Классный руководитель Скачать
презентацию
<<  Папка классного руководителя Мотивация руководителя  >>
Признание решающей роли содержания образования
Признание решающей роли содержания образования
Роль классного руководителя в системе воспитания школьников
Роль классного руководителя в системе воспитания школьников
Реализации Национальной образовательной инициативы
Реализации Национальной образовательной инициативы
Воспитание
Воспитание
Цель воспитательной работы современной школы
Цель воспитательной работы современной школы
Главные задачи современной школы
Главные задачи современной школы
Программа коррекционной работы
Программа коррекционной работы
Ценности и необходимости
Ценности и необходимости
Классный руководитель: функциональные обязанности и взаимодействия
Классный руководитель: функциональные обязанности и взаимодействия
Цель деятельности классного руководителя
Цель деятельности классного руководителя
Задачи деятельности классного руководителя
Задачи деятельности классного руководителя
Защита прав и интересов обучающихся; организация системной работы
Защита прав и интересов обучающихся; организация системной работы
Деятельность классного руководителя
Деятельность классного руководителя
Надо хорошо знать
Надо хорошо знать
Необходимо учитывать
Необходимо учитывать
функции классного руководителя
функции классного руководителя
Обеспечение связи ОУ с семьей
Обеспечение связи ОУ с семьей
Организация в классе образовательного процесса
Организация в классе образовательного процесса
Регулирование межличностных отношений
Регулирование межличностных отношений
Изучение индивидуальных особенностей
Изучение индивидуальных особенностей
Контроль за успеваемостью каждого обучающегося
Контроль за успеваемостью каждого обучающегося
Формы работы классного руководителя
Формы работы классного руководителя
Критерии оценки осуществления функций классного руководителя
Критерии оценки осуществления функций классного руководителя
Критерии деятельности
Критерии деятельности
Взаимодействия классного руководителя
Взаимодействия классного руководителя
Внутришкольный круг
Внутришкольный круг
Внешний круг
Внешний круг
Активное взаимодействие всех участников
Активное взаимодействие всех участников
Педагог, который не сковывает, а освобождает
Педагог, который не сковывает, а освобождает
Ребенок - росток человеческий
Ребенок - росток человеческий
Слайды из презентации «Роль классного руководителя в школе» к уроку педагогики на тему «Классный руководитель»

Автор: PavEL. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Роль классного руководителя в школе.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 3032 КБ.

Скачать презентацию

Роль классного руководителя в школе

содержание презентации «Роль классного руководителя в школе.ppt»
СлайдТекст
1 Признание решающей роли содержания образования

Признание решающей роли содержания образования

способов организации образовательной деятельности и учебного сотрудничества в достижении целей личностного и социального развития обучающихся.

Т. Б. Смирнова , руководитель МО классных руководителей

2 Роль классного руководителя в системе воспитания школьников

Роль классного руководителя в системе воспитания школьников

в условиях реализации ФГОС второго поколения.

3 Реализации Национальной образовательной инициативы

Реализации Национальной образовательной инициативы

В условиях модернизации российского образования, реализации Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, введения Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения, возрастают воспитательные функции школы.

4 Воспитание

Воспитание

При обновлении содержания и организации педагогического процесса главным направлением становится воспитание.

5 Цель воспитательной работы современной школы

Цель воспитательной работы современной школы

Помочь взрослеющему человеку стать субъектом собственной жизни, способным на сознательный выбор, разумный отбор жизненных позиций, на самостоятельную выработку идей

6 Главные задачи современной школы

Главные задачи современной школы

раскрытие способностей каждого ученика, воспитание порядочного и патриотичного человека, личности, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире. «Наша новая школа»

7 Программа коррекционной работы

Программа коррекционной работы

19.8. Программа коррекционной работы должна быть направлена на обеспечение коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей с ограниченными возможностями здоровья и оказание помощи детям этой категории в освоении образовательной программы начального общего образования.

8 Ценности и необходимости

Ценности и необходимости

Ориентируясь на формирование личности обучающегося, признание ее ценности и необходимости для современного общества, нам нужно помнить, что она формируется личностью самого классного руководителя.

9 Классный руководитель: функциональные обязанности и взаимодействия

Классный руководитель: функциональные обязанности и взаимодействия

в процессе воспитания личности обучающихся.

10 Цель деятельности классного руководителя

Цель деятельности классного руководителя

Создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной социализации в обществе.

11 Задачи деятельности классного руководителя

Задачи деятельности классного руководителя

Формирование и развитие коллектива класса; создание благоприятных психолого-педагогических условий для развития личности, самоутверждения каждого обучающегося, сохранения неповторимости и раскрытия его потенциальных способностей; формирование здорового образа жизни; организация системы отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности коллектива класса;

12 Защита прав и интересов обучающихся; организация системной работы

Защита прав и интересов обучающихся; организация системной работы

с обучающимися в классе; гуманизация отношений между обучающимися, между обучающимися и педагогическими работниками; формирование у обучающихся нравственных смыслов и духовных ориентиров; организация социально значимой, творческой деятельности.

13 Деятельность классного руководителя

Деятельность классного руководителя

- целенаправленный, системный, планируемый процесс, строящийся на основе Устава ОУ и иных локальных актов, анализа предыдущей деятельности, позитивных и негативных тенденций общественной жизни, на основе личностно ориентированного подхода к обучающимся с учетом актуальных задач, стоящих перед педагогическим коллективом ОУ, и ситуации в коллективе класса, межэтнических и межконфессиональных отношений.

14 Надо хорошо знать

Надо хорошо знать

Психолого-педагогические основы работы с детьми конкретного возраста, быть информированным о новейших тенденциях, способах и формах воспитательной деятельности, владеть современными технологиями воспитания.

15 Необходимо учитывать

Необходимо учитывать

Уровень воспитанности обучающихся, социальные и материальные условия их жизни.

16 функции классного руководителя

функции классного руководителя

Коммуникативные

Организационно- координирующие

Аналитико- прогностические

Контрольные

17 Обеспечение связи ОУ с семьей

Обеспечение связи ОУ с семьей

1. Организационно-координирующие.

обеспечение связи ОУ с семьей; установление контактов с родителями (законными представителями) обучающихся, оказание им помощи в воспитании обучающихся (лично, через психолога, социального педагога, педагога ДО); проведение консультаций, бесед с родителями (законными представителями) обучающихся; взаимодействие с педагогическими работниками, а также учебно-вспомогательным персоналом ОУ;

18 Организация в классе образовательного процесса

Организация в классе образовательного процесса

оптимального для развития положительного потенциала личности обучающихся в рамках деятельности общешкольного коллектива; организация воспитательной работы с обучающимися через проведение "малых педсоветов", педагогических консилиумов, тематических и других мероприятий; стимулирование и учет разнообразной деятельности обучающихся, в том числе в системе дополнительного образования детей; взаимодействие с каждым обучающимся и коллективом, класса в целом; ведение документации (классный журнал, личные дела обучающихся, план работы классного руководителя).

19 Регулирование межличностных отношений

Регулирование межличностных отношений

2. Коммуникативные:

Регулирование межличностных отношений между обучающимися; установление взаимодействия между педагогическими работниками и обучающимися; содействие общему благоприятному психологическому климату в коллективе класса; оказание помощи обучающимся в формировании коммуникативных качеств.

20 Изучение индивидуальных особенностей

Изучение индивидуальных особенностей

3. Аналитико-прогностические:

Изучение индивидуальных особенностей обучающихся и динамики их развития; определение состояния и перспектив развития коллектива класса.

21 Контроль за успеваемостью каждого обучающегося

Контроль за успеваемостью каждого обучающегося

4. Контрольные:

Контроль за успеваемостью каждого обучающегося; контроль за посещаемостью учебных занятий обучающимися.

22 Формы работы классного руководителя

Формы работы классного руководителя

Индивидуальные (беседа, консультация, обмен мнениями, оказание индивидуальной помощи, совместный поиск решения проблемы и др.); Групповые (творческие группы, органы самоуправления и др.): Коллективные (конкурсы, спектакли, концерты, походы, слеты, соревнования и др.).

23 Критерии оценки осуществления функций классного руководителя

Критерии оценки осуществления функций классного руководителя

Критерии результативности отражают тот уровень, которого достигают обучающиеся в своем социальном развитии (уровень общей культуры и дисциплины обучающихся, их гражданской зрелости).

24 Критерии деятельности

Критерии деятельности

позволяют оценить реализацию управленческих функций классного руководителя (организация воспитательной работы с обучающимися; взаимодействие с педагогическими работниками, работающими в данном классе, и другими участниками образовательного процесса, родителями (представителями) обучающихся и общественностью по воспитанию, обучению, творческому развитию обучающихся).

25 Взаимодействия классного руководителя

Взаимодействия классного руководителя

26 Внутришкольный круг

Внутришкольный круг

Учителя-предметники Педагог-психолог Педагоги дополнительного образования Социальный педагог Библиотекарь Медицинский работник Воспитатель

27 Внешний круг

Внешний круг

Семьи обучающихся Внешкольные учреждения культуры, спорта, здравоохранения и другие

28 Активное взаимодействие всех участников

Активное взаимодействие всех участников

Для успешного решения вопросов обучения, воспитания и развития личности ребенка необходимы активное взаимодействие всех участников образовательного процесса, дифференциация, интеграция и координация педагогического труда в едином образовательном пространстве и социокультурной среде.

29 Педагог, который не сковывает, а освобождает

Педагог, который не сковывает, а освобождает

не подавляет, а возносит, не комкает, а формирует, не диктует, а учит, не требует, а спрашивает, переживёт вместе с ребёнком много вдохновляющих минут.

Януш Корчак

30 Ребенок - росток человеческий

Ребенок - росток человеческий

В нем изначально заложено неуемное стремление к развитию. Цель становящейся личности - утвердить свое уникальное «я», выявить свое неповторимое предназначение. А цель педагога помочь ему в этом.

«Роль классного руководителя в школе»
http://900igr.net/prezentatsii/pedagogika/Rol-klassnogo-rukovoditelja-v-shkole/Rol-klassnogo-rukovoditelja-v-shkole.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

134 темы
Слайды
Презентация: Роль классного руководителя в школе.ppt | Тема: Классный руководитель | Урок: Педагогика | Вид: Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Классный руководитель > Роль классного руководителя в школе.ppt