Учебники по Школе 2100 Скачать
презентацию
<<  Школа 2100 учебники 1 Учебники по программе «Школа 2100»  >>
Образовательная система «Школа 2100»
Образовательная система «Школа 2100»
Что же означает название
Что же означает название
Увлекательный учебный процесс
Увлекательный учебный процесс
Преемственность
Преемственность
Единый комплект учебников
Единый комплект учебников
Содержание учебников в «Школе 2100»
Содержание учебников в «Школе 2100»
Технология продуктивного чтения
Технология продуктивного чтения
Учебники по обучению грамоте
Учебники по обучению грамоте
Математика
Математика
Окружающий мир
Окружающий мир
Детская риторика и информатика
Детская риторика и информатика
Личный ежедневник первоклассника
Личный ежедневник первоклассника
Внеурочная деятельность
Внеурочная деятельность
Слайды из презентации «Система учебников «Школа 2100»» к уроку педагогики на тему «Учебники по Школе 2100»

Автор: Ирина. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Система учебников «Школа 2100».ppt» бесплатно в zip-архиве размером 1838 КБ.

Скачать презентацию

Система учебников «Школа 2100»

содержание презентации «Система учебников «Школа 2100».ppt»
СлайдТекст
1 Образовательная система «Школа 2100»

Образовательная система «Школа 2100»

2 Что же означает название

Что же означает название

?

Школа 21

Что же означает название?

Живем в настоящем, готовя будущее!

Век, в котором мы живем

Бесконечность

3 Увлекательный учебный процесс

Увлекательный учебный процесс

Обеспечит увлекательный учебный процесс. Сохранит радость детства и здоровье. Раскроет индивидуальность Вашего ребенка. Вырастит его как самостоятельную личность. Научит правильно и грамотно говорить, уметь слышать и слушать. Научит ставить перед собой цели, планировать свою деятельность для достижения результата, разовьет умения самоконтроля - т.е. НАУЧИТ РЕШАТЬ ЖИЗНЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ.

Что образовательная система «Школа 2100» может дать вашим детям

4 Преемственность

Преемственность

Авторы соблюдают преемственность начальной школы с дошкольным образованием и основной школы.

Цели Содержание Технологии

5 Единый комплект учебников

Единый комплект учебников

ЕДИНЫЕ руководители АВТОРСКИХ КОЛЛЕКТИВОВ УЧЕБНИКОВ И ПОСОБИЙ от ДОУ до 11 класса Русский язык и литература – Р.Н.Бунеев и Е.В.Бунеева История и обществознание – Д.Д.Данилов Естествознание – А.А.Вахрушев Математика – С.А.Козлова Информатика – А.В.Горячев Искусство и технология – О.А.Куревина Дошкольное образование – О.В.Чиндилова

Самообразование

6 Содержание учебников в «Школе 2100»

Содержание учебников в «Школе 2100»

( с 1998 г.) – по принципу минимакса:

Учиться находить нужную информацию – «иголку в стоге сена»

Каждый может найти в теме то, что интересует лично его – индивидуальная образовательная траектория

Пытаясь выполнить задания на уровне МАКСИ, ученик развивается

Контрольные работы

МАКСИ предлагаем

МИНИ должны усвоить все ученики

7 Технология продуктивного чтения

Технология продуктивного чтения

Цель – понимание текстов. Главное средство – активные приемы на трех этапах работы с текстом.

Три этапа работы с текстом 1) До чтения текста - просмотровое чтение. Результат: предвосхищение чтения, создания мотива для чтения 2) Во время чтения текста - изучающее чтение. Результат: вычитывание не только содержания, но и подтекста, своё понимание текста. 3) После чтения текста - формулирование его главной мысли. Результат: понимание авторского смысла, присвоение авторского замысла.

8 Учебники по обучению грамоте

Учебники по обучению грамоте

Учебники рассчитаны на разный уровень подготовки. Включены материалы вводного курса русского языка. Успешная работа с читающими и не читающими детьми.

9 Математика

Математика

Интересные задания разного уровня сложности. Работа с понятными математическими моделями и схемами. Привлекают внимание любознательных детей задания со звездочкой: лабиринты, шифровки. Работая с учебником, дети ощущают себя в центре игровой ситуации, участвуют в диалоге и с авторами учебника, и с персонажами.

10 Окружающий мир

Окружающий мир

Дети учатся строить логические цепочки, устанавливают взаимосвязи, делают выводы и доказывают не только на основе текста, но и на основе богатого иллюстративного материала. Каждый найдет для себя что-то интересное. Сложный материал для понимания и осмысления школьниками изложен в доступной форме. Творческие задания побуждают учеников открывать знания.

11 Детская риторика и информатика

Детская риторика и информатика

Цели: Развитие коммуникативных способностей Развитие логического и творческого мышления Развитие умения находить нужную информацию

12 Личный ежедневник первоклассника

Личный ежедневник первоклассника

Дневник помогает ребенку оценить свою роль как ученика, организованной личности, одноклассника, друга. Учитель и родитель могут отследить продвижение и развитие ребенка. Вовремя оказать ему помощь не только в учебе но и в общении.

13 Внеурочная деятельность

Внеурочная деятельность

Внеклассное чтение

Степанова О.А. Подвижные игры и физминутки в начальной школе.

Горячев А.В., Иглина Н.И. «Всё узнаю, всё смогу» Пособие по проектной деятельности

Дубова М. В Организация проектной деятельности младших школьников

Генералова И.А. Театр. 2-й класс.

«Система учебников «Школа 2100»»
http://900igr.net/prezentatsii/pedagogika/Sistema-uchebnikov-SHkola-2100/Sistema-uchebnikov-SHkola-2100.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

134 темы
Слайды
Презентация: Система учебников «Школа 2100».ppt | Тема: Учебники по Школе 2100 | Урок: Педагогика | Вид: Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Учебники по Школе 2100 > Система учебников «Школа 2100».ppt