Социальное партнерство

Воспитание Скачать презентацию
<< Воспитательное мероприятие		Проведение и организация >>

Социальное партнерство в сфере воспитания	Социальное партнерство в сфере воспитания	Социальное партнерство в сфере воспитания	Социальное партнерство в сфере воспитания	Социальное партнерство в сфере воспитания
Социальное партнерство в сфере воспитания				Социальное партнерство в сфере воспитания
Социальное партнерство в сфере воспитания	Социальное партнерство в сфере воспитания

Слайды из презентации «Социальное партнерство» к уроку педагогики на тему «Воспитание»

Автор: SL. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Социальное партнерство.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 74 КБ.

Скачать презентацию

Социальное партнерство

содержание презентации «Социальное партнерство.ppt»

№	Слайд	Текст
1		Социальное партнерство в сфере воспитания Социальное партнерство – тип социального взаимодействия, ориентирующий участников на равноправное сотрудничество, поиск согласия и достижение консенсуса, оптимизацию отношений. Для проникновения в сущность социального партнерства важно понимание, что партнеры – вовсе не обязательно друзья и единомышленники, у них могут разниться интересы и возможности, между ними могут быть противоречия. Главное для партнерства – это осознание, что без другого, без реализации его интереса свой собственный интерес не реализовать. Партнеры всегда взаимообусловлены.
2		Социальное партнерство в сфере воспитания Партнеры – это не компаньоны, но и не конкуренты. Социальное партнерство как тип взаимодействия занимает срединное положение между социальным союзом (содружеством), предполагающим общность ценностей социальных субъектов (а у партнеров могут быть несовпадающие ценности), обязательное суммирование их ресурсов (а партнеры могут и не объединять ресурсы), и социальной конфронтацией – противоборством субъектов.
3		Социальное партнерство в сфере воспитания В основе социального партнерства лежат принципы: - добровольности, - взаимовыгодности и взаимодополняемости, - открытости участников партнерства по отношению друг к другу в той степени, которую они считают допустимой для себя и при этом сохраняющей партнерство; - согласования интересов на основе переговоров и компромисса, - закрепления отношений в нормативно-правовых и договорных актах, - взаимной ответственности и обязательности выполнения субъектами достигнутых договоренностей; - взаимопомощи (а при необходимости – взаимозащиты) участников партнерства в отношениях с иными субъектами за его пределами.
4		Социальное партнерство в сфере воспитания Система партнерства различных социальных субъектов в сфере воспитания должна включать в себя следующие компоненты: субъекты социального партнерства; цель социального партнерства, которая может рассматриваться как формирование системы добровольных и равноправных взаимоотношений и взаимоподдержки субъектов, приводящих к повышению их воспитательного потенциала; задачи, которые решаются партнерами; принципы социального партнерства (см. выше), которые рассматриваются как условие существования партнерских отношений;
5		Социальное партнерство в сфере воспитания Деятельностное содержание социального партнерства: - соуправление воспитательным процессом; обмен ресурсами и кооперация ресурсов в сфере воспитания (интеллектуальных, кадровых, информационных, финансовых, материально-технических и др.); Предоставление услуг партнеру – консультативных, информационных, технических и др.; Разработка и осуществление совместных социальных, образовательных, культурных проектов, отдельных дел и акций, направленных на решение воспитательных задач; взаимообучение в сфере воспитательной деятельности; общественно-государственная экспертиза воспитательного процесса);
6		Социальное партнерство в сфере воспитания Организационные формы социального партнерства (советы, комиссии, временные творческие коллективы, проектные группы, клубы и т.Д.); Механизм социального партнерства (совокупность методов и технологий, в частности, технология переговорного процесса, технология социального проектирования, метод гуманитарной экспертизы, метод рефлексивного управления и др., Обеспечивающие развитие партнерских отношений).
7		Социальное партнерство в сфере воспитания Запуск социального партнерства нескольких субъектов, обладающих позитивным воспитательным потенциалом, может быть осуществлен, к примеру, следующим образом. Шаг 1. Проведение инициатором партнерства предварительных консультаций с потенциальными участниками и создание переговорной площадки, удобной для всех заинтересованных сторон. Шаг 2. Выявление на переговорной площадке оснований партнерства, то есть взаимных интересов, потребностей, ресурсов сторон, а также ограничений и рисков партнерства.
8		Социальное партнерство в сфере воспитания Шаг 3. Выявление в процессе переговоров тех направлений деятельности в сфере воспитания, на которых партнеры готовы сосредоточить свои усилия. Шаг 4. Определение наиболее приемлемых для участников организационных форм социального партнерства. Шаг 5. Формирование нормативно-правовой базы социального партнерства, обязательная фиксация в договорной форме целей, задач, принципов, критериев и показателей эффективности совместной работы.
9		Социальное партнерство в сфере воспитания Шаг 6. Формирование управляющей системы социального партнерства. Шаг 7. Разработка правил и процедур экспертизы эффективности социального партнерства. Шаг 8. Разработка и старт реализации программ, планов, проектов партнерского взаимодействия. Шаг 9. Текущий анализ и коррекция партнерской деятельности.
«Социальное партнерство»