Скачать
презентацию
<<  Разделы программы Диагностический инструментарий  >>
Циклограмма мероприятий

Циклограмма мероприятий. №. Ууд. Характеристика УУД. Инструментарий. Методы. Периодичность проведения. Сроки проведения. 1. Стартовая диагностика. Регулятивные УУД Коммуникативные УУД Познавательные УУД. Комплекс диагностик. Тестирование. 1 раз в год. Сентябрь. 2. Самопознание и самоопределение. Самооценка. Тест на определение самооценки «Лесенка». Тестирование. 2 раз в год. Декабрь, май. 3. Смыслообразование. Мотивация. Анкета для первоклассников по оценке уровня школьной мотивации Приложение Опросник мотивации. Тестирование. 2 раз в год. Декабрь, май. 4. Нравственно-этическая ориентация. Методика «Что такое хорошо и что такое плохо» Методика «Незаконченные предложения». Анкетирование. 1 раз в год. Апрель – май. 5. Регулятивные УУД. Контроль. Рисование по точкам Корректурная проба. Тестирование. 1 раз в год. Декабрь, май. 6. Познавательные УУД. Логические УУД. Сравни картинки Выделение существенных признаков Логические закономерности Исследование словесно-логического мышления. Тестирование. 1 раз в год. Апрель – май. 7. Коммуниникативные УУД. «Рукавички» «Левая и правая сторона» «Узор под диктовку» «Совместная сортировка» «Дорога к дому» «Кто прав?». Тестирование Беседа Тестирование Тестирование тестирование беседа. 1 раз в год. Декабрь, май.

Слайд 22 из презентации «Средства формирования УУД» к урокам педагогики на тему «Универсальные учебные действия»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке педагогики, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Средства формирования УУД.ppt» можно в zip-архиве размером 993 КБ.

Скачать презентацию

Универсальные учебные действия

краткое содержание других презентаций об универсальных учебных действиях

«Программа формирования УУД» - Технология. Общеучебные универсальные учебные действия. Литературное чтение. Искусство. Целеполагание. Формирование и оценка универсальных учебных действий. Определение уровня базовых составляющих УУД. Коммуникативные действия. Личностные УУД. Универсальные учебные действия. Карта наблюдений. Модель экспертизы.

«Предметные действия» - Математика. Универсальные учебные действия. Числа и величины. Содержательные линии. Учебные достижения. Слова, обозначающие действие предмета. Измерения. Раздел. Предметные учебные действия. Описывать критериально динамику развития. Перечень личностных, универсальных и предметных учебных действий. Действия учащихся.

«Умственные действия» - Теория. Процесс усвоения и формирования действий. Полная ООД. Ориентировочная основа. Типы учения. Практическое значение. Типы ООД. ООД может определяться по трем критериям. Ориентировочная основа действий. Теория поэтапного формирования умственных действий.

«Формирование УУД» - Этап создания и поддержания мотивационной основы действия. Уровни овладения учащимися действиями. Навык. Шесть этапов формирования умственных действий. Регулятивные действия. Организационные действия. Анализ и синтез. Этап формирования действия во внешней речи про себя. Планировать и корректировать свою деятельность.

«УУД в основной школе» - Описание особенностей реализации основных направлений. Виды взаимодействия с учебными, научными и социальными организациями. Личностные УУД. Виды УУД. Развитие речевой деятельности. Универсальные учебные действия (УУД). Программа формирования УУД в ОУ. Формирование универсальных учебных действий в основной школе.

«Развитие УУД» - Свойства УУД. Полнота действия. Контроль. Программа развития универсальных учебных действий. Действие смыслообразования. Универсальные учебные действия. Критерии оценки сформированности УУД. Методология проектирования. Организовать поэтапную отработку универсальных учебных действий. Виды универсальных учебных действий.

Всего в теме «Универсальные учебные действия» 17 презентаций
Урок

Педагогика

134 темы
Слайд 22: Циклограмма мероприятий | Презентация: Средства формирования УУД.ppt | Тема: Универсальные учебные действия | Урок: Педагогика