Деятельностный подход Скачать
презентацию
<<  Деятельностный подход Деятельностный подход в образовании  >>
Виды деятельности младших школьников
Виды деятельности младших школьников
Учебное сотрудничество (коллективно-распределенная учебная
Учебное сотрудничество (коллективно-распределенная учебная
Индивидуальная учебная деятельность (в том числе, самостоятельная
Индивидуальная учебная деятельность (в том числе, самостоятельная
Игровая деятельность (в том числе, и высшие виды игры –
Игровая деятельность (в том числе, и высшие виды игры –
Творческая деятельность (в том числе, художественное творчество,
Творческая деятельность (в том числе, художественное творчество,
Трудовая деятельность (самообслуживание, участие в
Трудовая деятельность (самообслуживание, участие в
Спортивная деятельность (освоение основ физической культуры,
Спортивная деятельность (освоение основ физической культуры,
Задачи младших школьников, решаемые в разных видах деятельности
Задачи младших школьников, решаемые в разных видах деятельности
Сделать первые шаги в овладении основами понятийного мышления (в
Сделать первые шаги в овладении основами понятийного мышления (в
Научиться самостоятельно конкретизировать поставленные цели и искать
Научиться самостоятельно конкретизировать поставленные цели и искать
Научиться контролировать и оценивать свою учебную работу и продвижение
Научиться контролировать и оценивать свою учебную работу и продвижение
Овладеть коллективными формами учебной работы и соответствующими
Овладеть коллективными формами учебной работы и соответствующими
овладеть высшими видами игры (игра-драматизация, режиссерская игра,
овладеть высшими видами игры (игра-драматизация, режиссерская игра,
научиться создавать собственные творческие замыслы и доводить их до
научиться создавать собственные творческие замыслы и доводить их до
Приобрести навыки самообслуживания, овладеть простыми трудовыми
Приобрести навыки самообслуживания, овладеть простыми трудовыми
Приобрести опыт взаимодействия со взрослыми и детьми, освоить основные
Приобрести опыт взаимодействия со взрослыми и детьми, освоить основные
Задачи педагогов, решаемые в ходе реализации данной программы
Задачи педагогов, решаемые в ходе реализации данной программы
Обеспечивают многообразие организационно-учебных и внеучебных форм
Обеспечивают многообразие организационно-учебных и внеучебных форм
Способствуют освоению обучающимися высших форм игровой деятельности и
Способствуют освоению обучающимися высших форм игровой деятельности и
Формируют учебную деятельность младших школьников (организует
Формируют учебную деятельность младших школьников (организует
Создают условия для продуктивной творческой деятельности ребенка
Создают условия для продуктивной творческой деятельности ребенка
Поддерживают детские инициативы и помогает в их осуществлении;
Поддерживают детские инициативы и помогает в их осуществлении;
Создают пространство для социальных практик младших школьников и
Создают пространство для социальных практик младших школьников и
Слайды из презентации «Виды учебной деятельности» к уроку педагогики на тему «Деятельностный подход»

Автор: . Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Виды учебной деятельности.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 510 КБ.

Скачать презентацию

Виды учебной деятельности

содержание презентации «Виды учебной деятельности.ppt»
СлайдТекст
1 Виды деятельности младших школьников

Виды деятельности младших школьников

2 Учебное сотрудничество (коллективно-распределенная учебная

Учебное сотрудничество (коллективно-распределенная учебная

деятельность, в том числе, коллективная дискуссия, групповая, парная работа).

3 Индивидуальная учебная деятельность (в том числе, самостоятельная

Индивидуальная учебная деятельность (в том числе, самостоятельная

работа с использованием дополнительных информационных источников).

4 Игровая деятельность (в том числе, и высшие виды игры –

Игровая деятельность (в том числе, и высшие виды игры –

игра-драматизация, режиссёрская игра, игра по правилам).

5 Творческая деятельность (в том числе, художественное творчество,

Творческая деятельность (в том числе, художественное творчество,

конструирование, формирование замысла и реализация социально значимых инициатив и др.).

6 Трудовая деятельность (самообслуживание, участие в

Трудовая деятельность (самообслуживание, участие в

общественно-полезном труде, в социально значимых трудовых акциях).

7 Спортивная деятельность (освоение основ физической культуры,

Спортивная деятельность (освоение основ физической культуры,

знакомство с различными видами спорта, опыт участия в спортивных соревнованиях).

8 Задачи младших школьников, решаемые в разных видах деятельности

Задачи младших школьников, решаемые в разных видах деятельности

9 Сделать первые шаги в овладении основами понятийного мышления (в

Сделать первые шаги в овладении основами понятийного мышления (в

освоении содержательного обобщения, анализа, планирования и рефлексии).

10 Научиться самостоятельно конкретизировать поставленные цели и искать

Научиться самостоятельно конкретизировать поставленные цели и искать

средства их решения.

11 Научиться контролировать и оценивать свою учебную работу и продвижение

Научиться контролировать и оценивать свою учебную работу и продвижение

в разных видах деятельности.

12 Овладеть коллективными формами учебной работы и соответствующими

Овладеть коллективными формами учебной работы и соответствующими

социальными навыками.

13 овладеть высшими видами игры (игра-драматизация, режиссерская игра,

овладеть высшими видами игры (игра-драматизация, режиссерская игра,

игра по правилам). Научиться удерживать свой замысел, согласовывать его с партнерами по игре, воплощать в игровом действии. Научиться удерживать правило и следовать ему.

14 научиться создавать собственные творческие замыслы и доводить их до

научиться создавать собственные творческие замыслы и доводить их до

воплощения в творческом продукте. Овладеть средствами и способами воплощения собственных замыслов.

15 Приобрести навыки самообслуживания, овладеть простыми трудовыми

Приобрести навыки самообслуживания, овладеть простыми трудовыми

действиями и операциями на уроках технологии и в социальных практиках.

16 Приобрести опыт взаимодействия со взрослыми и детьми, освоить основные

Приобрести опыт взаимодействия со взрослыми и детьми, освоить основные

этикетные нормы, научиться правильно выражать свои мысли и чувства.

17 Задачи педагогов, решаемые в ходе реализации данной программы

Задачи педагогов, решаемые в ходе реализации данной программы

18 Обеспечивают многообразие организационно-учебных и внеучебных форм

Обеспечивают многообразие организационно-учебных и внеучебных форм

освоения программы (уроки, занятия, тренинги, практики, конкурсы, выставки, соревнования, презентации и пр.).

19 Способствуют освоению обучающимися высших форм игровой деятельности и

Способствуют освоению обучающимися высших форм игровой деятельности и

создает комфортные условия для своевременной смены ведущей деятельности (игровой на учебную) и превращения игры из непосредственной цели в средство решения учебных задач.

20 Формируют учебную деятельность младших школьников (организует

Формируют учебную деятельность младших школьников (организует

постановку учебных целей, создает условия для их «присвоения» и самостоятельной конкретизации учениками; побуждает и поддерживает детские инициативы, направленные на поиск средств и способов достижения учебных целей; организует усвоение знаний посредством коллективных форм учебной работы; осуществляет функции контроля и оценки, постепенно передавая их ученикам).

21 Создают условия для продуктивной творческой деятельности ребенка

Создают условия для продуктивной творческой деятельности ребенка

(совместно с учениками ставят творческие задачи и способствуют возникновению у детей их собственных замыслов).

22 Поддерживают детские инициативы и помогает в их осуществлении;

Поддерживают детские инициативы и помогает в их осуществлении;

обеспечивают презентацию и социальную оценку результатов творчества учеников через выставки, конкурсы, фестивали, детскую периодическую печать и т. П.

23 Создают пространство для социальных практик младших школьников и

Создают пространство для социальных практик младших школьников и

приобщения их к общественно значимым делам.

«Виды учебной деятельности»
http://900igr.net/prezentatsii/pedagogika/Vidy-uchebnoj-dejatelnosti/Vidy-uchebnoj-dejatelnosti.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

134 темы
Слайды
Презентация: Виды учебной деятельности.ppt | Тема: Деятельностный подход | Урок: Педагогика | Вид: Слайды