Слайды из презентации
«Внедрение ФГОС НОО» к уроку педагогики на тему «Введение ФГОС»
Автор: User.
Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке,
скачайте файл «Внедрение ФГОС НОО.ppt» бесплатно
в zip-архиве размером 310 КБ.
Скачать презентацию
№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Круглый стол «Организация урочной деятельности в условиях внедренияФГОС НОО» Казлаускас Татьяна Васильевна, заместитель директора по УД школы 1 ступени МБОУ лицея №135 Полянская Ольга Анатольевна, заместитель директора по НМР МБОУ лицея №135 28.04.11. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей №135 Городской семинар-презентация «Основные подходы к организации урочной деятельности в условиях внедрения ФГОС НОО» |
2 |
 |
«Только на уроке можно определить роль учителя в учебном процессе,только на уроке можно увидеть его рост и развитие». Ю.А.Конаржевский. Подходы к организации урочной деятельности в условиях внедрения ФГОС НОО |
3 |
 |
Вопросы для обсуждения:1.Как изменятся подходы к конструированию урока в условиях внедрения ФГОС НОО? 2.Какими педагогическими умениями необходимо владеть педагогу для успешной реализации ФГОС НОО? 3.Как изменятся подходы к составлению рабочей программы по учебному предмету в условиях внедрения ФГОС НОО? |
4 |
 |
Подходы к конструированию урока:1. Изменение целевой установки урока «дать образование» на установку «образование как самореализация». 2. Изменение принципа репродуктивного усвоения материала на принцип продуктивности (системно - деятельностный подход в обучении). 3. Переход от «образования для всех» к реализации индивидуальной образовательной траектории каждого ученика. 4. Переход от ЗУНовских ориентиров подготовки и проведения урока к компетентностному (продвижение инновационных образовательных технологий в практику урока). 5. Создание информационно-коммуникационной образовательной среды. 6. Внедрение системы индивидуальной и коллективной рефлексии – осознание выполненной деятельности. 7. Персонализированная система контроля результатов, учитывающая индивидуальные возможности и цели каждого ученика (причём оценке подлежат не столько результаты сравнения достижений ученика с едиными нормами и критериями, сколько выявление его собственного образовательного приращения, сравнение его с самим собой). Введение ученического портфолио. |
5 |
 |
Компетентность педагога:Изучение нормативной базы ФГОС НОО. Курсовая подготовка педагога. Изучение новых подходов к составлению рабочей программы в рамках внедрения новых стандартов и её написание. Изучение инновационных образовательных технологий и внедрение их в практику урока. Овладение умением осуществлять персонализированную систему контроля достижений ученика. Владение ПК и Интернет - ресурсами Изменение роли педагога в образовательном процессе. Овладение умением организовать исследовательскую деятельность обучающихся. Внедрение научно-исследовательской деятельности в практику работы педагога. |
6 |
 |
Рабочая программа педагогаИз опыта работы учителей МБОУ лицея №135 |
«Внедрение ФГОС НОО» |
http://900igr.net/prezentatsii/pedagogika/Vnedrenie-FGOS-NOO/Vnedrenie-FGOS-NOO.html