Введение ФГОС Скачать
презентацию
<<  Внедрение ФГОС Введение ФГОС  >>
Круглый стол «Организация урочной деятельности в условиях внедрения
Круглый стол «Организация урочной деятельности в условиях внедрения
«Только на уроке можно определить роль учителя в учебном процессе,
«Только на уроке можно определить роль учителя в учебном процессе,
Вопросы для обсуждения:
Вопросы для обсуждения:
Подходы к конструированию урока:
Подходы к конструированию урока:
Компетентность педагога:
Компетентность педагога:
Рабочая программа педагога
Рабочая программа педагога
Слайды из презентации «Внедрение ФГОС НОО» к уроку педагогики на тему «Введение ФГОС»

Автор: User. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Внедрение ФГОС НОО.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 310 КБ.

Скачать презентацию

Внедрение ФГОС НОО

содержание презентации «Внедрение ФГОС НОО.ppt»
СлайдТекст
1 Круглый стол «Организация урочной деятельности в условиях внедрения

Круглый стол «Организация урочной деятельности в условиях внедрения

ФГОС НОО» Казлаускас Татьяна Васильевна, заместитель директора по УД школы 1 ступени МБОУ лицея №135 Полянская Ольга Анатольевна, заместитель директора по НМР МБОУ лицея №135 28.04.11.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей №135 Городской семинар-презентация «Основные подходы к организации урочной деятельности в условиях внедрения ФГОС НОО»

2 «Только на уроке можно определить роль учителя в учебном процессе,

«Только на уроке можно определить роль учителя в учебном процессе,

только на уроке можно увидеть его рост и развитие». Ю.А.Конаржевский.

Подходы к организации урочной деятельности в условиях внедрения ФГОС НОО

3 Вопросы для обсуждения:

Вопросы для обсуждения:

1.Как изменятся подходы к конструированию урока в условиях внедрения ФГОС НОО? 2.Какими педагогическими умениями необходимо владеть педагогу для успешной реализации ФГОС НОО? 3.Как изменятся подходы к составлению рабочей программы по учебному предмету в условиях внедрения ФГОС НОО?

4 Подходы к конструированию урока:

Подходы к конструированию урока:

1. Изменение целевой установки урока «дать образование» на установку «образование как самореализация». 2. Изменение принципа репродуктивного усвоения материала на принцип продуктивности (системно - деятельностный подход в обучении). 3. Переход от «образования для всех» к реализации индивидуальной образовательной траектории каждого ученика. 4. Переход от ЗУНовских ориентиров подготовки и проведения урока к компетентностному (продвижение инновационных образовательных технологий в практику урока). 5. Создание информационно-коммуникационной образовательной среды. 6. Внедрение системы индивидуальной и коллективной рефлексии – осознание выполненной деятельности. 7. Персонализированная система контроля результатов, учитывающая индивидуальные возможности и цели каждого ученика (причём оценке подлежат не столько результаты сравнения достижений ученика с едиными нормами и критериями, сколько выявление его собственного образовательного приращения, сравнение его с самим собой). Введение ученического портфолио.

5 Компетентность педагога:

Компетентность педагога:

Изучение нормативной базы ФГОС НОО. Курсовая подготовка педагога. Изучение новых подходов к составлению рабочей программы в рамках внедрения новых стандартов и её написание. Изучение инновационных образовательных технологий и внедрение их в практику урока. Овладение умением осуществлять персонализированную систему контроля достижений ученика. Владение ПК и Интернет - ресурсами Изменение роли педагога в образовательном процессе. Овладение умением организовать исследовательскую деятельность обучающихся. Внедрение научно-исследовательской деятельности в практику работы педагога.

6 Рабочая программа педагога

Рабочая программа педагога

Из опыта работы учителей МБОУ лицея №135

«Внедрение ФГОС НОО»
http://900igr.net/prezentatsii/pedagogika/Vnedrenie-FGOS-NOO/Vnedrenie-FGOS-NOO.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

134 темы
Слайды
Презентация: Внедрение ФГОС НОО.ppt | Тема: Введение ФГОС | Урок: Педагогика | Вид: Слайды