Контроль Скачать
презентацию
<<  Мониторинг в школе Проведение внутришкольного контроля  >>
Внутришкольный контроль – новые подходы
Внутришкольный контроль – новые подходы
Понятие внутришкольного контроля
Понятие внутришкольного контроля
Цели внутришкольного контроля
Цели внутришкольного контроля
Задачи внутришкольного контроля
Задачи внутришкольного контроля
Изучение результатов педагогической деятельности
Изучение результатов педагогической деятельности
Функции внутришкольного контроля
Функции внутришкольного контроля
Организация внутришкольного контроля
Организация внутришкольного контроля
Основания для разработки положения о ВШК
Основания для разработки положения о ВШК
Годовой план работы ОУ на текущий учебный год
Годовой план работы ОУ на текущий учебный год
Основания для планирования внутришкольного контроля
Основания для планирования внутришкольного контроля
Внутришкольный контроль
Внутришкольный контроль
Внутришкольный контроль
Внутришкольный контроль
Образовательный процесс
Образовательный процесс
Формы внутришкольного контроля
Формы внутришкольного контроля
Методы внутришкольного контроля
Методы внутришкольного контроля
Внутришкольный контроль
Внутришкольный контроль
Внутришкольный контроль
Внутришкольный контроль
Инструмент контроля
Инструмент контроля
Примерное содержание контрольных действий в рамках ВШК
Примерное содержание контрольных действий в рамках ВШК
Подходы к планированию ВШК
Подходы к планированию ВШК
Документальное обеспечение МРКО
Документальное обеспечение МРКО
Примерные названия приказов
Примерные названия приказов
Примерные варианты планов-заданий
Примерные варианты планов-заданий
Примерный перечень приказов по результатам ВШК
Примерный перечень приказов по результатам ВШК
Внутришкольный контроль в условиях введения /реализации ФГОС ООО
Внутришкольный контроль в условиях введения /реализации ФГОС ООО
На что надо обратить внимание
На что надо обратить внимание
Цели и задачи ВШК в условиях введения/реализации ФГОС
Цели и задачи ВШК в условиях введения/реализации ФГОС
ВШК введения и реализации ФГОС
ВШК введения и реализации ФГОС
Изменения во ВШК введения/реализации ФГОС
Изменения во ВШК введения/реализации ФГОС
Примерное содержание контрольных действий
Примерное содержание контрольных действий
Объект контроля
Объект контроля
Работа с кадрами
Работа с кадрами
Работа с контингентом обучающихся
Работа с контингентом обучающихся
Финансово-экономическая и хозяйственная деятельность ОУ
Финансово-экономическая и хозяйственная деятельность ОУ
Материально-техническое и информационное оснащение
Материально-техническое и информационное оснащение
Партнерское взаимодействие ОУ
Партнерское взаимодействие ОУ
Подходы к планированию ВШК
Подходы к планированию ВШК
Планирование внутришкольного контроля
Планирование внутришкольного контроля
Требования ФГОС
Требования ФГОС
Модель ВШК
Модель ВШК
Документальное обеспечение ФГОС
Документальное обеспечение ФГОС
О внутришкольном контроле
О внутришкольном контроле
План-задание проведения комплексного контроля
План-задание проведения комплексного контроля
По результатам ВШК
По результатам ВШК
О результатах
О результатах
Процедуры контроля введения и реализации ФГОС
Процедуры контроля введения и реализации ФГОС
Факторы оптимизации рефлексивной культуры
Факторы оптимизации рефлексивной культуры
Алгоритм оформления документации ВШК
Алгоритм оформления документации ВШК
Эффективность ВШК
Эффективность ВШК
Слайды из презентации «Внутришкольный контроль» к уроку педагогики на тему «Контроль»

Автор: . Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Внутришкольный контроль.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 231 КБ.

Скачать презентацию

Внутришкольный контроль

содержание презентации «Внутришкольный контроль.ppt»
СлайдТекст
1 Внутришкольный контроль – новые подходы

Внутришкольный контроль – новые подходы

2 Понятие внутришкольного контроля

Понятие внутришкольного контроля

Внутришкольный контроль (контроль) – основной компонент (функция) педагогического менеджмента, процесс получения и переработки информации о ходе и результатах образовательной деятельности и принятия на его основе управленческого решения. Контроль включает в себя наблюдение, изучение, анализ, диагностику, прогнозирование развития и оценку эффективности деятельности исполнителей.

3 Цели внутришкольного контроля

Цели внутришкольного контроля

Совершенствование структуры и содержания учебно-воспитательного процесса общеобразовательного учреждения

Перевод общеобразовательного учреждения из режима функционирования в режим развития

Повышение компетентностного уровня педагогов и обучающихся

Совершенствование условий организации учебно-воспитательного процесса

Обеспечение положительной динамики результатов по основным направлениям деятельности школы

4 Задачи внутришкольного контроля

Задачи внутришкольного контроля

Анализ реализации планов и программ, действующих в общеобразовательном учреждении (программа развития учреждения, образовательная программа и др.); Выявление нарушений и недостатков в деятельности общеобразовательного учреждения; анализ причин, лежащих в основе допущенных нарушений и недостатков, принятие мер по их предупреждению; анализ и экспертная оценка эффективности результатов деятельности педагогических работников;

5 Изучение результатов педагогической деятельности

Изучение результатов педагогической деятельности

Задачи внутришкольного контроля.

Изучение результатов педагогической деятельности, выявление положительных и отрицательных тенденций в организации образовательного процесса и разработка на этой основе предложений по распространению педагогического опыта и устранению негативных тенденций; анализ результатов выполнения приказов, решений педагогических советов, совещаний при директоре, рекомендаций по итогам внутришкольного контроля; оказание методической помощи педагогическим работникам в процессе контроля.

6 Функции внутришкольного контроля

Функции внутришкольного контроля

Информационно-аналитическая

Контрольно-диагностическая

Коррективно-регулятивная

7 Организация внутришкольного контроля

Организация внутришкольного контроля

8 Основания для разработки положения о ВШК

Основания для разработки положения о ВШК

1. Закон Российской Федерации «Об образовании»,

2. Закон субъекта РФ

3. Типовое положение об общеобразовательном учреждении

4. Устав общеобразовательного учреждения

5. Федеральный образовательный стандарт общего образования

6. Программа развития учреждения

7. Образовательная программа учреждения

9 Годовой план работы ОУ на текущий учебный год

Годовой план работы ОУ на текущий учебный год

Организация внутришкольного контроля.

Годовой план работы ОУ на текущий учебный год

План (программа) внутришкольного контроля

10 Основания для планирования внутришкольного контроля

Основания для планирования внутришкольного контроля

Нормативно-правовые документы, СанПиН, Указания/распоряжения органов, осуществляющих управление в сфере образования, Анализ плана работы школы, Действующие в ОУ программы.

11
12
13 Образовательный процесс

Образовательный процесс

Фгос

Методическая работа

Объекты внутришкольнорго контроля

Мрко

Психологическое состояние

обеспеченность УВП необходимыми условиями

14 Формы внутришкольного контроля

Формы внутришкольного контроля

По субъектам контроля

По охвату объектов

Самоконтроль

Фронтальный контроль

Коллективной

Тематический контроль

Административной

Общественный

……………………

Индивидуально-личный

15 Методы внутришкольного контроля

Методы внутришкольного контроля

Посещение и анализ уроков и воспитательных занятий; анализ школьной документации и работ обучающихся; беседы с учителями, обучающимися и их родителями; проведение административных контрольных работ и опросов обучающихся по программному материалу; анкетирование, тестирование, хронометраж и др.

16
17
18 Инструмент контроля

Инструмент контроля

Первое. инструмент контроля Второе. объект контроля.

Изменения во ВШК (МРКО)

19 Примерное содержание контрольных действий в рамках ВШК

Примерное содержание контрольных действий в рамках ВШК

Объект контроля / Содержание контрольных действий

Система управления образовательным учреждением Учебные периоды. Кадровый состав. …..

…….

20 Подходы к планированию ВШК

Подходы к планированию ВШК

2. Подходы к планированию ВШК.

21 Документальное обеспечение МРКО

Документальное обеспечение МРКО

3. Документальное обеспечение МРКО.

22 Примерные названия приказов

Примерные названия приказов

на текущий учебный год – «О внутришкольном контроле в ГБОУ “СОШ № 00” в 20__/__ учебном году»; на текущий месяц – «О мероприятиях в рамках внутришкольного контроля …….. в ГБОУ “СОШ № 00” в (указывается дата, сроки) 20__ года», в соответствии с годовым планом работы ОУ; иные Примечание: данные приказы издаются в ОУ по усмотрению руководителя.

23 Примерные варианты планов-заданий

Примерные варианты планов-заданий

план-задание проведения комплексного контроля работы методического объединения учителей начальных классов в условиях работы в МРКО; план-задание проведения тематического контроля (на примере анализа результатов диагностики обучающихся); иные.

24 Примерный перечень приказов по результатам ВШК

Примерный перечень приказов по результатам ВШК

«О результатах внутришкольного контроля по организации работы в МРКО в ГОУ “СОШ № 00”»; «О результатах контроля работы заместителя руководителя по УВР (Ф.И.О) по подготовке педагогических кадров к работе в МРКО в ГБОУ “СОШ № 00”»; «О результатах внутришкольного контроля работы учителей ………. по загрузке данных в регистр качества»; иные.

25 Внутришкольный контроль в условиях введения /реализации ФГОС ООО

Внутришкольный контроль в условиях введения /реализации ФГОС ООО

26 На что надо обратить внимание

На что надо обратить внимание

Как изменяются цели и задачи ВШК в условиях введения/реализации ФГОС. Возможные подходы к планированию ВШК. Какое должно быть документальное обеспечение ФГОС.

27 Цели и задачи ВШК в условиях введения/реализации ФГОС

Цели и задачи ВШК в условиях введения/реализации ФГОС

1. Цели и задачи ВШК в условиях введения/реализации ФГОС.

28 ВШК введения и реализации ФГОС

ВШК введения и реализации ФГОС

Как любой сложный объект, должен формироваться в единстве следующих аспектов: социальной сущности; педагогической принадлежности; системно-деятельностного способа его рассмотрения.

29 Изменения во ВШК введения/реализации ФГОС

Изменения во ВШК введения/реализации ФГОС

Первое. Практика планировании ВШК по ФГОС в ОУ наблюдалось два подхода: первый – контроль введения/реализации Стандарта «растворяется» в общем плане внутришкольного контроля школы, второй – представлен отдельным (самостоятельным) разделом, например «Контроль реализации ФГОС».

30 Примерное содержание контрольных действий

Примерное содержание контрольных действий

Изменения во ВШК введения/реализации ФГОС.

Второе. Примерное содержание контрольных действий в рамках ВШК: Система управления образовательным учреждением. 2. Работа с кадрами. 3. Работа с контингентом обучающихся. 4. Финансово-экономическая и хозяйственная деятельность ОУ. 5. Материально-техническое и информационное оснащение. 6. Партнерское взаимодействие ОУ.

31 Объект контроля

Объект контроля

Примерное содержание контрольных действий в рамках ВШК.

Объект контроля / Содержание контрольных действий

1. Система управления образовательным учреждением

диагностика (мониторинг) состояния системы управления введением и реализации ФГОС НОО в образовательном учреждении; оценка состояния системы управления на предмет соответствия требованиям Стандарта и их выполнения (достижения); анализ причин выявленных рассогласований и поиск путей их преодоления; принятие решений о направлениях коррекции системы управления ОУ; организация исполнения решения (коррекционной работы); проверка исполнения решения; …….

32 Работа с кадрами

Работа с кадрами

Примерное содержание контрольных действий в рамках ВШК.

Объект контроля / Содержание контрольных действий

2. Работа с кадрами

обеспечение выполнения требований к уровню профессиональной квалификации, личностным качествам, состоянию здоровья педагогических и иных работников ОУ, работающих в условиях реализации Стандарта; оценка результативности их деятельности; сопровождение работников школы в процессе подготовки к аттестации; диагностика профессиональных дефицитов педагогических и иных работников учреждения; принятие решений о направлениях работы ОУ (научно-методической, социально-психологической, медицинской и других служб, корректирующих состояние работы с кадрами) в соответствии с требованиями Стандарта; организация коррекционной работы; проверка ее исполнения; ……..

33 Работа с контингентом обучающихся

Работа с контингентом обучающихся

Примерное содержание контрольных действий в рамках ВШК.

Объект контроля / Содержание контрольных действий

3. Работа с контингентом обучающихся

Диагностика учебного и творческого потенциала обучающихся; диагностика психофизиологического состояния детей; диагностика и выявление детей, нуждающихся в социально-педагогической поддержке; диагностика детей, нуждающихся в компенсирующем обучении; ранняя диагностика и ранняя профилактика заболеваний, наиболее часто встречающихся у школьников; принятие решений о направлениях работы, корректирующих состояние работы с контингентом обучающихся; организация коррекционной работы; проверка ее результативности; ……….

34 Финансово-экономическая и хозяйственная деятельность ОУ

Финансово-экономическая и хозяйственная деятельность ОУ

Примерное содержание контрольных действий в рамках ВШК.

Объект контроля / Содержание контрольных действий

4. Финансово-экономическая и хозяйственная деятельность ОУ

осуществление расчетов потребности всех протекающих в ОУ процессов в ресурсах и отражение этой потребности в бюджете учреждения; осуществление маркетинговых исследований по изучению спроса образовательных услуг в пределах бюджетной и приносящий доход деятельности; ………

35 Материально-техническое и информационное оснащение

Материально-техническое и информационное оснащение

Примерное содержание контрольных действий в рамках ВШК.

Объект контроля / Содержание контрольных действий

5. Материально-техническое и информационное оснащение

оценка степени соответствия материально-технического обеспечения и дидактических средств обучения требованиям Стандарта и федеральным требованиям к минимальной оснащенности учебного процесса; оценка степени обеспеченности электронными ресурсами, в том числе размещенными в сети Интернет; анализ занятости помещений ОУ, эффективности их использования; требований к оборудованию и учебным помещениям с учетом особенностей образовательного процесса; принятие решений о направлениях работы, корректирующих состояние материально-хозяйственной деятельности в школе; организация выполнения принятых решений и проверка их исполнения; ………..

36 Партнерское взаимодействие ОУ

Партнерское взаимодействие ОУ

Примерное содержание контрольных действий в рамках ВШК.

Объект контроля / Содержание контрольных действий

6. Партнерское взаимодействие ОУ

оценка степени соответствия имеющихся внешних связей, наличие договоров (соглашений) о сотрудничестве и т.п.; принятие решений о направлениях работы, корректирующих состояние внешних связей ОУ; …….

37 Подходы к планированию ВШК

Подходы к планированию ВШК

2. Подходы к планированию ВШК.

38 Планирование внутришкольного контроля

Планирование внутришкольного контроля

Первый подход. Планирование внутришкольного контроля реализации ФГОС начального общего образования осуществляется по направлениям, представленными в дорожной карте введения ФГОС НОО:

Нормативно-правовое обеспечение введения Стандарта. Финансово-экономическое обеспечение введения Стандарта. Организационное обеспечение введения Стандарта. Информационное обеспечение введения Стандарта. Материально-техническое обеспечение введения Стандарта

39 Требования ФГОС

Требования ФГОС

Второй подход. Планирование внутришкольного контроля реализации ФГОС начального общего образования осуществляется в логике его структуры - трех групп требований.

Требования ФГОС к результатам освоения основной образовательной программы Требования ФГОС к структуре основной образовательной программы Требования ФГОС к условиям реализации основной образовательной программы

40 Модель ВШК

Модель ВШК

Третий подход представляет собой «каскадную» модель ВШК и затрагивает все аспекты деятельности ОУ, обновление содержания контрольных действий.

контроль введения (реализации) ФГОС (в целом по ОУ); 2. контроль системы управления ОУ (деятельностью администрации и руководителей структурных подразделений); 3. контроль введения (реализации) ФГОС в учебный процесс; 4. контроль введения (реализации) ФГОС в воспитательный процесс; 5. контроль за профессиональным развитием педагога; 6. контроль за …..

41 Документальное обеспечение ФГОС

Документальное обеспечение ФГОС

3. Документальное обеспечение ФГОС.

42 О внутришкольном контроле

О внутришкольном контроле

Примерные названия приказов:

на текущий учебный год – «О внутришкольном контроле реализации ФГОС начального общего образования в МБОУ “СОШ № 00” в 20__/__ учебном году»; на текущий месяц – «О мероприятиях в рамках внутришкольного контроля реализации ФГОС начального общего образования в МБОУ “СОШ № 00” в (указывается дата, сроки) 20__ года», в соответствии с годовым планом работы ОУ[1]; иные. [1] Данные приказы издаются в ОУ по усмотрению руководителя.

43 План-задание проведения комплексного контроля

План-задание проведения комплексного контроля

Примерные варианты планов-заданий:

план-задание проведения комплексного контроля работы методического объединения учителей начальных классов в условиях введения ФГОС; план-задание проведения тематического контроля (на примере контроля формирования УУД); план-задание проведения тематического контроля деятельности учителей начальных классов (1-х классов) (на примере организации индивидуальной работы с обучающимися на уроке); иные.

44 По результатам ВШК

По результатам ВШК

традиционно оформляются - отчеты различного рода (по результатам контроля), справки (по результатам диагностики участников образовательного процесса) и др., руководитель образовательного учреждения, заместитель руководителя (или лицо, которому были делегированы полномочия) принимает управленческое решение, которое закрепляет приказом по ОУ.

45 О результатах

О результатах

Примерный перечень приказов по результатам ВШК:

«О результатах внутришкольного контроля реализации основной образовательной программы начального общего образования МБОУ “СОШ № 00”»; «О результатах контроля работы заместителя руководителя по УВР (Ф.И.О) по подготовке введения ФГОС начального общего образования в МБОУ “СОШ № 00”»; О результатах внутришкольного контроля реализации основной образовательной программы начального общего образования МБОУ “СОШ № 00”»; «О результатах внутришкольного контроля работы учителя начальных классов (Ф. И. О.) по разработке рабочих программ курсов в рамках учебной и внеурочной деятельности в МБОУ “СОШ № 00”»; иные.

46 Процедуры контроля введения и реализации ФГОС

Процедуры контроля введения и реализации ФГОС

должны быть построены таким образом, чтобы стимулировать развитие рефлексивной культуры педагога.

Рефлексивная культура выступает как акмеологический инвариант профессионализма личности и проявляется, как: готовность осознавать и способность переосмысливать и творчески преобразовывать свой личный и профессиональный опыт; пластично и конструктивно интегрировать порожденные в результате этого инновации в систему собственной деятельности и на этой основе достигать высокой стабильной эффективности деятельности, а также осуществлять активное акмеоориентированное саморазвитие.

47 Факторы оптимизации рефлексивной культуры

Факторы оптимизации рефлексивной культуры

высокий уровень субъектности и ответственности, сформированный ценностно-смысловой уровень самоуправления, многоконтекстное творческое мышление, сформированная адекватная и позитивная Я-концепция личности.

48 Алгоритм оформления документации ВШК

Алгоритм оформления документации ВШК

Приказ о проведении ВШК

Аналитическая Справка, Информация

Информация по устранению замечаний

Приказ о результатах ВШК

Поощрения

49 Эффективность ВШК

Эффективность ВШК

определяется:

Во-первых, четкой координацией деятельности исполнителей и ответственных за его организацию, во-вторых, своевременной обработкой и анализом информации, полученной в ходе осуществлённого контроля, в-третьих, оценкой эффективности деятельности и её коррекции с учётом результатов контроля.

«Внутришкольный контроль»
http://900igr.net/prezentatsii/pedagogika/Vnutrishkolnyj-kontrol/Vnutrishkolnyj-kontrol.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

134 темы
Слайды
Презентация: Внутришкольный контроль.ppt | Тема: Контроль | Урок: Педагогика | Вид: Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Контроль > Внутришкольный контроль.ppt