Воспитание Скачать
презентацию
<<  Воспитание в начальной школе Советское воспитание  >>
Разработала: Аббасова О.И. учитель начальных классов
Разработала: Аббасова О.И. учитель начальных классов
Воспитание младших школьников
Воспитание младших школьников
Цель исследования – выявить возможности внеклассной работы в духовно –
Цель исследования – выявить возможности внеклассной работы в духовно –
Задачи исследования: 1. изучить и проанализировать психолого –
Задачи исследования: 1. изучить и проанализировать психолого –
Рассмотрение идеи духовно-нравственного воспитания детей в
Рассмотрение идеи духовно-нравственного воспитания детей в
Мораль - нравственное ученье, правила для воли, совести человека
Мораль - нравственное ученье, правила для воли, совести человека
Цель эксперимента: выявить уровень духовно-нравственных качеств
Цель эксперимента: выявить уровень духовно-нравственных качеств
Сводная таблица уровней культуры поведения детей младшего школьного
Сводная таблица уровней культуры поведения детей младшего школьного
1 – высокий уровень; 2 – средний уровень;3 – низкий уровень
1 – высокий уровень; 2 – средний уровень;3 – низкий уровень
Определение приоритетов младшими школьниками духовно-нравственных
Определение приоритетов младшими школьниками духовно-нравственных
1 – доброта;2 – дружелюбие;3 – жизнерадостность; 4- щедрость; 5 –
1 – доброта;2 – дружелюбие;3 – жизнерадостность; 4- щедрость; 5 –
Воспитание младших школьников
Воспитание младших школьников
Слайды из презентации «Воспитание младших школьников» к уроку педагогики на тему «Воспитание»

Автор: Фильчук. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Воспитание младших школьников.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 2533 КБ.

Скачать презентацию

Воспитание младших школьников

содержание презентации «Воспитание младших школьников.ppt»
СлайдТекст
1 Разработала: Аббасова О.И. учитель начальных классов

Разработала: Аббасова О.И. учитель начальных классов

2
3 Цель исследования – выявить возможности внеклассной работы в духовно –

Цель исследования – выявить возможности внеклассной работы в духовно –

нравственном воспитании младших школьников. Объект исследования - духовно-нравственное воспитание младших школьников. Предмет исследования - духовно-нравственное воспитание младших школь­ни­ков во внеклассной работе. Гипотеза исследования: духовно – нравственное воспитание младших школьников во внеклассной работе будет успешным. Если учитель - диагностирует уровень сформированности духовно- нравственных качеств у младших школьников; - при организации внеклассной работы использует различные формы духовно-нравственной направленности: тематические классные часы, беседы, просмотр и обсуждение видеофильмов и т. д. - обеспечивает эмоционально положительное принятие ребенком нравственных и культурных ценностей.

4 Задачи исследования: 1. изучить и проанализировать психолого –

Задачи исследования: 1. изучить и проанализировать психолого –

педагогическую литературу по проблеме исследования. 2. выявить уровни сформированности духовно-нравственных качеств у младших школьников ; 3. выявить представления детей младшего школьного возраста о духовно-нравственных ценностях; 4. опытно-экспериментальным путем подтвердить эффективность внеклассной работы в духовно-нравственном воспитании младших школьников.

5 Рассмотрение идеи духовно-нравственного воспитания детей в

Рассмотрение идеи духовно-нравственного воспитания детей в

историко-педагогическом аспекте;

идеи выдающихся педагогов – Л.Н. Толстого, К.Д. Ушинского, В.А. Сухомлинского;

идеи гуманной педагогики Ш.А. Амонашвили - личностный подход к духовно-нравственному воспитанию в исследованиях последних лет;

Рассмотрены воспитательные мероприятия, коллективные творческие дела, ролевые игры, классные часы.

6 Мораль - нравственное ученье, правила для воли, совести человека

Мораль - нравственное ученье, правила для воли, совести человека

Нравственность-это внутренние, духовные качества, которыми руководствуется человек, этические нормы, правила поведения, определяемые этими качествами Духовное – это то, что объясняет идеалы и смыслы существования, сущего и сущест­венного в жизни человека.

7 Цель эксперимента: выявить уровень духовно-нравственных качеств

Цель эксперимента: выявить уровень духовно-нравственных качеств

младших школьников.

Этапы проведения эксперимента: констатирующий; формирующий; - контрольный.

8 Сводная таблица уровней культуры поведения детей младшего школьного

Сводная таблица уровней культуры поведения детей младшего школьного

возраста.

9 1 – высокий уровень; 2 – средний уровень;3 – низкий уровень

1 – высокий уровень; 2 – средний уровень;3 – низкий уровень

58,3%

50%

33,4%

25%

16,7%

16,7%

10 Определение приоритетов младшими школьниками духовно-нравственных

Определение приоритетов младшими школьниками духовно-нравственных

качеств по методике «Недописанный тезис».

11 1 – доброта;2 – дружелюбие;3 – жизнерадостность; 4- щедрость; 5 –

1 – доброта;2 – дружелюбие;3 – жизнерадостность; 4- щедрость; 5 –

трудолюбие; 6 – вежливость; 7 – любовь и внимание к животным, природе; 8 – любовь к музыке; 9 – не смогли ответить.

12
«Воспитание младших школьников»
http://900igr.net/prezentatsii/pedagogika/Vospitanie-mladshikh-shkolnikov/Vospitanie-mladshikh-shkolnikov.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

134 темы
Слайды
Презентация: Воспитание младших школьников.ppt | Тема: Воспитание | Урок: Педагогика | Вид: Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Воспитание > Воспитание младших школьников.ppt