Работа классного руководителя Скачать
презентацию
<<  Направления деятельности классного руководителя Направления воспитательной работы классного руководителя  >>
Классный руководитель – ключевая фигура воспитательного процесса
Классный руководитель – ключевая фигура воспитательного процесса
Проблемы, возникающие в процессе воспитательной деятельности
Проблемы, возникающие в процессе воспитательной деятельности
Ключевая фигура
Ключевая фигура
Из опыта работы классных руководителей
Из опыта работы классных руководителей
Поиск новых путей
Поиск новых путей
Правила педсовета
Правила педсовета
Школа – это возвышенный дух
Школа – это возвышенный дух
Воспитание
Воспитание
Классный руководитель
Классный руководитель
Взаимодействия классного руководителя
Взаимодействия классного руководителя
Классный час
Классный час
Ребенок – живое пламя
Ребенок – живое пламя
Решения
Решения
Педагогам ориентироваться на гуманистическое воспитание
Педагогам ориентироваться на гуманистическое воспитание
Воспитательная деятельность классного руководителя
Воспитательная деятельность классного руководителя
Слайды из презентации «Воспитательная деятельность классного руководителя» к уроку педагогики на тему «Работа классного руководителя»

Автор: XXX. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Воспитательная деятельность классного руководителя.pptx» бесплатно в zip-архиве размером 2455 КБ.

Скачать презентацию

Воспитательная деятельность классного руководителя

содержание презентации «Воспитательная деятельность классного руководителя.pptx»
СлайдТекст
1 Классный руководитель – ключевая фигура воспитательного процесса

Классный руководитель – ключевая фигура воспитательного процесса

Педагогический совет

Моу сош № 21

2 Проблемы, возникающие в процессе воспитательной деятельности

Проблемы, возникающие в процессе воспитательной деятельности

Задачи.

Определить основные проблемы, возникающие в процессе воспитательной деятельности классного руководителя; Выявить возможности развития воспитательного процесса и поиск новых путей, средств для дальнейшего совершенствования воспитания учащихся; Определение эффективности влияния личности классного руководителя на ход воспитательной работы и отношений в классном коллективе.

3 Ключевая фигура

Ключевая фигура

План педсовета.

I этап «Классный руководитель – ключевая фигура в воспитательном процессе» – зам. директора по воспитательной работе Белякова Т. Н. «Влияние личности классного руководителя на ход воспитательной работы и отношений в классном коллективе» – педагог-психолог Лонских Е. В.

4 Из опыта работы классных руководителей

Из опыта работы классных руководителей

II этап.

«Из опыта работы классных руководителей 1 – 4 классов» - руководитель творческой группы Прокопьева Т. В. «Из опыта работы классных руководителей 5 – 7 классов» - руководители творческой группы Балдуева Е. Н., Рудакова Г. Н. «Из опыта работы классных руководителей 8 – 9 классов» - руководитель творческой группы Беззубкова Е. И. «Из опыта работы классных руководителей 10 – 11 классов» - руководитель творческой группы Сарманова Л. Н. Творческая группа учителей предметников – руководитель Юртаева В. П.

5 Поиск новых путей

Поиск новых путей

Задачи II этапа.

Проблемы возникающие в процессе воспитательной деятельности классного руководителя; Поиск новых путей, средств для дальнейшего совершенствования воспитания учащихся; Создание модели классного руководителя, отвечающей современным требованиям; Советы и рекомендации молодым педагогам.

6 Правила педсовета

Правила педсовета

Будьте активными; Предлагайте идеи; Умейте слушать; Не перебивайте; Говорите кратко; Уважайте собеседника; Не засыпайте!

7 Школа – это возвышенный дух

Школа – это возвышенный дух

…Школа – это возвышенный дух, мечта, идея, которые увлекают сразу троих – ребёнка, учителя, родителя – и тут же реализуются. Если их нет, значит это не школа, а обычная бухгалтерия, где приходят и уходят по звонку, зарабатывают – кто деньги, кто оценки и считают дни до отпуска и минуты до очередного звонка… Учитель призван реализовывать мечты детей… А. А. Захарченко - основатель педагогики сотрудничества.

8 Воспитание

Воспитание

Воспитание – это не набор действий и операций, которым педагога можно обучить и совершая которые он гарантированно достигает успеха, а деятельность. Которую педагог должен выстраивать сам, определяя цели. Насыщая ценностями, подбирая методы и средства, сообразуя с имеющимися условиями, рефлексируя процесс этой деятельности.

9 Классный руководитель

Классный руководитель

Классный руководитель, владеющий технологией своей деятельности,- это мудрый воспитатель, который умеет видеть в каждом своем воспитаннике личность неповторимую, уникальную; который глубоко изучает каждого учащегося на основе педагогической диагностике, гармонизирует отношения с ним, способствует формированию детского коллектива, базируясь на личностно ориентированном подходе.

10 Взаимодействия классного руководителя

Взаимодействия классного руководителя

Классный руководитель

Семья

Педагог-психолог

Педагог-организатор

Учителя предметники

Педагоги доп. образования

Библиотеки

Руководители досуговых учреждений

Специалисты профессиональных учреждений

11 Классный час

Классный час

Тематический классный час – форма организации процесса непосредственного общения педагога и воспитанников, в ходе которого могут подниматься и решаться важные моральные, нравственные и этические проблемы.

12 Ребенок – живое пламя

Ребенок – живое пламя

горючим материалом которого является тесная дружба, единая воля, отличное взаимопонимание, деловое сотрудничество, сотоварищество, содружество. И регулирует это пламя классный руководитель.

13 Решения

Решения

Разнообразить формы и методы проведения тематического классного часа, включая проектную деятельность, КТД, методы самоконтроля и самооценки деятельности; Работу с родителями спланировать с учётом современных требований личностно-ориентированного образования и воспитания; Осуществлять мониторинг успеваемости продвижения учащегося по индивидуальной траектории обучения и воспитания;

14 Педагогам ориентироваться на гуманистическое воспитание

Педагогам ориентироваться на гуманистическое воспитание

4. Педагогам ориентироваться на гуманистическое воспитание и обучение, уделяя особое внимание детям группы риска; 5. Классным руководителям принимать активное участие в повышении квалификации через дистанционное обучение.

15
«Воспитательная деятельность классного руководителя»
http://900igr.net/prezentatsii/pedagogika/Vospitatelnaja-dejatelnost-klassnogo-rukovoditelja/Vospitatelnaja-dejatelnost-klassnogo-rukovoditelja.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

134 темы
Слайды
Презентация: Воспитательная деятельность классного руководителя.pptx | Тема: Работа классного руководителя | Урок: Педагогика | Вид: Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Работа классного руководителя > Воспитательная деятельность классного руководителя.pptx