Классный час Скачать
презентацию
<<  Классные часы и воспитание Классный час  >>
Классный час и его роль в воспитании учащихся
Классный час и его роль в воспитании учащихся
Учительская профессия – это человековедение, постоянное никогда не
Учительская профессия – это человековедение, постоянное никогда не
Одной из главных форм внеклассной воспитательной работы был и остается
Одной из главных форм внеклассной воспитательной работы был и остается
Час классного руководителя (классный час) - это форма воспитательной
Час классного руководителя (классный час) - это форма воспитательной
Просветительская
Просветительская
Ориентирующая
Ориентирующая
Направляющая
Направляющая
Формирующая
Формирующая
Воспитательные классные часы
Воспитательные классные часы
Преимущества хорошо организованного и продуманного классного часа
Преимущества хорошо организованного и продуманного классного часа
Преимущество второе
Преимущество второе
Классный руководитель с помощью классного часа создает определенные
Классный руководитель с помощью классного часа создает определенные
Час, на котором решаются разные проблемы, позволяет видеть учеников в
Час, на котором решаются разные проблемы, позволяет видеть учеников в
Советы по организации классного часа
Советы по организации классного часа
Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты, развития
Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты, развития
Слайды из презентации «Воспитательные классные часы» к уроку педагогики на тему «Классный час»

Автор: Танковид Илона. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Воспитательные классные часы.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 1681 КБ.

Скачать презентацию

Воспитательные классные часы

содержание презентации «Воспитательные классные часы.ppt»
СлайдТекст
1 Классный час и его роль в воспитании учащихся

Классный час и его роль в воспитании учащихся

Классный час как основной элемент системы работы классного руководителя

2 Учительская профессия – это человековедение, постоянное никогда не

Учительская профессия – это человековедение, постоянное никогда не

прекращающееся проникновение в сложный духовный мир человека. Замечательная черта – постоянно открывать в человеке новое, изумляться новому, Видеть человека в процессе его становления – один из тех корней, которые питают призвание к педагогическому труду. В.А. Сухомлинский.

3 Одной из главных форм внеклассной воспитательной работы был и остается

Одной из главных форм внеклассной воспитательной работы был и остается

классный час. Чем занимается коллектив в это время – решают ученики и классный руководитель. Однако в настоящее время классный руководитель не обязан проводить классные часы, поэтому возникает вопрос, нужно ли их проводить. Если классный час проводится для «галочки», то полезней будет сэкономить время - свое и учеников. Если же классный руководитель подходит к организации классного часа неформально, то начинать следует с определения целей такой формы воспитательной работы. Классный час является прямой формой общения классного руководителя с учениками. Возможны совершенно различные виды классных часов. Классный час может проводиться в форме классного собрания, воспитательного часа (час классного руководителя), экскурсии или тематической лекции. Такие мероприятия планируются классным руководителем и учащимися.Но также следует учитывать, что может быть экстренное классное собрание или замена одной формы проведения классного часа другой по тем и или иным причинам.

4 Час классного руководителя (классный час) - это форма воспитательной

Час классного руководителя (классный час) - это форма воспитательной

работы классного руководителя в классе, при которой ученики принимают участие в специально организованной деятельности, способствующей формированию у них системы отношений к окружающему миру.

5 Просветительская

Просветительская

Функции классного часа.

Суть просветительской функции состоит в том, что классный час дает возможность расширить круг тех знаний учеников, которые не нашли отражения в учебных программах. Эти знания могут содержать в себе информацию о событиях, происходящих в городе, в стране и за рубежом. Объектом обсуждения классного часа может быть любое явление или событие.

6 Ориентирующая

Ориентирующая

Ориентирующая функция способствует формированию определенного отношения к окружающему миру и выработке иерархии материальных и духовных ценностей. Помогает оценивать явления, происходящие в окружающем мире.

7 Направляющая

Направляющая

Направляющая функция призвана переводить обсуждение того или иного явления в рамки реального опыта учащихся.

8 Формирующая

Формирующая

Реализует все вышеуказанные функции формирующая функция, которая формирует у учеников навыки обдумывания и оценки своих поступков и самих себя, помогает в выработке умелого ведения диалога и высказывания, отстаивания собственного мнения.

9
10 Преимущества хорошо организованного и продуманного классного часа

Преимущества хорошо организованного и продуманного классного часа

очевидны. Классный час, или лучше его называть час общения, играет очень большую роль в жизни учащихся, если он задуман интересно и необычно.

Преимущество первое.

В рамках классного часа можно общаться одновременно со всеми учащимися класса, слышать их мнение по проблеме разговора, наблюдать за их реакцией.

11 Преимущество второе

Преимущество второе

Результативность классного часа состоит и в том, что он может влиять как на мнение большинства учащихся, так и на мнение небольшой группы ребят. Иногда, в ходе индивидуальной работы с учеником, учитель часами не может добиться такого успеха, который можно получить в ходе классного часа. Ведь для ребят, особенно подростков, мнение сверстников бывает важнее мнения самого авторитетного взрослого.

12 Классный руководитель с помощью классного часа создает определенные

Классный руководитель с помощью классного часа создает определенные

условия, с помощью которых он может спрогнозировать результативность воспитательной работы.

Преимущество третье

13 Час, на котором решаются разные проблемы, позволяет видеть учеников в

Час, на котором решаются разные проблемы, позволяет видеть учеников в

естественной атмосфере общения и решать серьезные нравственные задачи.

Преимущество третье

14 Советы по организации классного часа

Советы по организации классного часа

Содержание классных часов следует строить так, чтобы постепенно переходить от предметной информации к ее оценке, от общих оценок – к развернутым суждениям. В процессе обсуждения поставленных вопросов классный руководитель должен быть очень внимателен к выступлениям учащихся, должен вносить нужные коррективы, ставить дополнительные вопросы, акцентировать внимание на важных моментах, размышлять вместе с детьми и помочь им найти правильные решения нравственной проблемы. Необходимо учитывать психологические особенности восприятия материала учащимися, следить за их вниманием и при его снижении использовать интересный по содержанию материал или поставить острый вопрос, использовать музыкальную паузу, сменить вид деятельности и т. д.

15 Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты, развития

Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты, развития

Деятельность классного руководителя является важнейшим звеном в воспитательной системе учебного заведения, основным механизмом реализации индивидуального подхода к воспитанникам. Обусловлена она современной задачей, которую ставят перед учебным заведением любого типа мировое сообщество, государство, республика, родители - максимальное развитие каждого ребенка, сохранение его неповторимости, раскрытие его талантов и создание условий для нормального духовного, умственного, физического совершенства.

«Воспитательные классные часы»
http://900igr.net/prezentatsii/pedagogika/Vospitatelnye-klassnye-chasy/Vospitatelnye-klassnye-chasy.html
cсылка на страницу
Урок

Педагогика

134 темы
Слайды
Презентация: Воспитательные классные часы.ppt | Тема: Классный час | Урок: Педагогика | Вид: Слайды
900igr.net > Презентации по педагогике > Классный час > Воспитательные классные часы.ppt