Компетентность педагога |
Педагогика | ||
<< Компетенции | Компетенции учащихся >> |
Чтобы посмотреть содержание презентации нажмите на её эскиз. Чтобы бесплатно скачать презентацию по компетентности педагога нажмите на её название.
Название презентации | Автор | Слайды | Слова | Звуки | Эффекты | Время | Скачать |
Компетенции учителя | Customer | 78 | 4266 | 0 | 0 | 00:00 | 337 кБ |
Компетентность | Comp1 | 53 | 3270 | 0 | 0 | 00:00 | 872 кБ |
Компетентность учителя | Мой компьютер | 14 | 792 | 0 | 0 | 00:00 | 83 кБ |
Компетентность педагога | Администратор | 14 | 370 | 0 | 112 | 00:00 | 116 кБ |
Профессиональная компетентность педагога | Admin | 35 | 1056 | 1 | 29 | 00:35 | 139 кБ |
Ключевые компетенции педагога | 1 | 22 | 1592 | 0 | 0 | 00:00 | 130 кБ |
Компетентность руководителя ОУ | Баранников | 12 | 561 | 0 | 0 | 00:00 | 1 454 кБ |
Компетентностная модель учителя | ivanov | 25 | 2040 | 0 | 0 | 00:00 | 307 кБ |
Компетентностная модель педагога | Елена | 18 | 1194 | 0 | 0 | 00:00 | 53 кБ |
Педагогические компетенции учителя | root | 27 | 768 | 0 | 73 | 00:00 | 6 911 кБ |
Профессиональная компетентность учителя | 22 | 1158 | 0 | 0 | 00:00 | 407 кБ | |
Требования к профессиональной компетентности педагога | 1 | 35 | 1937 | 0 | 0 | 00:00 | 92 кБ |
Всего : 12 презентаций | 355 | 00:00 | 11 мБ |
МОУ «Копыловская средняя общеобразовательная школа» Томского района. «Новая система оценки качества». Цель проекта: разработать критерии оценки уровня компетентности учителя. Нормативно-правовое обеспечение. Закон РФ «Об образовании». Федеральная целевая программа развития образования на 2006-2010 годы. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года. Приложение к приказу Минобразования России от 11.02.2002 № 393. Постановление Администрации Томской области от 07.03.2008 №52а. Изменения нормативно-правовой базы после реализации проекта. Этапы становления компетентностного подхода в образовании. - Компетенции учителя.ppt
Профессиональная компетентность специалистов УСО. Понятия «компетенция», «компетентность». Профессиональные качества. Дайте определение понятиям. Компетенция. Компетенция как результат образования. Компетентность. Наличие у работников прав и обязанностей. Профессионализм. Профессиональная компетентность. Модель профессиональной компетентности. Общие компетенции. Инструментальные компетенции. Межличностные компетенции. Системные компетенции. Специальные компетенции. Инструментальные и системные компетенции специалиста УСО. Диагностика уровня сформированности инструментальных и системных компетенций специалистов УСО. - Компетентность.ppt
Предметно- методологическая компетентность Сафронова Л.И. Учитель начальных классов. Предметно – методологическая компетентность учителя. Профессиональная компетентность учителя – главный ресурс качества образовательного процесса. Методология. Что такое «Компетенция»? Компетенция – круг вопросов, в которых кто-либо хорошо осведомлён (С.И.Ожегов). Что такое «Компетентность»? Предметно-методологическая компетентность учителя. Уровни развития предметно- методологической компетентности учителя. Знание – сила. На пути к совершенству нет границ… Словарь русского языка. - Компетентность учителя.ppt
Формирование профессиональной компетентности педагога в условиях обновления содержания образования. Компетенция -. Профессиональная компетентность педагога. Компетенция. Компетентность. Ключевое слово. Круг полномочий. Способность. Выражается. Диплом, приказ, инструкция и т.д. Знания, умения, навыки, способы деятельности. Проявляется. В занимаемой должности. В деятельности. Актуальность. Политика государства в области образования. Требования социума современной действительности. Региональные направления развития образовательной системы. Миссия образовательного учреждения. - Компетентность педагога.ppt
Профессиональная компетентность и компетенции современного учителя. Ум заключается не только в знании, но и в умении применять знания на деле. Аристотель. Национальная образовательная стратегия- инициатива «Наша новая школа». Компетенции. Компетентность. Профессиональная компетентность педагога. Структура ключевых компетенций в образовании. Личностно-адаптивные компетенции. В профессиональную компетентность педагога входят: Предметная компетентность (знания в области специальности); надпредметная компетентность; профессиональная культура. Возможности развития профессиональной компетентности педагогов. - Профессиональная компетентность педагога.ppt
Ключевые компетенции педагога. Понятие «компетенция». Стереотипы поведения. Виды компетенций. Компетенции, определенные советом Европы. Проблемы образования. Профессиональная компетентность. Критерии профессиональной компетентности. Информационная компетентность. Критерии информационной компетентности. Коммуникативная компетентность. Критерии коммуникативной компетентности. Владение знанием. Правовая компетентность. Критерии правовой компетентность. Основа становления нового качества образования. Оказание помощи. Обработка полученной информации. Оценка результатов опыта. - Ключевые компетенции педагога.ppt
Профессиональное развитие руководителей ОУ. Компетенция. Компетентность. Ключевые компетентности. Базовые компетентности. Специальные компетентности. Генезис моделей ДПО. Посттехнократическая модель. Модель руководителя ОУ. Вид компетентности. Тип знаний. Модель дискретного повышения квалификации. - Компетентность руководителя ОУ.ppt
Компетентностная модель учителя в современной школе. Результаты российских школьников. Компетентностный подход в образовании. Понятие «знание». Назначение. Как приобретается «знание». Знание нельзя передать. Компетентность и компетенция. Ключевые компетенции. Умение учиться. Принципы и условия овладения ключевыми компетенциями. Компетентностная модель современного учителя. Позиции учителя в современной школе. Основное условие формирования компетенций. Индивидуальный подход. Стратегическая цель. Профессиональные качества. Профессиональные компетенции учителя. Характеристики образовательных ситуаций. - Компетентностная модель учителя.ppt
Компетентностная модель учителя. Ключевые образовательные компетенции. Общекультурная компетенция. Информационная компетенция. Социально-трудовая компетенция. Общепредметные (базовые) компетенции учителя. Концентрированное воплощение. Общепредметная компетентность. Содержание общепредметного образования. Элементы состава. Предметные компетенции учителя. Компетенции по математике. Компетенции по физике. Компетенции по русскому языку. Компетенция учителя иностранных языков. Аспект проблемы. Компетенции по химии и биологии. Профессиональная компетентность учителя физкультуры. - Компетентностная модель педагога.ppt
Компетенции учителя иностранного языка. Компетенция. Совокупность взаимосвязанных качеств личности. Компетентность. История возникновения понятия. Компетенции. Совокупность ключевых компетенций. Уметь извлекать пользу из опыта; уметь решать проблемы. Запрашивать различные базы данных; опрашивать окружение. Организовать взаимосвязь прошлых и настоящих событий. Уметь сотрудничать и работать в группе; принимать решения. Включаться в проект; нести ответственность. Компетенции педагога. Уровни профессиональной компетенции учителей. Профессию учителя лучше оставить. - Педагогические компетенции учителя.ppt
Компетенции. Перемены в образовании. Компетентность. Профессиональная компетентность учителя. Компетентностная модель учителя. Свобода учащегося. Ценности. Принципы. Помочь учащимся. Профессиональные качества. Иные ценности. Демонстрировать компетентное поведение. Образовательные компетенции. Общекультурная компетенция. Информационная компетенция. Социально-трудовая компетенция. Компетенции учителя. Учитель должен владеть теми компетенциями, которым он обучает. Основные ключевые компетенции. Склонности учащегося. Основные ключевые компетенции современного учителя. - Профессиональная компетентность учителя.ppt
Требования к профессиональной компетентности педагога. Основная цель российского образования. Основы школьного стандарта. Стандарт как совокупность трех систем требований. Глобальные изменения социально-экономической ситуации в стране. Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования. Освоение педагогами идеологии нового государственного образовательного стандарта. Современный учитель. Профессиональное мастерство. ИКТ-компетентность. Новые требования к современному учителю. Способность улучшать среду обучения. Основные трудности. - Требования к профессиональной компетентности педагога.ppt