Педагогика
<<  Адаптация в 5 классе Первоклассник  >>
Презентации о младших школьниках для уроков педагогики

Чтобы посмотреть содержание презентации нажмите на её эскиз. Чтобы бесплатно скачать презентацию по младшим школьникам нажмите на её название.

Презентации о младших школьниках

список всех презентаций по младшим школьникам в виде таблицы
Название презентации Автор Слайды Слова Звуки Эффекты Время Скачать
Организм ребёнка *10556670001:46 264 кБ
Возрастные особенности DELL2111020000:00 127 кБ
Характеристика детей младшего школьного возраста Vladimir20114602400:00 984 кБ
Психолого-педагогическое сопровождение учащихся 1306600000:00 1 275 кБ
Психологические особенности младших школьников 246260000:00 49 кБ
Психические особенности младшего школьного возраста Елена123960000:00 44 кБ
Психологические особенности младшего школьного возраста 1146350000:00 166 кБ
Дети в начальной школе школа148690000:00 1 973 кБ
Психологические особенности детей младшего школьного возраста Vladimir23776010200:00 865 кБ
Творческие способности младших школьников Natasha106220200:00 365 кБ
Дети младшего школьного возраста User145390000:00 578 кБ
Особенности детей младшего школьного возраста Sasha16106806400:00 717 кБ
Развитие речи jey173830000:00 180 кБ
Развитие внимания Тарасова И.Ю.1235902900:00 46 кБ
Достижения учеников www.PHILka.RU55760000:00 1 075 кБ
Внимание младших школьников User1373805400:00 221 кБ
Всего : 16 презентаций 350 00:01 9 мБ
Чтобы посмотреть презентацию нажмите на ссылку в столбце «Название презентации».
Чтобы бесплатно скачать презентацию нажмите на ссылку в колонке «Скачать».

Презентации про младших школьников

содержание презентаций, которые знакомят с младшими школьниками

Организм ребёнка

Слайдов: 105   Слов: 5667   Звуков: 0   Эффектов: 0

1.Анатомо-физиологические особенности организма младшего школьника. Общие особенности развития организма младшего школьника. Развитие организма идет интенсивно, но спокойно и гармонично. К 10-ти годам заканчивается формирование иммунитета. Меняется рост, масса, пропорции тела. Особенности развития организма младшего школьника: опорно-двигательная система. Нервные механизмы регуляции движений несовершенны, поэтому движения недостаточно легки, экономны. Движение сопровождается повышенным расходованием энергии. Особенности развития организма младшего школьника: сердечно-сосудистая система. - Организм ребёнка.ppt

Возрастные особенности

Слайдов: 21   Слов: 1102   Звуков: 0   Эффектов: 0

Возрастные особенности развития познавательных универсальных учебных действий у младших школьников. Характерная особенность - слабость произвольного внимания. Однако младшие школьники весьма впечатлительны. Восприятие – психический процесс непосредственного познания окружающего мира. Память может быть слуховой, зрительной, комбинированной. В младшем школьном возрасте при запоминании возрастает роль наглядных опор. Очень большие изменения в процессе обучения претерпевает мышление младшего школьника. К первому классу умственный кругозор уже достаточно велик. Воображение – один из важных психических, познавательных процессов. - Возрастные особенности.ppt

Характеристика детей младшего школьного возраста

Слайдов: 20   Слов: 1146   Звуков: 0   Эффектов: 24

Психологические особенности детей младшего школьного возраста. Кто из детей идет в школу. Младший школьный возраст (от 6 до 11 лет). Увеличение роста и веса. Что должен уметь ребенок, поступающий в первый класс школы. Школьная готовность. Психологическая готовность к обучению в школе. В первые дни (недели) снижается сопротивляемость организма. Как помочь ребенку учиться в школе. Диета против стресса. Снять напряжение. Взаимоотношения с ребёнком в семье. Не рекомендуемые фразы для общения. Рекомендуемые фразы для общения. Правила, которые помогут ребёнку в общении. - Характеристика детей младшего школьного возраста.ppt

Психолого-педагогическое сопровождение учащихся

Слайдов: 30   Слов: 660   Звуков: 0   Эффектов: 0

Психолого – педагогическое сопровождение учащихся. Актуальность и перспективность. Теоретическая база. Противоречия и конфликты. Психолого–педагогическое сопровождение как система совместной деятельности. Объект- обучение, воспитание и психологическое развитие ребенка. Принципы сопровождения. Цель сопровождения. Концептуальные следствия идеи сопровождения. Технология опыта. Цель опыта. Задачи. Основные направления деятельности. Содержание работы. Этапы психолого-педагогического сопровождения. Мониторинги. Начальный этап. Задачи. Сопровождение адаптационного периода. - Психолого-педагогическое сопровождение учащихся.ppt

Психологические особенности младших школьников

Слайдов: 24   Слов: 626   Звуков: 0   Эффектов: 0

Возрастные психологические особенности младших школьников. Центральные новообразования младшего школьного возраста. Сензитивный период. Период для развития. Структура учебной деятельности. Мотивы, заложенные в учебной деятельности. Мотивы, лежащие вне учебной деятельности. Мотивы учения младших школьников. Снижается доля мотивов, связанных с процессом познавательной деятельности. Организация полноценной учебной деятельности является главным условием. Объем внимания. Свойства внимания. Успешность тренировки внимания. Устойчивость повышается. Решающая роль. - Психологические особенности младших школьников.ppt

Психические особенности младшего школьного возраста

Слайдов: 12   Слов: 396   Звуков: 0   Эффектов: 0

Психологические особенности детей младшего школьного возраста. Психологические особенности детей. Развитие психических функций детей. Особенности мышления младших школьников. Особенности внимания младших школьников. Управление вниманием школьников. Особенности памяти младших школьников. Особенности когнитивного, эмоционального, физического, социального и языкового развития ребенка. Основные потребности учащихся. Иноязычные способности. Трудности овладения ИЯ. Особенности мышления. - Психические особенности младшего школьного возраста.ppt

Психологические особенности младшего школьного возраста

Слайдов: 14   Слов: 635   Звуков: 0   Эффектов: 0

Психологические особенности детей младшего школьного возраста. Объективная психологическая готовность к обучению в школе. Субъективная психологическая готовность к обучению в школе. Основная деятельность младшего школьника. Возрастные особенности внимания. Возрастные особенности памяти. Возрастные особенности развития воображения. Возрастные особенности мышления. Развитие личности младшего школьника. Характер младших школьников. Возрастные особенности воли. Эмоциональность младших школьников. Младший школьный возраст. Основная задача взрослых. - Психологические особенности младшего школьного возраста.ppt

Дети в начальной школе

Слайдов: 14   Слов: 869   Звуков: 0   Эффектов: 0

Изучение родного языка, развитие лингвистических способностей. Обеспечение физического, социально- нравственного, художественно- эстетического и познавательного развития детей. Воспитание чувства гражданственности, патриотизма, толерантности отношения к жителям Земли. Тип проекта коллективный, творческий на основе технологии личностно – ориентированного обучения. База эксперимента Администрация школы. Творческая группа. Родители. Дети ГКП и учащиеся начальной школы. Развитие духовно-нравственной личности. Распространение опыта работы на территории района. Провести начальную диагностику детей, родителей и педагогов по этнокультурному развитию. - Дети в начальной школе.ppt

Психологические особенности детей младшего школьного возраста

Слайдов: 23   Слов: 776   Звуков: 0   Эффектов: 102

Психологические особенности детей младшего школьного возраста. Младший школьный возраст. Возраст спокойного и равномерного физического развития. Объективная психологическая готовность. Готовность к обучению в школе. Основное противоречие. Учение. Учебная деятельность. Возрастные особенности внимания. Возрастные особенности памяти. Возрастные особенности развития воображения. Возрастные особенности мышления. Аналитико-синтетическая деятельность. Развитие личности младшего школьника. Характер младших школьников. Возрастные особенности воли. - Психологические особенности детей младшего школьного возраста.ppt

Творческие способности младших школьников

Слайдов: 10   Слов: 622   Звуков: 0   Эффектов: 2

Развитие творческих способностей обучающихся. Ребёнок, испытывающий радость. Задачи. Акцент на воспитание личности активной. Показатели развития творческих способностей. Задачи учителя. Критерии уровня развития творческих способностей. Каждый из критериев имеет систему показателей. Разновидности творческих заданий. Применение системы творческих заданий. - Творческие способности младших школьников.ppt

Дети младшего школьного возраста

Слайдов: 14   Слов: 539   Звуков: 0   Эффектов: 0

Дети младшего школьного возраста (6-10 лет). Физическое развитие младших школьников резко отличается от развития детей среднего и особенного старшего школьного возраста. По некоторым показателям развития большой разницы между мальчиками и девочками младшего школьного возраста нет, до 11-12 лет пропорции тела у мальчиков и девочек почти одинаковы. Темп роста в длину несколько замедляется по сравнению с предыдущим периодом дошкольного возраста, но вес тела увеличивается. Рост увеличивается ежегодно на 4-5 см, а вес на 2-2,5 кг. Мышцы в младшем школьном возрасте еще слабы, особенно мышцы спины, и не способны длительно поддерживать тело в правильном положении, что приводит к нарушению осанки. - Дети младшего школьного возраста.ppt

Особенности детей младшего школьного возраста

Слайдов: 16   Слов: 1068   Звуков: 0   Эффектов: 64

Первая квалификационная категория. Анатомо-физиологические, эмоциональные и психологические особенности детей младшего школьного возраста. Возрастные группы детей школьного возраста. Младшая школьная (от 7 до 12 лет); Средняя школьная (от 12 до 16 лет); Старшая школьная (от 16 до 18 лет). Анатомо-физиологические и психологические особенности детей 7-12 лет. Увеличивается окружность грудной клетки. Дыхательный аппарат детей функционирует менее производительно. Масса сердца приближается к норме взрослого человека. Пульс остается учащенным до 84-90 ударов в минуту. - Особенности детей младшего школьного возраста.ppt

Развитие речи

Слайдов: 17   Слов: 383   Звуков: 0   Эффектов: 0

Занятие по развитию речи «Каникулы». Цель занятия: 1 этап - уточнение, коррекция и развитие словарного запаса по теме «Моя жизнь. Первый этап занятия. Что такое «КАНИКУЛЫ»? Отдых после учебной четверти. Много свободного времени. Можно делать все, что хочется. Не надо рано вставать. Не надо ходить в школу. Не надо делать уроки. ... Какие бывают каникулы? В какое время года бывают каникулы? ( и в каком месяце?). Осенние – Зимние - Весенние - Летние-. Сколько дней длятся каникулы? Чем занимаются дети в каникулы? Второй этап занятия. Разминка: расскажи, что ты видишь? Беседа по сюжетным картинам о сезонах года и занятиях детей. - Развитие речи.ppt

Развитие внимания

Слайдов: 12   Слов: 359   Звуков: 0   Эффектов: 29

Развитие внимания. Причины и преодоление невнимательности в начальной школе. Цели: Основные свойства внимания: 1. Объем. 2. Концентрация. 3.Устойчивость. 4.Переключаемость. 5.Распределение. Основные принципы развития внимания: Повторять 2-3 раза в месяц. Причины недостаточного внимания: 7. Отношение к данному виду деятельности ( страх, повышенная тревожность). 8. Слабо развиты навыки саморегуляции. Основные направления работы: - Развитие внимания.ppt

Достижения учеников

Слайдов: 5   Слов: 576   Звуков: 0   Эффектов: 0

«Дневник достижений ученика начальной школы как одна из систем оценки достижений учащихся». Основной идеей проекта является. Цель и задачи проекта: Этапы реализации проекта. Ожидаемые результаты осуществления проекта и показатели результативности. - Достижения учеников.ppt

Внимание младших школьников

Слайдов: 13   Слов: 738   Звуков: 0   Эффектов: 54

Развитие произвольного внимания у младших школьников с трудностями в обучении. Содержание работы: Структура ВКР: Педагогический процесс предполагает умения: Использовать непроизвольное внимание. Содействовать развитию произвольного внимания. Результаты анкетирования «Я и мое внимание»: Методика № 1. «Заполни по образцу». Методика № 2. «Текст с ошибками». Результаты констатирующего эксперимента. «Заполни по образцу». «Текст с ошибками». Результаты итоговой диагностики: 1. В своих отношениях с ребенком придерживаться «позитивной модели». - Внимание младших школьников.ppt



Урок

Педагогика

134 темы
Тема: Младшие школьники | Урок: Педагогика | Вид: Презентации
900igr.net > Презентации по педагогике > Младшие школьники