Педагогика |
Педагогика | ||
<< Школа России | Социальная педагогика >> |
Чтобы посмотреть содержание презентации нажмите на её эскиз. Чтобы бесплатно скачать презентацию по педагогике нажмите на её название.
Название презентации | Автор | Слайды | Слова | Звуки | Эффекты | Время | Скачать |
Педагогика как наука | 16 | 366 | 0 | 0 | 01:00 | 49 кБ | |
Педагогика | Iryna Melnychuk | 24 | 808 | 0 | 0 | 00:00 | 98 кБ |
История педагогической мысли | DNA7 X86 | 15 | 667 | 0 | 0 | 00:00 | 561 кБ |
Педагогический труд | Поэт | 26 | 1218 | 0 | 0 | 00:00 | 175 кБ |
История педагогики | munino | 20 | 493 | 0 | 0 | 20:00 | 471 кБ |
Педагогический эксперимент | наталья | 41 | 1253 | 0 | 216 | 00:00 | 144 кБ |
Тьютерское сопровождение | Асламова С.Г. | 23 | 738 | 0 | 0 | 00:00 | 4 324 кБ |
Педагогический процесс | 96 | 2713 | 0 | 0 | 00:00 | 1 375 кБ | |
Педагогическое наставничество | Пользователь | 11 | 983 | 0 | 0 | 00:00 | 453 кБ |
Педагогическая культура | Igor | 5 | 93 | 0 | 0 | 00:00 | 85 кБ |
Педагогический коллектив | Ирина | 11 | 1156 | 0 | 0 | 00:00 | 302 кБ |
Педагогическое мастерство | Сехан | 10 | 466 | 0 | 0 | 00:00 | 47 кБ |
Педагогическое сопровождение | Завуч | 9 | 396 | 0 | 2 | 00:00 | 47 кБ |
Моя педагогическая философия | tyr | 15 | 1113 | 0 | 79 | 00:00 | 738 кБ |
Всего : 14 презентаций | 322 | 00:21 | 9 мБ |
«У каждой науки есть своя таблица умножения» Н.Г. Чернышевский. Категория (греч. Понятие - Термин - Определение -. Объект и предмет педагогики. Педагогическая система. Характеристики педагогики как науки. Результат решения педагогической ситуации. Функции (задачи) педагогической науки: Объяснительная 2. Преобразовательная 3. Прогностическая. Объяснительная функция. ПРЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ (прикладная, практическая ). На основе фундаментального знания совершенствуется педагогическая практика. Прогностическая функция. Предвидение развития педагогической реальности. Основные категории педагогики. - Педагогика как наука.ppt
Педагогика как наука. Совокупность теоретических и прикладных наук. Объект исследования педагогики. Структура системи образования. Высшее образование. Структура педагогической системы. Определение высшего образования. Объект и предмет педагогики высшей школы. Функции высшей школы. Функции педагогики висшей школы. Принципы деятельности высших учебных заведений. Исследование закономерностей развития. Педагогика высшей школы. Высшие учебные заведения. Органы деятельности высшего учебного заведения. Лиссабонская конвенция о признании квалификаций. Принципы создания зоны Европейской высшего образования. - Педагогика.pptx
История развития просветительских мыслей. Понятия об истории. История педагогики. Зороастризм. Авеста. История педагогической мысли Центральной Азии. Абу Райхан Беруни. Влияние просвещенческих идей Корана. Коран. Педагогические идеи. Вклад Захириддина Бабура. Воспитание и школа в Средней Азии. Составляющие. Народное образование. Джадидисты. - История педагогической мысли.pptx
НОТ как условие оптимизации педагогического процесса. Учитель призван управлять обучением. Научная организация труда. Направления НОТ. Научная организация педагогического труда. Направления труда. Фундаментальные законы НОТ. Этапы работы по НОПТ. Критерии реализации принципа. Условия успеха НОТП. Цель педагогического труда. Задача в педагогической деятельности. Задачи и цели с указанием сроков их реализации. Насколько хорошо вы справляетесь со своей работой. Важные дела. Интерпретация. Направления работы. Организационное занятие. Гигиена и психофизиологические основы учебного труда школьника. - Педагогический труд.ppt
Технология музейной педагогики. История. Идея. Определение. Предмет музейной педагогики. Объект музейной педагогики. Ключевыми понятиями музейной педагогики. Музейный предмет Музейная культура Музейная коммуникация. Цель музейной педагогики. Задачи музейной педагогики: Формирование у дошкольников представления о музее. Развитие познавательных способностей и познавательной деятельности. Формирование проектно-исследовательских умений и навыков. Развитие речи и расширения словарного запаса. Воспитание культуры поведения. Принципы. Музей. Методы на уроке. Идет урок истории. -использование наглядных пособий; -просмотр альбомов, фотографий. - История педагогики.ppt
Проектирование. Педагогический эксперимент в методическом исследовании. Что такое педагогический эксперимент. Изменение (или воспроизведение) педагогического явления. Особенности педагогического эксперимента. Педагогический факт. Характер педагогического факта зависит от объекта эксперимента. Области понятий, связанных с педагогическим экспериментом. Сравнительные характеристики понятий. Сущность методического исследования. Исследуется научная проблема, имеющая практическую актуальность. Необходимость постановки и проведения педагогического эксперимента. Роль педагогического эксперимента в методическом исследовании. - Педагогический эксперимент.ppt
Психологический аспект тьюторского сопровождения. Пилотное МБОУ. Об образовании в Российской Федерации. Проблемы готовности. Психологическая готовность. Уровни психологической готовности. Основные трудности педагогов. Результаты освоения. Сопровождение процесса индивидуализации. Основные задачи тьютора-методиста. Тьюторское сопровождение. Развитие и образование. Проектирование педагогической деятельности нового типа. Схема тьюторского сопровождения учителей начальных классов. Система методов. Активные методы обучения. Формирование положительной учебной мотивации. Методы. - Тьютерское сопровождение.ppt
Основания педагогики: Структура оснований. 1. Предмет педагогики. 1.1 предмет педагогики. Уровни организации материи. Аспекты рассмотрения личности. Развитие. Существуют две различные тенденции развития. Иерархия категории «развитие». Опыт. Иерархия категории «опыт». Образование. Образование - развитие жизненного опыта человека (обучающегося): как процесс и результат. Педагогика. Три аспекта (направления, три составные части) образования. 1.2. Законы педагогики. Таким образом, выстраиваются четыре закона педагогики (см. след.рис.). Логика выделения законов педагогики в системе отношений. - Педагогический процесс.ppt
Педагогическое наставничество. Цель проекта. Региональный уровень реализации проекта в 2012 году. Уровень реализации. Уровень муниципалитета: организационная деятельность. Повышение квалификации. Нормативно-правовая деятельность. Информационно-методическое сопровождение и консалтинговая деятельность. Научно-методическая деятельность. Мониторинг эффективности проекта. - Педагогическое наставничество.ppt
Профессиональная культура педагога. Педагогическая культура. Модель профессионально-педагогической культуры. Аксиологический компонент технологический компонент личностно-творческий компонент. Функциональные компоненты ППК. Критерии оценки уровня сформированности ППК. Уровни сформированности ППК. Адаптивный Репродуктивный Эвристический Креативный. - Педагогическая культура.ppt
Эффективность деятельности педагогического коллектива по развитию инновационного потенциала. Заместитель директора по увр редько и.А. Second Page. Система показателей инновационного потенциала педагогического коллетива (иппк). Диагностика инновационного потенциала педагогического коллектива. Анкета 1. Восприимчивость педагогов к новому. Анкета 2. Информационная готовность педагогического коллектива. Анкета 3. Мотивационная готовность педагогического коллектива к освоению новшеств. Анкета 4. Антиинновационные барьеры учителей, препятствующие освоению инноваций. Анкета 5. Уровень новаторста учителей в школьном коллективе. - Педагогический коллектив.ppt
Цель: определить влияние педагогического мастерства учителя на качество образования. Развитие педагогического мастерства учителя. Задачи: Определить наиболее значимые критерии успешности педагогической деятельности. Определить факторы, влияющие на успешность работы учителя. Обобщить опыт педагогов, демонстрирующих высокое качество обучения. План. Чтение в составе УУД. Критерии педагогического мастерства: Педагогические критерии успешности учителя: Уровень обученности наших учеников. Уровень сформированности общеучебных умений и навыков. Состояние исследовательской работы, самообразование. - Педагогическое мастерство.ppt
Психолого-педагогическое сопровождение участников учебно-воспитательного процесса как средство создания комфортного образовательного пространства. Целью психолого-педагогического сопровождения ребенка в учебно-воспитательном процессе является обеспечение нормального развития ребенка (в соответствии с нормой развития в соответствующем возрасте). Виды работ по психолого-педагогическому сопровождению: Основные принципы организации данного вида сопровождения: Принцип демократичности принцип творческой позиции принцип партнерского общения принцип системности и последовательности принцип вариативности принцип превентивности принцип экологичности. - Педагогическое сопровождение.ppt
Моя педагогическая философия. Современная школа живет в эпоху перемен. педагогические технологии: личностно-ориентированная; здоровьесберегающая; развивающее обучение; дифференцированное обучение. Система работы. Цели и задачи своей педагогической деятельности: При такой системе обучения ученик: Приемы педагогической техники: Фантастическая добавка (дополняет реальную ситуацию фантастикой). Урок-семинар. Нетрадиционные типы уроков: 7б класс. Открытый урок по алгебре. Принципы: 11б класс. Классный час «Дни воинской славы России». Трехуровневые домашние задания: Подготовка к классному часу. - Моя педагогическая философия.ppt