Проектная деятельность |
Педагогика | ||
<< Метод проектов | Проекты в начальной школе >> |
Чтобы посмотреть содержание презентации нажмите на её эскиз. Чтобы бесплатно скачать презентацию по проектной деятельности нажмите на её название.
Название презентации | Автор | Слайды | Слова | Звуки | Эффекты | Время | Скачать |
Проектная деятельность учителя | Сергунина | 50 | 2226 | 0 | 7 | 00:00 | 78 кБ |
Проектная деятельность ФГОС | cSEED | 19 | 1064 | 0 | 13 | 00:00 | 1 406 кБ |
Технология проектной деятельности | Игорь Фастовский | 37 | 1128 | 0 | 0 | 01:09 | 3 556 кБ |
Проектная деятельность в образовании | 4 | 17 | 1219 | 0 | 0 | 00:00 | 655 кБ |
Проектная технология на уроках | Computer | 22 | 782 | 0 | 3 | 00:00 | 680 кБ |
Проектная деятельность учеников | Людмила | 18 | 1857 | 0 | 0 | 00:00 | 81 кБ |
Проектная деятельность учащихся в школе | WiZaRd | 48 | 3049 | 0 | 0 | 00:00 | 5 407 кБ |
Организация проектной деятельности школьников | Димон | 28 | 1069 | 0 | 9 | 00:00 | 159 кБ |
Проектирование образовательной деятельности | Windows User | 27 | 1669 | 0 | 0 | 00:00 | 2 095 кБ |
Проектирование педагогической деятельности | Olga | 34 | 2724 | 0 | 0 | 00:00 | 102 кБ |
Значение проектной деятельности | Маруся | 12 | 414 | 12 | 94 | 00:00 | 1 023 кБ |
Проектная деятельность учащихся | 14 | 423 | 0 | 0 | 00:10 | 1 736 кБ | |
Проектная деятельность школьников | воспитатель | 11 | 230 | 0 | 0 | 00:00 | 1 360 кБ |
Всего : 13 презентаций | 337 | 00:01 | 18 мБ |
Проектная деятельность педагога в учебном процессе. Разработка педагогического проекта. Понедельное планирование. Традиционное обучение. Метод проектов. Фундаментальные признаки проектов. Методические приемы создания проблемных ситуаций. Цель проектного обучения. Схема самостоятельности ученика и жёсткости управления со стороны учителя. Условия сотрудничества. Максимальная самостоятельность учащихся. Авторитарная позиция. Попустительская позиция. Принципы ТРИЗ. Классификация проектов. По продолжительности выполнения: краткосрочные (2-6 часов); среднесрочные (8-12 часов); долгосрочные (до года). - Проектная деятельность учителя.ppt
Проект как форма урочной и внеурочной деятельности. В основе Стандарта лежит системно-деятельностный подход. Занятия до ФГОС НОО второго поколения. ФГОС НОО второго поколения. Урок «вчера». Урок «сегодня» (проектные и исследовательские технологии). Суть метода. Цель проектного обучения. Основные требования к использованию метода проектов. Результаты выполненных проектов должны быть материальны. Типы проектов. Проектные и исследовательские технологии. Проектная деятельность является основной. Как подобрать учебные проекты и исследования. Возрастные психолого-физиологические особенности. - Проектная деятельность ФГОС.ppt
Проектная технология. Проект. Основоположники. Метод проектов. Учебный проект. Концептуальные позиции. Цель. Задачи. Преимущества. Развитие умений самообразования. Типология проектов. Информационный проект. Творческий проект. Ролевой проект. Формы представления результатов проектной деятельности. Конечный результат проектной деятельности. Портфолио проекта. Личные достижения. Содержание портфолио проекта. Паспорт проекта. Позиции оценки проектной деятельности. Умения и навыки позиции «исследование». Умения и навыки позиции «коммуникация». Умения и навыки позиции «управление». - Технология проектной деятельности.ppt
Проектная деятельность. Историческая справка. Идеи проектного обучения. Современная система образования. Проекты. Информационные проекты. Прикладные проекты. Прикладной проект. Экологический проект. Исследовательские проекты. Формулировка гипотезы. Ролевые, игровые проекты. Персональный проект. Рекомендации к оформлению исследовательских работ. Алгоритм проектной деятельности. Итоговые формы проекта. Паспорт проектной работы. - Проектная деятельность в образовании.ppt
Проектная технология. Обязательные компоненты проекта. Построение урока по проектной технологии. Задания для закрепления. Ход урока. Главное звено темы. Гидролиз солей. Формы работы. Учитель. Вопросы для обсуждения. Растворы соды. Начало работы над проектом. Обсуждение результатов. Название соли. Готовимся к ЕГЭ. Распределение времени. Исследовательские компетенции. Виды компетенций. Ключевые компетенции. Организационная компетенция. - Проектная технология на уроках.ppt
Проектная деятельность с учащимися. Актуальность. Метод проектов. Основные требования к использованию метода проектов по Е.С. Полат. Дидактическая типология проектов. Выполнение проектов предполагает создание конкретного продукта. Задачи. Проблемы. Один из важных вопросов - оценка проекта. Способы и критерии оценки проекта. Критерии оценки проекта. Эстетика оформления результатов проведенного проекта. Степень реализации проекта. Учебно-воспитательный процесс. - Проектная деятельность учеников.ppt
Формирование ключевых компетенций учащихся. Эпиграф. Актуальность проекта. Проектная деятельность дает широкие возможности. Противоречия. Проблема. Гипотеза. Цель. Методические задачи. Участники проекта. Материально-техническая база проектной деятельности. Классификация проектов. Проекты, созданные на основе нескольких источников. Этапы проектной деятельности. Сбор, анализ и систематизация необходимой информации. Оформление пакета документов по проекту. Реализация проекта. Тематика проектов. Деятельность учителя. Образовательный потенциал проектной деятельности. - Проектная деятельность учащихся в школе.ppt
Организация проектной деятельности школьников. Цель проектов. Включение в образовательный процесс. Учебно-исследовательская деятельность. Изучение теории. Проектная деятельность. Специфические черты. Результат проекта. Виды проектной деятельности. Информационные проекты. Практические проекты. Творческие проекты. Исследовательские проекты. Создание проектов. Типология проектов в основной школе. Доминирующий в проекте вид деятельности. Направления проектной деятельности во ФГОС. Примерные направления проектной деятельности. Деятельность человека в природе. - Организация проектной деятельности школьников.ppt
Проектирование деятельности. Предметные образовательные результаты. Подбери длины сторон. Математика и информатика. Подходы к выстраиванию мониторинга. Разноуровневые задачи и профиль учащегося. Цифры первого множителя. Результат. Профиль учащегося. Математика. Субъектное владение предметом. Задачи Григория Остера. Мартовский день. Задания на метапредметные умения. Использование событийности для мониторинговых процедур. Мартовский предметный мониторинг. Проверочные работы. Особенности предметных проверочных работ. Площадь и периметр квадрата. Реши на выбор одну из задач. - Проектирование образовательной деятельности.ppt
Проектирование деятельности. Действия подростка. Учебная грамотность. Контрольно-оценочная самостоятельность. Действия подростка с несформированной коммуникативной грамотностью. Коммуникативная грамотность. Действия ребенка. Информационная грамотность. Совокупность образовательных результатов. Ответственность. Международный опыт. Новые результаты. Расписание занятий. Перечень исходных данных. Нелинейное расписание. Разновозрастные группы. Результаты мониторинга. Новое качество. Формирующее оценивание. Новый функционал. Новое качество образования. Роль личности учителя. - Проектирование педагогической деятельности.ppt
Значение проектной технологии в развитии ключевых компетенций учащихся. Традиционное обучение. Формы классно-урочной системы образования. Основы проектной деятельности. Этапы проектной деятельности. Формулирование дидактических целей проекта. Формирование групп для проведения исследований. Обсуждение плана работы учащихся. Подготовка презентаций по отчёту о проделанной работе. Приобщение учащихся к ранней научно-исследовательской, поисковой деятельности. Значение проектной технологии. Социальный опыт учащихся. - Значение проектной деятельности.ppt
Инновационный проект. Причины. Несоотвествие уровня сформированности ключевых компетентностей учащихся новому качеству образования. Проблема. Цель исследования. Задачи исследования. Результаты. Система проектной деятельности в школе. Учебный процесс. Внеучебная деятельность. Реализация проектной методики в учебном процессе. Ожидаемые результаты: Формирование системы специальных знаний и умений учащихся. Формирование ключевых компетентностей. Итоги предметных олимпиад. Внедрить систему мониторинга за сформированностью ключевых компетенций учащихся. Основной (Практический) Сентябрь 2009-2011 гг. - Проектная деятельность учащихся.ppt
Исследовательская и проектная деятельность школьников. Расскажи – и я забуду, Покажи – и я запомню, Дай попробовать – и я пойму. Конфуций. Растительный мир Земли. Основополагающий вопрос: Почему без растений жизнь на Земле была бы невозможна? Проблемные вопросы: Какие растения живут на Земле? Как человек использует растения в своей жизни? Как долго живут растения? Защита проекта. Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но ради бога, размышляйте, и хотя и криво, да сами. Г. Э. Лессинг. - Проектная деятельность школьников.ppt