Стандарты |
Педагогика | ||
<< Образование за рубежом | Новые стандарты >> |
Чтобы посмотреть содержание презентации нажмите на её эскиз. Чтобы бесплатно скачать презентацию по стандартам нажмите на её название.
Название презентации | Автор | Слайды | Слова | Звуки | Эффекты | Время | Скачать |
ФГОС в образовании | Гость | 97 | 4465 | 0 | 13 | 00:05 | 1 445 кБ |
ФГОС | IoffeAN | 64 | 3449 | 0 | 139 | 00:00 | 1 064 кБ |
ФГТ | user202 | 21 | 2741 | 0 | 0 | 00:00 | 3 837 кБ |
ФГОС и ФГТ | User | 24 | 1356 | 0 | 31 | 00:03 | 3 504 кБ |
ФГОС СПО | 12 | 17 | 1532 | 0 | 0 | 00:00 | 738 кБ |
Стандарт ФГОС ВПО | Пользователь | 16 | 1213 | 0 | 0 | 00:00 | 197 кБ |
ООП ФГОС ВПО | 1 | 53 | 9041 | 0 | 0 | 00:00 | 5 834 кБ |
ФГОС и инновации | Катенок | 21 | 1120 | 0 | 0 | 00:00 | 4 472 кБ |
Воспитательный компонент ФГОС | Kornuta | 22 | 1117 | 0 | 0 | 00:00 | 2 622 кБ |
Психологическое сопровождение ФГОС | inf3 | 26 | 1565 | 0 | 2 | 00:00 | 851 кБ |
Особенности реализации ФГОС | ученик | 16 | 601 | 0 | 0 | 00:00 | 50 кБ |
Стандарты образования | gavrish | 39 | 1851 | 0 | 12 | 00:25 | 816 кБ |
Образовательный стандарт | sivozhelezova | 38 | 2781 | 0 | 0 | 00:00 | 716 кБ |
Работа учителя по ФГОС | Дизайнер | 15 | 649 | 0 | 0 | 00:00 | 817 кБ |
ФГОС ВПО | Darya V. Chernikova | 64 | 844 | 0 | 0 | 00:00 | 534 кБ |
ФГОС по музыке | Kulnevskaya | 31 | 3423 | 0 | 2 | 00:00 | 1 138 кБ |
ФГОС по иностранному языку | НАТАЛИ | 25 | 1506 | 0 | 9 | 00:00 | 1 442 кБ |
Реализация ФГОС | Irina | 14 | 662 | 0 | 0 | 00:00 | 354 кБ |
Работа по ФГОС | Admin | 21 | 418 | 0 | 26 | 00:00 | 4 783 кБ |
ФГОС учебники | Вахрушев Александр | 5 | 377 | 0 | 2 | 00:00 | 246 кБ |
Планируемые результаты ФГОС | Яловицкая Н.И. | 44 | 2597 | 0 | 2 | 00:22 | 3 776 кБ |
Предметы гуманитарного цикла | 16 | 2047 | 0 | 0 | 00:16 | 69 кБ | |
Всего : 22 презентации | 689 | 00:00 | 38 мБ |
Цель педагогического совета. Система образования МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 8 г. Пересвета». Направления национальной образовательной инициативы. ФГОС зарегистрирован Минюстом России 22.12.2009 и введен в действие с 01.01.2010 г. Фгос. Новая цель образования. Новые средства обучения. Новые технологии обучения. Новое содержание образования. Новое целепологание для учащихся и учителей. Новые требования к подготовке учителя. Новые образовательные запросы общества, семьи и государства. Широкое внедрение икт-технологий во все сферы жизни. Новые технологии. Общественный договор. - ФГОС в образовании.ppt
Основные требования ФГОС и современное преподавание. Ожидаемые результаты занятия. План занятия. Требования к методике преподавания с введением ФГОС. Компетентности. Способности, знания и умения. Универсальные учебные действия. Требования к результатам. Деятельностный акцент ФГОС. Требования к деятельности. Роль планирования. Высказывания о планировании. Вопросы для обсуждения. Традиционные элементы структуры урока. Блочная структура занятия (нелинейная модель). Линейная модель. Формы описания занятия (составления плана урока). Организационный блок. Цель занятия. Задание по формулированию целей. - ФГОС.ppt
Профессор кафедры дошкольной педагогики. Образовательная область ФГТ «Социализация». Авторы ФГТ. Освоение первоначальных представлений социального характера. Интеграция содержания образовательной области. Примеры интеграции образовательной области. Чтение художественной литературы. Пример реализации образовательной области. Сюжетно-ролевые игры. Игры. Усложняющиеся правила. Элементарные представления. Интегративные качества. Действия на основе первичных ценностных представлений. Формы и методы психолого-педагогической работы. Программа «Детство». - ФГТ.ppt
Преемственность: ФГТ (дошкольное образование) и ФГОС. Модернизация образования. Стандартизация. ФГТ ДО. ФГТ (дошкольное образование) и ФГОС (начальное общее образование). Требования к структуре ООП (дошкольное образование). Требования к структуре ООП (начальное образование). Формирование общей культуры. Каким должно быть содержание образования. Художественно-эстетическое развитие. Содержание образования. Планируемые итоговые результаты. Интегративные качества дошкольника. Требования к результатам обучающихся. Метапредметные результаты. Проблемы реализации ФГТ и ФГОС на практике и их решение. - ФГОС и ФГТ.ppt
Порядок применения новых федеральных государственных образовательных стандартов. Структура профессионального образования. Реализуемые образовательные программы. Министерство образования и науки. Действие федерального закона. Право на реализацию. Сокращения. Срок освоения. ФГОС НПО по профессии. Продавец. Консультации для обучающихся. Совет образовательного учреждения. Добавлены пункты. ФГОС СПО по профессиям. Информационный портал. - ФГОС СПО.PPT
Формирование компетентностной модели выпускника в ФГОС ВПО. ГОС ВПО второго поколения. Компетенция - это способность применять знания, умения. Научно-исследовательская работа. Требования к выпускнику. Содержание компетенций. 2 Этап – 2007 год. Структура ООП бакалавриата. Состав компетенций. Федеральный государственный образовательный стандарт. Пленум Совета УМО вузов России по образованию. Содержание компетенции. ФГОС ВПО. - Стандарт ФГОС ВПО.ppt
Проблема и технологии модуляции ООП ФГОС ВПО. Компетентностный подход. Главные особенности ФГОС-3. Содержательный компонент ООП. Традиционное структурирование программы подготовки специалиста. Содержание дисциплин. Логика проектирования. Научно-методическое обеспечение проектирования. Компетентностная модель выпускника. Бакалавр. Основные методы. Осознает социальную значимость. Способен реализовывать учебные программы. Способен организовывать сотрудничество обучающихся и воспитанников. Алгоритм определения специальных компетенций бакалавра. Глаголы, используемые при формулировке специальных компетенций. - ООП ФГОС ВПО.ppt
Инновационная деятельность участников образовательного процесса. Инновационная деятельность учителя. Инновационная деятельность. Инновационная деятельность школы. Обновление содержания образования. Участники образовательного процесса. Реализация ООП НОО. Инновационная деятельность учителя начальной школы. Уроки здоровья. Программы отдельных учебных предметов. Развивающая система. ОРКСЭ. Деятельностный способ обучения. Портрет. Использование ИКТ. Парные согласные в корне слова. Практический семинар. Внеурочное занятие. Периметр многоугольника. Звёзды и созвездия. Глаза. - ФГОС и инновации.ppt
Воспитательный компонент ФГОС. Приоритеты воспитательной деятельности в системе образования. Определение основных направлений и ценностных основ. О приоритетах воспитания. Система практической психологии. Требования примерной программы воспитания. Современный национальный воспитательный идеал. Приоритеты воспитательной деятельности. Аксиологический подход. Федеральные и Региональные законы. Обновление процесса воспитания. Организация воспитания. Приоритеты дополнительного образования. Усиление функции социальной поддержки детства. Взаимодействие образовательных учреждений. - Воспитательный компонент ФГОС.ppt
Психологическое сопровождение. Стандарт. Федеральный государственный образовательный стандарт. Новые федеральные государственные образовательных стандарты. Концепция развития универсальных учебных действий. Проблемы. Создание социально – психологических условий. Предотвращение дисбаланса. Психологическое сопровождение. Направления деятельности психологов. Мониторинг организационной культуры. Направления деятельности психологов. Информирование родителей. Работы с педагогами. Тематика. Работы с родителями. Направления деятельности психологов. Мониторинг личностных результатов. - Психологическое сопровождение ФГОС.ppt
Особенности ФГОС. Системно-деятельностный подход. Преемственность в обучении. Направления работы. Образовательные программы. Простое предложение. Расширение понятия о предложении. Простое и сложное предложение. Вид предложения. Организация учебного процесса. Типы уроков. Педагогические технологии. Единые требования к учащимся. Организация учебной деятельности учащихся. Структура уроков. - Особенности реализации ФГОС.ppt
Федеральный государственный образовательный стандарт: общие подходы. 5. Введение ФГОС НОО. Структура стандартов второго поколения. Основные функции стандарта. Образовательный стандарт: особенности подхода. 10. З а п р о с ы и о ж и д а н и я. Требования к структуре ООП. Требования к результатам освоения ООП. Требования к условиям реализации ООП. Ожидаемые достижения системы образования. Организационные и педагогические условия деятельности системы образования. Ресурсы: кадры, материальная база, информация, финансы. О б щ и е р а м к и д л я с и с т е м ы н о р м а т и в о в. - Стандарты образования.ppt
Проект « Государственный образовательный стандарт общего образования второго поколения ». Р о с с и й с к а я а к а д е м и я о б р а з о в а н и я. Ценностные идеалы демократического общества. Социальная справедливость, равенство возможностей Благосостояние Безопасность. Стратегические цели системы образования. Цель: обеспечение консолидации нации. Идеологические задачи. Цель: обеспечение конкурентоспособности нации. Задачи 1 уровня. Цель: обеспечение безопасности нации (личности, общества и государства). Ценностные ориентиры системы образования в стандарте. Социокультурное взаимодействие в гражданском обществе. - Образовательный стандарт.ppt
Работа учителя в рамках введения ФГОС. Этапы разработки. Формирование рабочей группы по разработке проекта. Определение необходимых изменений. Разработка проекта модернизированной образовательной системы. Разработка плана-графика модернизации образовательной системы. Реализация запланированных изменений. Приказы. Разделы ООП. Цель. Учебный план. Определение необходимых изменений в технологиях обучения и воспитания. Ресурсное обеспечение. - Работа учителя по ФГОС.ppt
Федеральный государственный образовательный стандарт ВПО РФ. 5.1.Структура ФГОС ВПО. Зачетная единица определяется как мера трудоемкости образовательной программы. Результатами обучения являются усвоенные знания, умения и освоенные компетенции. Фонды оценочных средств разрабатываются и утверждаются вузом. Порядок формирования дисциплин по выбору студента устанавливает Ученый совет вуза. 5.2. Требования к результатам освоения программ. 5.2. Требования к структуре основных образовательных программ подготовки бакалавра. Трудоемкость программы подготовки бакалавров составляет 240 кредитов. - ФГОС ВПО.ppt
Федеральный Государственный Образовательный стандарт по музыке. Стандарт основного общего образования. Стандарт. Системно-деятельностный подход. Конструктивный диалог. Изучение предметной области «Искусство». Музыка. Воспитание эстетического отношения к миру. Музыка как вид искусства. Слушание музыки. Обязательный минимум содержания. Изучение музыки. Обязательный минимум содержания основных образовательных программ. Народное музыкальное творчество. Русская музыка. Зарубежная музыка. Отечественное и зарубежное музыкальное искусство ХХ века. Представления о музыкальной жизни. Музыка в формировании духовной культуры личности. - ФГОС по музыке.ppt
Обновление содержания иноязычного образования. В. А. Зоргенфрея. Требования государства и общества к целям образования. Роль ФГОС в системе образования. Федеральные государственные стандарты. ФГОС начального общего образования. Что изменится для учеников с принятием ФГОС. ФГОС – это требования. Стандарты. Ключевые цели в изучении ИЯ. Системно-деятельностный подход. Диалог культур на иностранном языке. Раннее обучение. Место предмета в базисном учебном плане. Результаты освоения учебного предмета «Иностранный язык». Система ценностных отношений обучающихся. Выпускник научится. - ФГОС по иностранному языку.pptx
Обеспечение и оценка качества образовательного процесса в рамках ФГОС-3 ВПО. Главными целевыми установками в реализации ФГОС ВПО третьего поколения являются компетенции. 300+837= 1237 электронных книг. Обеспечение качества образования. Реализация интерактивных и инновационных технологий обучения. Разработка электронных учебно-методических комплексов (УМК). Формирование фондов оценочных средств для реализации модульно-рейтинговой системы обучения. Особые условия к проектированию самостоятельной работы студентов при переходе на зачетные единицы. Повышение значимости научно-исследовательской работы. - Реализация ФГОС.ppt
Итоги первого года работы по ФГОС. Методические рекомендации при переходе к работе по новым федеральным стандартам. «Деятельностный метод обучения младших школьников». «Деятельностный метод в обучении младших школьников. Урок рефлексия». «Деятельностный метод обучения. Урок открытия нового знания». Урок общеметодологической направленности». «Внеурочная деятельность как инновационная составляющая ФГОС нового поколения». Определение планируемых результатов: Личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные. Метапредметные результаты. Теоретическая основа. - Работа по ФГОС.ppt
Учебники для ФГОС. Образовательная система «Школа 2100». Отличия касаются прежде всего базисных учебных планов. Федеральный компонент государственного стандарта общего образования (2004). Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (2010). Биология. - ФГОС учебники.ppt
Управление введением в образовательные учреждения федеральных государственных образовательных стандартов. ФГОС: от теории к практике. Стандарт, будучи стабильным, в то же время динамичен и открыт для изменений, отражающих общественные потребности и возможности системы образования. Качество образовательного процесса. Качество образовательных результатов. Для обеспечения качественного обновления образования необходимо четко определить сущность и основные составляющие современных результатов образования. 1.Нормативно-правовое обеспечение. Директор ОУ .... 3. Кадровая политика. - Планируемые результаты ФГОС.ppt
Особенности преподавания предметов гуманитарного цикла. Направленность ФГОС. Этапы и задачи. Задачи ОУ. Уровни усвоения образовательных программ. Русский язык. Ключевые компетенции. Метапредметный статус русского языка. Основные компетенции литературного образования. Метапредметный статус литературы. Целеполагание и образовательные результаты урока. Структура образовательной программы. Учебники русского языка. Линии учебников по русскому языку. Учебники истории и обществоведения. Учебники литературы. - Предметы гуманитарного цикла.ppt