Технологии воспитания |
Педагогика | ||
<< Воспитание | Программа воспитания >> |
Чтобы посмотреть содержание презентации нажмите на её эскиз. Чтобы бесплатно скачать презентацию по технологиям воспитания нажмите на её название.
Название презентации | Автор | Слайды | Слова | Звуки | Эффекты | Время | Скачать |
Технологии воспитания | Станция9 | 7 | 350 | 0 | 0 | 00:00 | 194 кБ |
Воспитательные технологии | 10 | 316 | 0 | 52 | 00:00 | 131 кБ | |
Современные технологии воспитания | GAMover | 20 | 567 | 0 | 10 | 00:00 | 1 908 кБ |
Интерактивные технологии воспитания | user | 12 | 529 | 0 | 0 | 00:00 | 492 кБ |
Методы воспитания | User | 13 | 642 | 0 | 0 | 00:00 | 350 кБ |
Формы и методы воспитания | Rin | 32 | 1208 | 0 | 0 | 00:00 | 98 кБ |
Принципы воспитания | Admin | 19 | 758 | 0 | 0 | 00:00 | 100 кБ |
Концепции воспитания | XP GAME 2007 | 11 | 966 | 0 | 0 | 00:00 | 33 кБ |
Всего : 8 презентаций | 124 | 00:00 | 3 мБ |
Технологии воспитания. Составляющие воспитательной технологии: 1.Субъект-объектный компонент 2.Целевой компонент (реальные задачи) 3.Содержательный компонент (качества воспитанника) 4.Деятельностный компонент (формы средства… воспитания) 5.Результативный компонент (результат, проверяемый с помощью диагностических методик). Результат процесса воспитания -. создание условий для гармонического развития личности; воспитанность ученика (уровень сформированности личностных свойств и качеств человека, реализуемых в системе межличностных отношений и поведении), которая изучается с помощью методик изучения уровня воспитанности Капустина и Шиловой. - Технологии воспитания.ppt
Воспитательные технологии. Что необходимо учитывать при выборе воспитательных технологий? Соответствие технологии концепции воспитания, реализуемой в учреждении. Системную совместимость технологии с воспитательным процессом школы. Достаточную управляемость, наличие диагностического инструментария. Наличие данных об опыте других образовательных учреждений. Частно – методические и локальные (модульные) технологии воспитания. Технология воспитания общественного творчества в условиях КТД И.П.Иванова. Технология личностно-ориентированной КТД С.Д.Полякова. Технология педагогической поддержки О.Г. Газмана. - Воспитательные технологии.ppt
Современные технологии воспитания. Педагогические технологии. Воспитательные технологии. Диагностирование. Содержательный компонент. Социализированные требования. Возможность воспроизведения воспитательной цепочки. Пример применения технологии. Общая воспитательная цель. Подготовительный этап. Педагогика сотрудничества. Превращение школы знания в школу воспитания. Гуманно-личностная технология Ш.А.Амонашвили.. Способствование становлению, развитию и воспитанию в ребенке благородного человека. Технология коллективного творческого воспитания И.П.Иванова. Технология коллективного творческого воспитания. - Современные технологии воспитания.ppt
Интерактивные технологии в воспитательной работе. Давайте улыбнемся. Интерактивные технологии. Интерактивные принципы. Основные требования успешной работы в интерактивной технологии. Этапы интерактивной технологии. Интерактивные формы работы. Что можем ожидать в результате. Технология коллажа. Социально-значимые проекты. Воспитательное пространство. - Интерактивные технологии воспитания.pptx
Классификация методов воспитания И.Г. Щукиной построена на основе направленности — интегративной характеристики, включающей в себя в единстве целевую, содержательную и процессуальную стороны методов воспитания. Воспитание можно уподобить сочинению музыки. Различные мелодии, даже самые сложные, сочиняются при помощи только семи нот. Отсюда следует, что методы воспитания бинарные. Бинарные методы воспитания предполагают выделение пар методов «воспитания — самовоспитания». Классификация методов воспитания. Достижение целей воспитания осуществляется, как правило, в процессе реализации совокупности методов. - Методы воспитания.ppt
Методы. Понятие и сущность методов воспитания. Понятие и классификация. Классификация методов по источникам передачи содержания. Методы формирования поведения. Методы формирования сознания. Методы организации деятельности и формирования поведения. Педагогическое требование. Формы требований. Требования. Общественное мнение. Методы формирования чувств и отношений. Методы контроля. Методы самовоспитания и самообразования. Самообразование. Основные методы самовоспитания. Методы влияния. Основные способы влияния. Убеждение. Внушение. Заражение. Подражание. Формы воспитания. - Формы и методы воспитания.ppt
Воспитание как педагогический процесс. Термин «воспитание». Узкое педагогическое значение. Закономерности воспитания. Закон соответствия воспитания и требований общества. Действие закона воспитания. Принципы воспитания. Традиционные принципы. Анализ и отбор принципов обучения. Принцип гуманистической направленности воспитания. Концепции воспитания. Общие концепции воспитания. Крон выделяет 6 подходов к воспитанию. Различные системы воспитания. Свободная деятельность ребенка. Предпочтение гуманистической педагогике. - Принципы воспитания.ppt
Концепция воспитания в системе непрерывного образования. Структура концепции. Цели и задачи Концепции. Методологические основы организации воспитательного процесса. Цель, задачи, содержание воспитания. Цели воспитания и задачи воспитательной работы реализуются в образовательном процессе, во внеучебное время и в досуговом периоде. Приоритетные направления воспитательной работы. Условия реализации Концепции. Ожидаемые результаты реализации Концепции. В результате реализации Концепции будет сформирована эффективно функционирующая казахстанская модель воспитания с учетом общечеловеческих и национальных ценностей. - Концепции воспитания.ppt