Слайды из презентации
«Правовое воспитание детей» к уроку права на тему «Правовая культура»
Автор: Роман.
Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке,
скачайте файл «Правовое воспитание детей.ppt» бесплатно
в zip-архиве размером 1445 КБ.
Скачать презентацию
№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Проблема воспитания правовой культуры у детейПрава и обязанности родителей и подростка в семье и школе. Формирование правосознания и ответственности подростка за свои поступки. Автор – Кригер Ю.Н. |
2 |
 |
План:1.Права и обязанности родителей и детей. 2.Воспитание ответственности. 3. Если подросток попал в милицию… |
3 |
 |
ПРАВОВАЯ КУЛЬТУРА - система ценностей, правовых идей, убеждений,навыков и стереотипов поведения, правовых традиций, принятых членами определенной общности (государственной, религиозной, этнической) и используемых для регулирования их деятельности. В правовой теории существует оценочный подход к зрелости П.к.: говорят о "высокой" и "низкой" П.к., о необходимости повышения П.к. общества и личности. |
4 |
 |
Забота о детях, их воспитание - равное право и обязанность родителей(ч.2 ст.38 Конституции РФ). Родительские права и обязанности : |
5 |
 |
Родитель:? Имеет право и обязан воспитывать своих детей, заботиться об их здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии. ? Родители обязаны обеспечить получение детьми основного общего образования, т.Е. Образования в объёме девяти классов общеобразовательной школы. ? На родителей возлагается также защита прав и интересов детей. ? Родители свободны в выборе средств и методов воспитания, однако пределы и цели их родительских прав ограничены целью воспитания. |
6 |
 |
Правовое положение ребёнка в семье определяется с точки зренияинтересов ребёнка (а не прав и обязанностей родителей). Права и обязанности детей в семье . |
7 |
 |
Дети:Право жить и воспитываться в семье; знать своих родителей (насколько это возможно); право на заботу и на воспитание своими родителями (а при их отсутствии – другими ответственными за это лицами); право на обеспечение своих интересов, всестороннее развитие и уважение человеческого достоинства; право на общение со своими родителями (независимо от того, проживают они совместно или нет) и другими родственниками; право на защиту своих прав и интересов; право на получение содержания; право собственности на принадлежащее ему имущество. |
8 |
 |
За неисполнение ряда семейно-правовых обязанностей наступает уголовнаяответственность. Так, к уголовной ответственности могут быть привлечены родители, злостно уклоняющиеся от уплаты алиментов, а также взрослые дети за уклонение от содержания своих нетрудоспособных родителей. Ответственность за неисполнение обязанностей: |
9 |
 |
Воспитываем ответственность Первое, что надо сделать, это разделить два смысла этого слова – ответственность в контексте уголовного кодекса и человеческая ответственность. В Уголовном кодексе есть такие слова: «привлечение к уголовной ответственности», «наступление ответственности» Человеческая ответственность – это осознанное и активное отношение и поведение, осознанная готовность взять на себя обязательства по соблюдению договоренностей, по изменению ситуации, по поддержанию безопасности и т.д. |
10 |
 |
Основная задача человека подросткового возраста – отобрать у родителейправо ответственности за свою жизнь. Подросток как бы «отпочковывается», переживает свое «социальное рождение». Второй момент – подросток сам начинает строить свои отношения с миром по новым правилам и нормам. ЗАПОМНИТЕ! - Активное участие в общем процессе, значимость и важность собственных действий – это то, что подросток, недополучая в семье, может легко реализовать, проводя время со своими приятелями. |
11 |
 |
Вывод:Создание условий для постепенного возрастания степени ответственности через все большее разделение ее с взрослым – -единственно возможный путь научить ребенка быть ответственным за свои поступки и жизнь перед другими и самим собой. |
12 |
 |
Памятка для родителей 1. Начинать передавать ответственность никогда Памятка для родителей 1. Начинать передавать ответственность никогда не рано. Выбирайте реальные для ребенка и действительно нужные задания. 2. Важно контролирующее внимание взрослых. 3. «Привлечение» к ответственности – штука бессмысленная, ответственность можно только постепенно передавать. 4. Ребенку необходимо ощущение, что он ценен сам по себе. Что его любят не за выполненные задания. 5. Помогите ребенку сопоставить свои потребности с потребностями окружающих его людей. 6. Ни в коем случае не допускайте появления у ребенка угнетающего чувства вины. 7. Ребенку крайне необходима возможность самостоятельно принимать решения. Оставьте детали задания на его усмотрение. |
13 |
 |
Если подросток попал в милицию… |
14 |
 |
? Проверка документов? Подросток вызвал подозрения. ? В отделении милиции. |
«Правовое воспитание детей» |
http://900igr.net/prezentatsii/pravo/Pravovoe-vospitanie-detej/Pravovoe-vospitanie-detej.html