Детские праздники Скачать
презентацию
<<  Детские праздники Рождение ребёнка  >>
Музыка на праздниках
Музыка на праздниках
Вопросы и задания
Вопросы и задания
Подумайте, как привлечь к активному участию в утреннике ребенка
Подумайте, как привлечь к активному участию в утреннике ребенка
Праздники в детском саду
Праздники в детском саду
Основные задачи праздника: создать радостное настроение
Основные задачи праздника: создать радостное настроение
В настоящее время в детском саду отмечаются государственные праздники
В настоящее время в детском саду отмечаются государственные праздники
Программа праздника должна строиться на ранее освоенном материале
Программа праздника должна строиться на ранее освоенном материале
Продолжительность праздников
Продолжительность праздников
Воспитательный и развивающий потенциал праздника
Воспитательный и развивающий потенциал праздника
Виды детской музыкальной деятельности, включаемые на празднике
Виды детской музыкальной деятельности, включаемые на празднике
Изобразительная деятельность
Изобразительная деятельность
Музыка объединяет все виды искусства
Музыка объединяет все виды искусства
Главная задача праздника
Главная задача праздника
Значение праздника как одного из средств эстетического воспитания
Значение праздника как одного из средств эстетического воспитания
Построение праздника
Построение праздника
Структура праздника
Структура праздника
Слайды из презентации «Праздники в детском саду» к уроку праздников на тему «Детские праздники»

Автор: . Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Праздники в детском саду.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 433 КБ.

Скачать презентацию

Праздники в детском саду

содержание презентации «Праздники в детском саду.ppt»
СлайдТекст
1 Музыка на праздниках

Музыка на праздниках

2 Вопросы и задания

Вопросы и задания

праздники в детском саду) 1. Значение праздничных утренников в музыкально-эстетическом развитии детей дошкольного возраста. 2. Праздники - звено эстетического воспитания. 3. Классификация праздников. 4. Требования к составлению сценария, длительность праздника. 5. Совместная работа воспитателя, музыкального руководителя, родителей в подготовке и проведении праздника 6. Какова роль музыки на детских утренниках? 7. Расскажите о взаимосвязи различных видов искусства на утренниках. 8. Сравните построение программ общественно-политического и новогоднего праздника. В чем их отличие? 9. Расскажите о коллективных и индивидуальных выступлениях детей на утренниках. 10. Какие виды детской музыкальной деятельности включаются в праздничную программу? 11. Как организуется подготовка детей к празднику? 12. Какова роль воспитателей на утреннике? 13. Какие подвижные игры с пением можно включить в программу новогоднего утренника для каждой возрастной группы?

3 Подумайте, как привлечь к активному участию в утреннике ребенка

Подумайте, как привлечь к активному участию в утреннике ребенка

14.Подумайте, как привлечь к активному участию в утреннике ребенка, не посещавшего детский сад. 15.Составьте программу сольного или коллективного выступления взрослых на детском утреннике. I6 .Расскажите об оформлении зала к праздникам. 17.Каково место театрализованных представлений на праздничных утренниках? 18.Составьте план праздничного утренника для любой возрастной группы. 19.После праздничного утренника проведите с детьми беседу. Выясните, какие впечатления остались у детей, что запомнилось им больше всего. 20.Расскажите о возможностях использования аудио­визуальных средств обучения на праздничных утренниках.

4
5 Основные задачи праздника: создать радостное настроение

Основные задачи праздника: создать радостное настроение

вызвать положительный эмоциональный настрой; обогатить новыми впечатлениями, сформировать разнообразные эмоции и чувства, являющиеся важнейшим условием развития личности; воспитать праздничную культуру (традиции праздников, гостевой этикет).

6 В настоящее время в детском саду отмечаются государственные праздники

В настоящее время в детском саду отмечаются государственные праздники

Новый год, Международный женский день 8 марта, День защитника Отечества, День Победы. Кроме государственных праздников проводятся календарные, связанные с определенным временем года: Осенний праздник, Праздник весны. Отмечаются в дошкольных учреждениях и так называемые бытовые праздники.

Классификация праздников

7 Программа праздника должна строиться на ранее освоенном материале

Программа праздника должна строиться на ранее освоенном материале

из которого отбираются произведения, наиболее ярко исполняемые детьми.

8 Продолжительность праздников

Продолжительность праздников

В младшей и средней группах составляет 20—30 минут, старших группах — 45—50 минут.

9 Воспитательный и развивающий потенциал праздника

Воспитательный и развивающий потенциал праздника

можно усилить за счет изменения формы его организации. Здесь целесообразно различать мероприятия, дела и игры.

10 Виды детской музыкальной деятельности, включаемые на празднике

Виды детской музыкальной деятельности, включаемые на празднике

Музыка объединяет все виды искусства (художественное слово, изобразительное искусство, театрализация), весь сценарий, создает основной настрой праздника, вызывает положительные эмоции и у детей, и у взрослых, объединяя всех участников общими переживаниями.

11 Изобразительная деятельность

Изобразительная деятельность

Большую роль в процессе подго-товки к празднику играет изобразительная деятельность - праздничное оформление зала, которое меняется в зависимо-сти от содержания самого праз-дника. Детские костюмы - так-же важная деталь праздника.

12 Музыка объединяет все виды искусства

Музыка объединяет все виды искусства

(художественное слово, изобразительное искусство, театрализация), весь сценарий, создает основной настрой праздника, вызывает положительные эмоции и у детей, и у взрослых, объединяя всех участников общими переживаниями.

13 Главная задача праздника

Главная задача праздника

Создать у ребенка радостное настроение, вызвать положительный эмоциональный настрой, сформировать представления о праздничной культуре, познакомить с традициями праздников, их организацией, приобщить к общечеловеческой культуре.

14 Значение праздника как одного из средств эстетического воспитания

Значение праздника как одного из средств эстетического воспитания

определяется не только воздействием музыки, а также сочетанием в нем различных видов искусств, которые дополняют друг друга в решении одной темы, что дает возможность наиболее полно ее выразить.

15 Построение праздника

Построение праздника

Праздничная программа состоит из трех частей. Первая часть, небольшая по времени (5—7 минут):торжественный вход нарядно одетых детей с флажками, цветами, ветками и т.д., перестроения, чтение стихотворений, исполнение одной-двух песен. Вторая часть — более продолжительная. Коллективные и индивидуальные выступления детей, зрелищные моменты. Дети исполняют песни, выученные на музыкальных занятиях. Особое место здесь занимают знакомые детям народные песни, игры, хороводы, традиционные для данной местности, танцы. Все выступления могут проходить в виде концерта, в котором чередуются разные виды деятельности, или часть репертуара может быть объединена одной темой. В третьей, заключительной части внимание детей вновь сосредоточивается на основной идее праздника. Ведущий еще раз поздравляет всех присутствующих с празд-ником, ребята могут хором прочитать четверостишие, посвя-щенное празднику, Родине. Уходят дети под бодрый марш.

16 Структура праздника

Структура праздника

Зависит от его темы. Обычно традиционные праздники, посвященные общественно-политическим событиям, начинаются торжественной частью, которая включает в себя: праздничное шествие детей, иногда с участием взрослых или под исполнение взрослых праздничной маршевой песни, поздравление заведующей, пение праздничных песен, исполнение упражнений-композиций, чтение стихов на праздничную тематику. После торжественной следует концертная часть - групповые и индивидуальные выступления детей: чтение стихов, пение песен, пляски, инсценировки, аттракционы. Закончить праздник можно раздачей подарков, так как они усиливают и продлевают праздничные эмоции, или приглашением детей на торжественный обед, чай. Иногда дети получают подарки после окончания праздника в групповой комнате.

«Праздники в детском саду»
http://900igr.net/prezentatsii/prazdniki/Prazdniki-v-detskom-sadu/Prazdniki-v-detskom-sadu.html
cсылка на страницу
Урок

Праздники

29 тем
Слайды
Презентация: Праздники в детском саду.ppt | Тема: Детские праздники | Урок: Праздники | Вид: Слайды