Виды конфликтов Скачать
презентацию
<<  Региональные конфликты Международные конфликты  >>
Сказкотерапия
Сказкотерапия
Типы сказок в сказкотерапии
Типы сказок в сказкотерапии
Целями психологической сказки выступают:
Целями психологической сказки выступают:
Функции сказкотерапии в кросскультурном аспекте:
Функции сказкотерапии в кросскультурном аспекте:
Жанры сказкотерапии
Жанры сказкотерапии
Народные сказки и их виды
Народные сказки и их виды
Этнические конфликты
Этнические конфликты
Упражнение «Сказки народов мира»
Упражнение «Сказки народов мира»
Межэтнический конфликт в школе
Межэтнический конфликт в школе
Если возник межэтнический конфликт в школе
Если возник межэтнический конфликт в школе
Этнические конфликты
Этнические конфликты
Упражнение – разминка «Анализ пословиц»
Упражнение – разминка «Анализ пословиц»
Упражнение «На какого сказочного героя я похож
Упражнение «На какого сказочного героя я похож
Упражнение «Странные сказки»
Упражнение «Странные сказки»
Этнические конфликты
Этнические конфликты
Использование различных психотерапевтических методов в сказкотерапии
Использование различных психотерапевтических методов в сказкотерапии
Этнические конфликты
Этнические конфликты
Метафоризация в сказках
Метафоризация в сказках
Алгоритм создания собственной психокоррекционной сказки
Алгоритм создания собственной психокоррекционной сказки
Занимательная тематическая литература
Занимательная тематическая литература
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Слайды из презентации «Этнические конфликты» к уроку психологии на тему «Виды конфликтов»

Автор: 1. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Этнические конфликты.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 3800 КБ.

Скачать презентацию

Этнические конфликты

содержание презентации «Этнические конфликты.ppt»
СлайдТекст
1 Сказкотерапия

Сказкотерапия

Как метод работы с этническими конфликтами в школе

2 Типы сказок в сказкотерапии

Типы сказок в сказкотерапии

Авторские

Народные

Развлекательные, художественные, дидактические, психологические

Медитативные

Психокоррек-ционные

Психотерапев-тические

Развивающие

3 Целями психологической сказки выступают:

Целями психологической сказки выступают:

Раскрытие перед человеком глубин его собственного внутреннего мира, развитие его самосознания, знакомство с основными психологическими понятиями. Помощь на пути становления его личности.

4 Функции сказкотерапии в кросскультурном аспекте:

Функции сказкотерапии в кросскультурном аспекте:

Презентация культуры Моделирование Самопознание Креативная Защитная Терапевтическая

5 Жанры сказкотерапии

Жанры сказкотерапии

Сказка Притча Басня Анекдот Легенда, былина, эпос Мифы

6 Народные сказки и их виды

Народные сказки и их виды

Сказки о животных Бытовые сказки Страшные сказки Волшебные сказки

7
8 Упражнение «Сказки народов мира»

Упражнение «Сказки народов мира»

Аудитория: Старшие классы Цель: Идентификация с разными культурами Этапы игры: Участники делятся на микрогруппы и представляют в виде действия сказку одного из народов мира. Остальные участники должны угадать, какие качества национального характера были представлены в действиях. Обсуждение игры: 1. Какие черты характера представлены в этих действиях? 2. Отличаются ли пословицы и сказки различных народов? В чем это выражается? 3. Какие особенности национального характера являются наиболее характерными для народов нашей страны, региона?

9 Межэтнический конфликт в школе

Межэтнический конфликт в школе

Особенности межэтнического конфликта. Присутствует обязательное разделение по этническому признаку в конфликтующих группах. Участники конфликта всегда солидарны со своей этнической группой, даже если позиция группы им не близка. Стороны ищут поддержки в своей этнической среде Этноконфликты не являются ценностными и происходят вокруг тех или иных объектов и интересов групп.

10 Если возник межэтнический конфликт в школе

Если возник межэтнический конфликт в школе

Школьники должны осознавать, что представители разных народов могут предпочитать различные стратегии выхода из конфликта. Детям необходимо привести яркие примеры межкультурных различий. Школьники должны осознать, что культурно обусловлена и роль посредника Ход работы должен привести школьника к пониманию того, что любой межэтнический конфликт должен быть разрешен.

11
12 Упражнение – разминка «Анализ пословиц»

Упражнение – разминка «Анализ пословиц»

Фольклорное упражнение. Аудитория: Средняя и старшая школа Цель: Сравнение ментальности своего и других народов при помощи анализа пословиц, осознание универсальности основных ценностей и идеалов

13 Упражнение «На какого сказочного героя я похож

Упражнение «На какого сказочного героя я похож

».

Использование метафорической сказочной формы для раскрытия себя. Формирование навыков межличностного восприятия. Аудитория: младшая и средняя школа Материалы: Мяч Участникам предлагают почувствовать себя сказочными героями. И сравнить определения других со своими собственными ощущениями.

14 Упражнение «Странные сказки»

Упражнение «Странные сказки»

- Осознание многообразия различных точек зрения разными людьми, с разными национальностями в одной и той же ситуации. Повышение уровня сплоченности, взаимопонимания и согласованности действий в группе. Развитие творческого потенциала Аудитория: средняя и младшая школа Участникам предлагается рассказать популярную народную сказку от лица разных героев.

15
16 Использование различных психотерапевтических методов в сказкотерапии

Использование различных психотерапевтических методов в сказкотерапии

Рисунок Конструирование Создание этнических кукол Создание масок Использование этнических музыкальных инструментов.

17
18 Метафоризация в сказках

Метафоризация в сказках

Метафора является носителем тех смысловых содержаний, которые отчасти сознательно, отчасти бессознательно вложил в нее психолог. Использование близких, понятных ребенку образов в сказке, наполняя ее яркими красивыми метафорами, психолог открывает ему новые смыслы окружающего мира, в том числе и своей жизни.

19 Алгоритм создания собственной психокоррекционной сказки

Алгоритм создания собственной психокоррекционной сказки

Подбор героя, близкого ребенку. Описываем жизнь героя в сказочной стране, ребенок может провести параллель с собственной жизнью. Помещаем героя в проблемную ситуацию, похожую на реальную. Герой начинает искать выход из создавшейся ситуации. Главная задача – показать ситуацию с разных сторон Герой понимает свою неправоту и становится на путь изменений.

20 Занимательная тематическая литература

Занимательная тематическая литература

Вачков И.В. Введение в сказкотерапию – М.: «Генезис», 2011 Вачков И.В. Сказкотерапия. Развитие самосознания через психологическую сказку. – М.: Ось – 89, 2003 Зинкевич – Евстигнеева Т.Д. Основы сказкотерапии. – М.: 2007 Как стать великодушным? Тренинги толерантности для школьников. Под ред. Солдатовой Г.У. – М.: МГУ им. М.В. Ломоносова, 2003 Лебедева Н.М., Лунева О.В., Стефаненко Т.Г. Тренинг этнической толерантности для школьников. – М., 2004 Соколов Д.Ю. Сказки и сказкотерапия. – М.: Эксмо – пресс, 2005

21 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

Сказочного всем настроения!

«Этнические конфликты»
http://900igr.net/prezentatsii/psikhologija/Etnicheskie-konflikty/Etnicheskie-konflikty.html
cсылка на страницу
Урок

Психология

41 тема
Слайды
Презентация: Этнические конфликты.ppt | Тема: Виды конфликтов | Урок: Психология | Вид: Слайды