Виды общения Скачать
презентацию
<<  Функции и виды общения Вербальное общение  >>
Межличностные отношения
Межличностные отношения
Цель исследования дать характеристику межличностного взаимодействия и
Цель исследования дать характеристику межличностного взаимодействия и
1. Межличностное взаимодействие 1.1 Задачи межличностного
1. Межличностное взаимодействие 1.1 Задачи межличностного
1.3 Межличностные отношения
1.3 Межличностные отношения
2. Психология общения и межличностные отношения
2. Психология общения и межличностные отношения
2.1. Межличностное общение
2.1. Межличностное общение
2.2. Структура общения в межличностных отношениях
2.2. Структура общения в межличностных отношениях
2.3. Функции общения в межличностных отношениях
2.3. Функции общения в межличностных отношениях
2.4. Психология межличностного воздействия
2.4. Психология межличностного воздействия
Заключение
Заключение
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Слайды из презентации «Межличностное общение» к уроку психологии на тему «Виды общения»

Автор: ученик. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Межличностное общение.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 32 КБ.

Скачать презентацию

Межличностное общение

содержание презентации «Межличностное общение.ppt»
СлайдТекст
1 Межличностные отношения

Межличностные отношения

2 Цель исследования дать характеристику межличностного взаимодействия и

Цель исследования дать характеристику межличностного взаимодействия и

общения людей. Предметом моей курсовой работы является определение места общения в структуре межличностного взаимодействия и взаимодействия людей. Объектом моей курсовой работы являются ученики школы №24, в количестве 26 человек. Гипотеза курсового исследования - в подростковом возрасте одной из важнейших особенностей является высокий уровень потребности в общении при недостаточно сформированных коммуникативных и организаторских качествах и навыках. Задача курсовой работы раскрыть специфику общения в структуре межличностных отношений и взаимодействия людей. 1) изучение теоретического материала по проблеме общения в подростковом возрасте; 2) выделение и изучение психологических особенностей общения подростков; 3) проведение анализа основе сравнения процессов общения среди детей-подростков 13-14 лет, с целью выявления особенностей общения детей подросткового возраста; 4) анализ и обобщение результатов исследования.

3 1. Межличностное взаимодействие 1.1 Задачи межличностного

1. Межличностное взаимодействие 1.1 Задачи межличностного

взаимодействия.

4 1.3 Межличностные отношения

1.3 Межличностные отношения

5 2. Психология общения и межличностные отношения

2. Психология общения и межличностные отношения

6 2.1. Межличностное общение

2.1. Межличностное общение

7 2.2. Структура общения в межличностных отношениях

2.2. Структура общения в межличностных отношениях

8 2.3. Функции общения в межличностных отношениях

2.3. Функции общения в межличностных отношениях

9 2.4. Психология межличностного воздействия

2.4. Психология межличностного воздействия

10 Заключение

Заключение

Общение имеет огромное значение в формировании человеческой психики, ее развитии и становлении разумного, культурного поведения. Через общение с психологически развитыми людьми, благодаря широким возможностям к научению, человек приобретает все свои высшие познавательные способности и качества. Через активное общение с развитыми личностями он сам превращается в личность. Если бы с рождения человек был лишен возможности общаться с людьми, он никогда не стал бы цивилизованным, культурным и нравственно развитым гражданином, был бы до конца жизни обречен оставаться полуживотным, лишь внешне, анатомо-физиологически напоминающим человека. Особенно большое значение для психического развития ребенка имеет его общение со взрослыми на ранних этапах онтогенеза. В это время все свои человеческие, психические и поведенческие качества он приобретает почти исключительно через общение, так как вплоть до начала обучения в школе, а еще более определенно — до наступления подросткового возраста, он лишен способности к самообразованию и самовоспитанию. Психическое развитие ребенка начинается с общения. Это первый вид социальной активности, который возникает в онтогенезе и благодаря которому младенец получает необходимую для его индивидуального развития информацию. В общении сначала через прямое подражание (викарное научение), а затем через словесные инструкции (вербальное научение) приобретается основной жизненный опыт ребенка. Общение составляет внутренний механизм совместной деятельности людей, основу межличностных отношений. Возрастание роли общения, важности его изучения связано с тем, что в современном обществе гораздо чаще в прямом, непосредственном общении между людьми вырабатываются решения, которые прежде принимались, как правило отдельными людьми.

11 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

!!!!

«Межличностное общение»
http://900igr.net/prezentatsii/psikhologija/Mezhlichnostnoe-obschenie/Mezhlichnostnoe-obschenie.html
cсылка на страницу
Урок

Психология

41 тема
Слайды
Презентация: Межличностное общение.ppt | Тема: Виды общения | Урок: Психология | Вид: Слайды
900igr.net > Презентации по психологии > Виды общения > Межличностное общение.ppt