Общение Скачать
презентацию
<<  Общение в школе Общение в организации  >>
Лидерство среди младших подростков
Лидерство среди младших подростков
Лидер- (англ
Лидер- (англ
Каналы лидерства
Каналы лидерства
Психологические характеристики лидера
Психологические характеристики лидера
Черты характера лидера- подростка
Черты характера лидера- подростка
Условия зарождения лидерства
Условия зарождения лидерства
Становление личности
Становление личности
Гендерный фактор общения подростков
Гендерный фактор общения подростков
Особенности общения и лидерства младших подростков
Особенности общения и лидерства младших подростков
Потребность в приобретении и поддержке статуса - одна из важных
Потребность в приобретении и поддержке статуса - одна из важных
Типы лидера
Типы лидера
Социометрия лидерства (март 2008)
Социометрия лидерства (март 2008)
Социометрия (март2009)
Социометрия (март2009)
Выводы
Выводы
Слайды из презентации «Общение подростков» к уроку психологии на тему «Общение»

Автор: Test. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Общение подростков.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 94 КБ.

Скачать презентацию

Общение подростков

содержание презентации «Общение подростков.ppt»
СлайдТекст
1 Лидерство среди младших подростков

Лидерство среди младших подростков

Автор: Кузьмина Анна, 11 гум гр. Руководитель: Улунян Е. Е.

2 Лидер- (англ

Лидер- (англ

Leader – ведущий) – глава, лицо. Идущее впереди или ведущее… (Большой словарь иностранных слов в русском языке). Суть лидерства – в ведении за собой к цели, «образ действий, направленных на достижение чего – либо, определяющих отношения с людьми» С. И. Ожегов.

3 Каналы лидерства

Каналы лидерства

Авторитет Положение Опыт Профессионализм образование

Харизма Доброта Эмпатийность Нравственность

4 Психологические характеристики лидера

Психологические характеристики лидера

5 Черты характера лидера- подростка

Черты характера лидера- подростка

Внешние данные (осанка, волевые черты лица, умение носить одежду, телосложение, рост); Коммуникативные качества (связная речь, спокойствие и уверенность, умение находить контакт, чувство юмора, личное обаяние) Интеллект Волевые качества

6 Условия зарождения лидерства

Условия зарождения лидерства

Развитие взаимоотношений выступает в качестве ведущей деятельности в младенчестве, дошкольном и подростковом возрастах. Отношения с товарищами находятся в центре жизни подростка во многом определяя все остальные сторона его поведения и деятельности. Божович Л. И. отмечает, что если в младшем школьном возрасте основой для объединения детей чаще всего является совместная деятельность, то у подростков, наоборот, привлекательность занятий интересы в основном определяются возможностью широкого общения со сверстниками.

7 Становление личности

Становление личности

Это порождает у подростков неутомимую жажду общения и группирования со сверстниками, в обществе которых они находятся или надеются найти то, в чем им отказывают взрослые: спонтанность, спасение от скуки признание собственной значимости. Для подростка важно не только быть вместе со сверстниками, но, и, главное, занимать среди них удовлетворяющее его положение. Для некоторых это стремление может выражаться в желании занять в группе позицию лидера, для других - быть признанным, любимым товарищем, для третьих - непререкаемым авторитетом в каком - то деле, но в любом случае оно является ведущим мотивом поведения подростков, особенно младших подростков.

8 Гендерный фактор общения подростков

Гендерный фактор общения подростков

Социометрическое лонгитюдное исследование (Д. Эдери М. Халлинен, 1978) нескольких школьных классов (возраст детей от 9 до 12 лет) показало, что диады девочек являются более закрытыми для посторонних, нежели мальчишеские компании, но в тоже время более тесно связанными с родительской семьей. Зато мальчишеские компании имеют более строгий и устойчивый порядок, систему лидерства, более автономны от взрослых. Кон И. О. считает, что психология общения в подростковом возрасте и юношеском возрасте строится на основе противоречивого переплетения двух потребностей: обособления (приватизации) и афорилиации, т. е. потребности в принадлежности, включённости в какую - то группу или общность.

9 Особенности общения и лидерства младших подростков

Особенности общения и лидерства младших подростков

Во - первых, общение со сверстниками - очень важный канал информации, по нему подростки узнают многие вещи, которых по тем или иным причинам им не сообщают взрослые. Во - вторых, это специфический вид механических отношений. Групповая игра и другие виды совместной деятельности вырабатывают необходимые навыки социального взаимодействия, умение подчиняться коллективной дисциплине и в тоже время отстаивать свои права В - третьих, это специфический вид эмоционального контакта. Сознание групповой принадлежности, солидарности, товарищеской взаимопомощи даёт подростку чувство благополучия и устойчивости

10 Потребность в приобретении и поддержке статуса - одна из важных

Потребность в приобретении и поддержке статуса - одна из важных

социальных потребностей.

Подростки, стремясь повысить в школе свой статус, но не обладая для этого достаточными социально приемлемыми средствами, сплошь и рядом реализует свои цели неадекватными способами, привнося в общение с одноклассниками нормы и "ценности" компании - зачастую имеющей характер асоциальной ассоциации, - которые, как они надеются, обеспечат им признание среди соучеников

11 Типы лидера

Типы лидера

Самый эффективный лидер («суперлидер») — это тот, кто превращает подавляющее большинство идущих за ним людей в лидеров для самих себя. Основной посыл, лежащий в основе суперлидерства — человек должен сначала стать лидером для самого себя; затем он (или она) должны продемонстрировать эти навыки окружающим. Тогда и приходит успех.

12 Социометрия лидерства (март 2008)

Социометрия лидерства (март 2008)

13 Социометрия (март2009)

Социометрия (март2009)

Лидер -организатор

Харизматический лидер

14 Выводы

Выводы

Остались в лидерской упряжке – 3 чел., 1 – снизил позиции Появился новый лидер – организатор – Юля Г. Повысился статус у Дани Г. Сергей Д. стал харизматическим лидером Следовательно, лидерские качества формируются в начальной школе и развиваются в подростковом периоде.

«Общение подростков»
http://900igr.net/prezentatsii/psikhologija/Obschenie-podrostkov/Obschenie-podrostkov.html
cсылка на страницу
Урок

Психология

41 тема
Слайды
Презентация: Общение подростков.ppt | Тема: Общение | Урок: Психология | Вид: Слайды
900igr.net > Презентации по психологии > Общение > Общение подростков.ppt