Основные направления психологии

Основные направления психологической науки

Ассоциативная психология. Психоанализ.

Ассоциативная психология

План лекции:

Ассоциативная психология: Предпосылки возникновения ассоциативной психологии (Т. Гоббс, Дж. Локк) Давид Гартли: основоположник ассоцианизма Теории Джеймса и Джона Стюарта Милля Психоанализ Основные идеи психоанализа Концепция З. Фрейда Аналитическая психология К.Юнга Индивидуальная психология А.Адлера

Предпосылки возникновения ассоциативной психологии

Томас Гоббс: В мире нет ничего, кроме материальных тел; Ассоциации – это связанные следы ощущений; Ассоциации – универсальный закон психологии.

Джон Локк

Предпосылки возникновения ассоциативной психологии.

Джон Локк: введение термина «ассоциация»: «Нет ничего в разуме, чего не было бы в чувстве»; Образование простых идей из сложных путём различных операций (соединение, сопоставление и т.д.); Ассоциация – «неверное, т. е. не отвечающее естественному соотношению, соединение идей, когда идеи, сами по себе не родственные, в умах некоторых людей соединяются так, что очень трудно разделить их».

Размышления о человеке

Теория Давида Гартли (1705-1757).

"Размышления о человеке, его строении, его долге и упованиях" (1749) Учение о вибрации:

Теория Давида Гартли

Психика состоит из: ощущений (которые являются вибрацией органов чувств), представлений (вибраций следов в белом веществе в отсутствие реального объекта), чувств (отражающих силу вибрации). В основе психических процессов лежат различные ассоциации. При этом ассоциации являются вторичными, отражая реальную связь между двумя очагами вибраций в малом круге.

Теория Джеймса Милля

(1773-1836).

Сознание – это своего рода психическая машина, работа которой совершается строго закономерно по законам ассоциации; Всякий опыт состоит, в конечном счете, из простейших элементов (ощущений), образующих идеи (сперва простые, затем все более сложные).

Теория Джона Стюарта Милля

(1806-1873).

«Ментальная химия» – возникновение из простейших элементов сознания новых, обладающих собственными качествами структур сознания; Главная задача психологии – изучать законы возникновения и ассоциации идей как элементов сознания; Ассоциация трактовалась как ключ ко всем человеческим феноменам и проблемам.

Психоанализ

Основные идеи.

Понимание психического развития как мотивационного, личностного; Представление о развитии как адаптации к среде; хотя среда и не является всегда и полностью враждебной, однако она всегда противостоит конкретному индивиду; Представление о движущих силах психического развития как врожденных и бессознательных; Идея о том, что основные механизмы развития, также врожденные, закладывают основы личности и ее мотивов уже в раннем детстве и существенного изменения эта структура в дальнейшем уже не претерпевает.

Бессознательное

Декарт: за пределами сознания – физиологическая деятельность мозга; Лейбниц: бессознательное – низшая форма душевной деятельности, лежащая за порогом осознанных представлений; Кант: связывает бессознательное с проблемой интуиции, вопросом о чувственном познании; Гербарт: несовместимые идеи могут вступать между собой в конфликт, причём более слабые вытесняются из сознания, но продолжают на него воздействовать, не теряя своих динамических свойств; Шарко: отличная от сознательной психическая деятельность патогенного характера, не осознаваемую пациентом.

Теория Зигмунда Фрейда

Взгляды З. Фрейда можно разделить на три области: Теория личности, Метод лечения функциональных психических заболеваний, Теория общества.

Бессознательное у Фрейда

Бессознательное – энергетическая основа личности, отвечающая за мотивы, автоматизмы, стереотипы и подпороговое восприятие; Два основных инстинкта: к жизни – Эрос и к смерти – Тонатос; Энергия Либидо – специфическая энергии, связанная с инстинктом жизни; Принцип удовольствия.

Представления Фрейда о личности

Структурная модель Топографическая модель

Механизмы психологической защиты

Больше 20-и (разделяются на первичные и вторичные). Важнейшие: Вытеснение Регрессия Рационализация Проекция Сублимация

Развитие личности по Фрейду

Основа развития – либидозная энергия. Этапы развития личности отличающихся друг от друга способом фиксации либидо, способом удовлетворения инстинкта жизни. Три этапа: Либидо – объект Либидо – субъект Либидо – объект

Стадии психосексуального развития по Фрейду

Оральная: 0-1 год. Инфантильность, зависимость. Анальная: 1-3 года. Упрямство, жестокость, аккуратность. Фаллическая: 3-6 лет. Эдипов комплекс и комплекс Электры. Латентная: 6-13 лет (до полового развития). Интеграция в общество. Генитальная: после полового созревания.

Методы терапевтической работы

Метод свободных ассоциаций Интерпретация сопротивления Интерпретация трансфера Анализ сновидений

Аналитическая психология Карла Густава Юнга

Типология личности Юнга

2 направленности личности: Экстраверсия Интроверсия 4 психические функции: Рациональные: 1. мышление 2. чувства Иррациональные: 3. ощущения 4. интуиция В сочетании: 8 типов

Индивидуальная психология Альфреда Адлера

Основные положения: Фиктивный финализм (представление о конечной цели); Стремление к превосходству; Чувство неполно ценности и компенсации; Общественный интерес; Стиль жизни; Творческое Я.