Девиантное поведение Скачать
презентацию
<<  Девиантное поведение подростков Делинквентное поведение  >>
Заседание методического объединения классных руководителей
Заседание методического объединения классных руководителей
Тема: «Девиантное поведение
Тема: «Девиантное поведение
Девиантное поведение (асоциальное поведение) - определяется как
Девиантное поведение (асоциальное поведение) - определяется как
Предпосылки асоциального поведения
Предпосылки асоциального поведения
Предпосылки асоциального поведения могут проявляться в школьном
Предпосылки асоциального поведения могут проявляться в школьном
Признаки Синдрома дефицита внимания и гиперактивности (сдвг): -
Признаки Синдрома дефицита внимания и гиперактивности (сдвг): -
Дети «группы риска» -
Дети «группы риска» -
Основными причинами являются следующие обстоятельства жизни таких
Основными причинами являются следующие обстоятельства жизни таких
Под понятием дети «группы риска» следует подразумевать следующие
Под понятием дети «группы риска» следует подразумевать следующие
Профилактика девиантного поведения
Профилактика девиантного поведения
Профилактика - это совокупность государственных, общественных,
Профилактика - это совокупность государственных, общественных,
Под профилактикой подразумеваются научно обоснованные и своевременно
Под профилактикой подразумеваются научно обоснованные и своевременно
Основные цели профилактики:
Основные цели профилактики:
Информационный подход
Информационный подход
Социально-профилактический подход
Социально-профилактический подход
В системе профилактической работы школы необходимо выделить два
В системе профилактической работы школы необходимо выделить два
Система профилактики девиантного поведения учащихся в образовательном
Система профилактики девиантного поведения учащихся в образовательном
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Слайды из презентации «Профилактика девиантного поведения» к уроку психологии на тему «Девиантное поведение»

Автор: User. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Профилактика девиантного поведения.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 766 КБ.

Скачать презентацию

Профилактика девиантного поведения

содержание презентации «Профилактика девиантного поведения.ppt»
СлайдТекст
1 Заседание методического объединения классных руководителей

Заседание методического объединения классных руководителей

Руководитель: Кальмина Татьяна Владимировна.

2 Тема: «Девиантное поведение

Тема: «Девиантное поведение

Профилактика девиантного поведения».

3 Девиантное поведение (асоциальное поведение) - определяется как

Девиантное поведение (асоциальное поведение) - определяется как

отклоняющееся поведение, то есть как отдельные поступки или система поступков, противоречащих общепринятым в обществе правовым или нравственным нормам.

4 Предпосылки асоциального поведения

Предпосылки асоциального поведения

5 Предпосылки асоциального поведения могут проявляться в школьном

Предпосылки асоциального поведения могут проявляться в школьном

возрасте.

- Безнадзорность учащихся - Азартные игры - Сквернословие - Курение, алкогольная зависимость - Отклонения в сексуальном развитии ребенка - Ложь - Неврозы

6 Признаки Синдрома дефицита внимания и гиперактивности (сдвг): -

Признаки Синдрома дефицита внимания и гиперактивности (сдвг): -

ребенок плаксив и раздражителен - непоседлив - часто ссорится с другими детьми - капризничает за столом - долго не засыпает - не может одеваться самостоятельно - не может слушать других, постоянно перебивает - не доводит начатое до конца - характерны перепады настроения, вспышки гнева - принимает поспешные решения - возникают проблемы с успеваемостью - проявление эгоизма - проблемы с милицией - психология наплевательства - сквернословит - выкрикивает с места на уроках - низкая стрессоустойчивость: «Из мухи делает слона»,- это про них - выполнение домашних заданий для ребенка и его родителей ? это многочасовая пытка - бывает и так, что дети ведут себя спокойно и производят впечатление вялых, апатичных - они плохо успевают, необщительны.

7 Дети «группы риска» -

Дети «группы риска» -

Категория детей, которая в силу определенных обстоятельств своей жизни более других категорий подвержена негативным внешним воздействиям со стороны общества и его криминальных элементов, ставшим причиной дезадаптации несовершеннолетних

8 Основными причинами являются следующие обстоятельства жизни таких

Основными причинами являются следующие обстоятельства жизни таких

детей: - пьянство одного и обоих родителей, их асоциальное поведение (тунеядство, попрошайничество, воровство, проституция); - устройство на квартире родителей притонов для криминальных и асоциальных элементов, - - - сексуальное развращение родителями собственных детей, торговли ими; - отбывание одним из родителей срока тюремного заключения, лечение одного из родителей ; - алкоголизм, психические заболевания одного или обоих родителей и т.д.

9 Под понятием дети «группы риска» следует подразумевать следующие

Под понятием дети «группы риска» следует подразумевать следующие

категории детей:

- Дети с проблемами в развитии, не имеющими резко выраженной клинико-патологической характеристики; - дети, оставшиеся без попечения родителей в силу разных обстоятельств; - дети из асоциальных семей; - дети из семей, нуждающихся в социально-экономической и социально-психологической помощи и поддержке; - дети с проявлением социальной и психолого-педагогической дезадаптации

10 Профилактика девиантного поведения

Профилактика девиантного поведения

11 Профилактика - это совокупность государственных, общественных,

Профилактика - это совокупность государственных, общественных,

социально-медицинских и организационно-воспитательных мероприятий, направленных на предупреждение, устранение или нейтрализацию основных причин и условий, вызывающих различного рода социальные отклонения в поведении человека.

12 Под профилактикой подразумеваются научно обоснованные и своевременно

Под профилактикой подразумеваются научно обоснованные и своевременно

предпринимаемые действия, направленные на:

1. Предотвращение возможных физических, психологических или социокультурных коллизий у отдельных индивидов и групп риска; 2. Сохранение, поддержание и защита нормального уровня жизни и здоровья людей; 3. Содействие им в достижении поставленных целей и раскрытие их внутренних потенциалов.

13 Основные цели профилактики:

Основные цели профилактики:

- Формирование желания вести здоровый образ жизни и сокращение доли детей и молодежи, охваченной асоциальными проявлениями; - Формирование мотивации на эффективное социально-психологическое и физическое развитие; - Формирование мотивации на социально-поддерживающее поведение. Создание мощных сетей социальной поддержки(семья, друзья, досуговые центры и т д). - Формирование навыков справляться со стрессами; - Развитие факторов здорового и социально-эффективного поведения, личностно-средовых ресурсов и поведенческих стратегий у всех категорий населения - Изменение дезадаптивных форм поведения на адаптивные

14 Информационный подход

Информационный подход

основывается на том, что отклонения в поведении подростков от социальных норм происходят потому, что несовершеннолетние их просто не знают. А следовательно, основным направлением работы должно стать информирование несовершеннолетних об их правах и обязанностях, о требованиях, предъявляемых государством и обществом к выполнению установленных для данной возрастной группы социальных норм.

15 Социально-профилактический подход

Социально-профилактический подход

в качестве основной цели рассматривает выявление, устранение и нейтрализацию причин и условий, вызывающих различного рода негативные явления. Сущностью этого подхода является система социально-экономических, общественно-политических, организационных, правовых и воспитательных мероприятий, которые проводятся государством, обществом, конкретным социально-педагогическим учреждением, социальным педагогом для устранения или минимизации причин девиантного поведения.

16 В системе профилактической работы школы необходимо выделить два

В системе профилактической работы школы необходимо выделить два

направления:

- Меры общей профилактики и меры специальной профилактики. Меры общей профилактики должны обеспечивать вовлечение всех учащихся в жизнь школы и предупреждать их неуспеваемость. Меры специальной профилактики должны обеспечивать возможность выявления всех учащихся, нуждающихся в особом педагогическом внимании, и проведение с ними работы на индивидуальном уровне

17 Система профилактики девиантного поведения учащихся в образовательном

Система профилактики девиантного поведения учащихся в образовательном

учреждении включает в себя в качестве первоочередных следующие меры:

- создание комплексных групп специалистов, обеспечивающих социальную защиту детей (социальные педагоги, психологи, медики и др.); - создание воспитывающей среды, позволяющей гармонизировать отношение детей со своим ближайшим окружением в семье, по месту жительства, работы, учебы; - создание групп поддержки из специалистов различного профиля, обучающих родителей решению проблем, связанных с детьми; - организацию детского досуга. Большую роль в организации досуга детей и подростков на сегодняшний день могут сыграть учреждения дополнительного образования. Профилактика девиаций через включение ребенка в деятельность ДО подкрепляется возможностью создания ситуаций самореализации, самовыражения и самоутверждения для каждого конкретного ребенка. - информационно-просветительскую работу.

18 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

!!

«Профилактика девиантного поведения»
http://900igr.net/prezentatsii/psikhologija/Profilaktika-deviantnogo-povedenija/Profilaktika-deviantnogo-povedenija.html
cсылка на страницу
Урок

Психология

41 тема
Слайды
Презентация: Профилактика девиантного поведения.ppt | Тема: Девиантное поведение | Урок: Психология | Вид: Слайды
900igr.net > Презентации по психологии > Девиантное поведение > Профилактика девиантного поведения.ppt