Скачать
презентацию
<<  Задачи Службы практической психологии образования Система оценки качества  >>
Стандарты психологических услуг

Стандарты психологических услуг. Базовый и специализированный пакеты психологических услуг. Базовые психологические услуги оказываются в образовательном учреждении, специализированные – в ППМС-центрах. Стандарт профессиональной деятельности педагога-психолога образовательного учреждения, психологической службы образовательного учреждения, психолого-медико-социального центра, включающий определение круга требований предъявляемых к квалификации, личности и деятельности специалистов с учетом специфики субъекта психологической службы. Унифицированные пакеты профессионального инструментария, создание московского реестра психологических методик и программ, допустимых для использования в образовательных учреждениях города. Создание механизмов экспертизы психологического инструментария и обновления реестра. Нормативы нагрузки на одну штатную единицу педагога-психолога образовательного учреждения с учетом его специфики. Протоколы решения профессиональных задач педагога-психолога. Алгоритм взаимодействия педагога-психолога с педагогами в рамках пролипрофессиональной деятельности.

Слайд 6 из презентации «Психологическая служба» к урокам психологии на тему «Психолог в школе»

Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке психологии, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Психологическая служба.ppt» можно в zip-архиве размером 417 КБ.

Скачать презентацию

Психолог в школе

краткое содержание других презентаций о психологе в школе

«Психологическая служба» - Недостатки модели психологической службы США: Двухуровневая система оказания психологической помощи. Система оценки качества. Базовый и специализированный пакеты психологических услуг. Алгоритм взаимодействия педагога-психолога с педагогами в рамках пролипрофессиональной деятельности. Стандарты психологических услуг.

«Психолого-педагогическое сопровождение» - Воспитатели (круглые столы, семинары, консультации). Оказание помощи педагогам воспитателям в аттестации. Организация и проведение развивающей и коррекционной работы с детьми. . Тема: Подготовила :педагог-психолог МДОУ № 21 «Искорка» Анкудинова Марина Валерьевна. Психолого-педагогическое сопровождение деятельности МДОУ по духовно-нравственному воспитанию.

«Психологический мониторинг» - Дает возможность производить ввод списков учащихся по группам и классам; Осуществляет хранение психологических характеристик учащихся; Дает возможность получать подробную информацию об отдельном ученике, классе, параллели, группе; Содержит сведения об используемых в системе психологических методиках, нормах и алгоритмах расчетов;

«Психолог в школе» - Цель деятельности психолога-консультанта. Каждый из нас - не остров. Возрастно-психологический подход. Автор: Самоукина Н. Издательство: ИНТОР Страниц: 192. может осуществляться как в групповой, так и в индивидуальной формах. Детско-родительские отношения. Деятельность психолога организуется по запросу и на основании плана, утвержденного администрацией школы.

«Психолог» - Сидлецкая Ольга Александровна, педагог-психолог МДОУ «Рябинка». По всей России праздник — Психолога денек! Педагоги -психологи Козельского района. Ипатова Елена Анатольевна, педагог-психолог ДОУ «Теремок». Для нас из строчек разных Зачтем свой поздравок. А в начале двадцатого века наблюдалось бурное развитие нескольких психологических учений.

«Медицинский психолог» - Модель «взаимодействия – прикрепления». Работа с пациентками в ходе психологической консультации. Осуществление обратной связи: устное обсуждение или написание заключения под возникающие запросы Конфиденциальность информации. Роль психолога при работе в различных медицинских учреждениях (психолог и медик: точки взаимодействия).

Всего в теме «Психолог в школе» 13 презентаций
Урок

Психология

41 тема
Слайд 6: Стандарты психологических услуг | Презентация: Психологическая служба.ppt | Тема: Психолог в школе | Урок: Психология