Психолог в школе Скачать
презентацию
<<  Работа педагога-психолога Деятельность психологической службы  >>
Организация совместной работы учителя-логопеда и педагога-психолога
Организация совместной работы учителя-логопеда и педагога-психолога
 Л.С. Выготский
Л.С. Выготский
Модель коррекционно-развивающей деятельности
Модель коррекционно-развивающей деятельности
Принципы взаимодействия
Принципы взаимодействия
Обследование учащихся
Обследование учащихся
Направления работы
Направления работы
Диагностика
Диагностика
Коррекционно-развивающие занятия
Коррекционно-развивающие занятия
Совместная работа психолога и логопеда
Совместная работа психолога и логопеда
Совместная работа психолога и логопеда
Совместная работа психолога и логопеда
Интегрированные занятия
Интегрированные занятия
Мониторинг результатов деятельности
Мониторинг результатов деятельности
Результативность
Результативность
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Мы всегда рады помочь Вам
Мы всегда рады помочь Вам
Слайды из презентации «Совместная работа психолога и логопеда» к уроку психологии на тему «Психолог в школе»

Автор: user2. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Совместная работа психолога и логопеда.pptx» бесплатно в zip-архиве размером 2340 КБ.

Скачать презентацию

Совместная работа психолога и логопеда

содержание презентации «Совместная работа психолога и логопеда.pptx»
СлайдТекст
1 Организация совместной работы учителя-логопеда и педагога-психолога

Организация совместной работы учителя-логопеда и педагога-психолога

Педагог-психолог Зарипова Р. С. Учитель-логопед Токарева Н. В.

2  Л.С. Выготский

Л.С. Выготский

«Дефект какого-нибудь анализатора или интеллектуальный дефект не вызывает изолированного выпадения одной функции, а приводит к целому ряду отклонений» Л.С. Выготский.

Выготский Лев Семёнович (1896-1934) — советский психолог, создатель культурно-исторической теории развития высших психических функций.

3 Модель коррекционно-развивающей деятельности

Модель коррекционно-развивающей деятельности

Задачи: создать модель коррекционно-развивающей деятельности психолога и логопеда; обозначить основные направления взаимодействия коррекционно-развивающей деятельности специалистов; разработать систему работы и формы взаимодействия логопеда и психолога в условиях школьной образовательной среды, обуславливающие повышение уровня профессиональной компетентности специалистов и овладение интегрированными способами развития личности ребенка и коррекции речевых нарушений.

Цель СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ : тесное взаимодействие учителя-логопеда и психолога в процессе коррекционно-развивающей образовательной деятельности, стимулирующей речевое, познавательное и личностное развитие ребёнка

4 Принципы взаимодействия

Принципы взаимодействия

- Системность - Комплексность - Соответствие возрастным индивидуальным возможностям - Адекватность требований и нагрузок - Постепенность и системность - Индивидуализация темпа работ

5 Обследование учащихся

Обследование учащихся

Задачи работы учителя-логопеда Обследование учащихся начальной школы и выявление среди них детей, нуждающихся в профилактической и коррекционно-речевой помощи. Изучение уровня речевого, познавательного, физического развития и индивидуально-типологических особенностей детей, нуждающихся в логопедической поддержке, определение основных направлений и содержание работы с каждым из них. Систематическое проведение необходимой профилактической и коррекционно-речевой работы с детьми в соответствии с их индивидуальными программами. Оценка результатов помощи детям и определение степени их речевой готовности к школьному обучению. Формирование у педагогического коллектива информационной готовности к логопедической работе, оказание им помощи в организации полноценной речевой среды . Развитие мелкой моторики. Развитие слухового внимания и фонематического слуха. Обогащение словарного запаса учащихся.

Задачи работы психолога Создание среды психологической поддержки детям с нарушениями речи. Развитие памяти, внимания, мышления, пространственной ориентировки. Совершенствование мелкой моторики. Развитие слухового внимания и фонематического слуха. Развитие зрительно-моторной координации. Развитие произвольности и навыков самоконтроля, волевых качеств. Активизация отработанной лексики. Снятие тревожности у детей при негативном настрое на учебный процесс. Обеспечение психологической готовности к школьному обучению. Повышение психологической культуры родителей и педагогов.

6 Направления работы

Направления работы

Совместные НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ.

7 Диагностика

Диагностика

8 Коррекционно-развивающие занятия

Коррекционно-развивающие занятия

Задачи коррекционной работы, проводимой логопедом и психологом, тесно взаимосвязаны и решаются в рамках целостного подхода к воспитанию и развитию психической деятельности ребенка

9
10
11 Интегрированные занятия

Интегрированные занятия

Интегрированное построение занятий дает возможность детям реализовать свои творческие возможности, развить коммуникативные умения, познавательную активность

12 Мониторинг результатов деятельности

Мониторинг результатов деятельности

Аналитическая деятельность позволит нам отследить эффективность коррекционно-развивающей работы при тесном сотрудничестве логопеда и психолога, т. е. выделить все возможные положительные и отрицательные стороны этой деятельности, так же отследить динамику развития ребенка. Предполагается разработка критериев динамики развития ребенка, с учетом выделенных факторов риска и выделить основные критерии эффективности коррекционно-развивающей работы.

13 Результативность

Результативность

Взаимодействие психолога и логопеда способствует эффективным, качественным изменениям в речевом развитии детей, профессиональной подготовке педагогов, росту компетентности родителей в области коррекционной педагогики. В процессе коррекционно-развивающей деятельности необходима своевременная ранняя поддержка ребенка педагогами и родителями, которая позволяет предупредить многие проблемы и вовремя откорректировать их с наименьшими затратами сил.

14 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

15 Мы всегда рады помочь Вам

Мы всегда рады помочь Вам

«Совместная работа психолога и логопеда»
http://900igr.net/prezentatsii/psikhologija/Sovmestnaja-rabota-psikhologa-i-logopeda/Sovmestnaja-rabota-psikhologa-i-logopeda.html
cсылка на страницу
Урок

Психология

41 тема
Слайды
Презентация: Совместная работа психолога и логопеда.pptx | Тема: Психолог в школе | Урок: Психология | Вид: Слайды
900igr.net > Презентации по психологии > Психолог в школе > Совместная работа психолога и логопеда.pptx