Модули ОРКСЭ Скачать
презентацию
<<  Модуль «Основы мировых религиозных культур» Модули  >>
Учебно-методический комплекс к курсу
Учебно-методический комплекс к курсу
Один из модулей изучается обучающимся с его согласия
Один из модулей изучается обучающимся с его согласия
Цель и задачи комплексного учебного курса
Цель и задачи комплексного учебного курса
Модуль: «Основы мировых религиозных культур»
Модуль: «Основы мировых религиозных культур»
Содержание курса ОРКСЭ
Содержание курса ОРКСЭ
Основы светской этики
Основы светской этики
Содержание курса ОРКСЭ
Содержание курса ОРКСЭ
Основы православной культуры
Основы православной культуры
Содержание курса ОРКСЭ
Содержание курса ОРКСЭ
Основы исламской культуры
Основы исламской культуры
Содержание курса ОРКСЭ
Содержание курса ОРКСЭ
Основы иудейской культуры
Основы иудейской культуры
Содержание курса ОРКСЭ
Содержание курса ОРКСЭ
Основы буддийской культуры
Основы буддийской культуры
Содержание курса ОРКСЭ
Содержание курса ОРКСЭ
В помощь учителю
В помощь учителю
В помощь родителям
В помощь родителям
Программа курса ОРКСЭ
Программа курса ОРКСЭ
Мультимедийные пособия
Мультимедийные пособия
Выбор модулей в школе
Выбор модулей в школе
Проблемы преподавания модуля «Мировые религиозные культуры»
Проблемы преподавания модуля «Мировые религиозные культуры»
Проблемы преподавания модуля «Светская этика»
Проблемы преподавания модуля «Светская этика»
Межпредметные связи
Межпредметные связи
Сайты
Сайты
Благодарю за внимание
Благодарю за внимание
Слайды из презентации «Содержание курса ОРКСЭ» к уроку религии и этики на тему «Модули ОРКСЭ»

Автор: . Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Содержание курса ОРКСЭ.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 2612 КБ.

Скачать презентацию

Содержание курса ОРКСЭ

содержание презентации «Содержание курса ОРКСЭ.ppt»
СлайдТекст
1 Учебно-методический комплекс к курсу

Учебно-методический комплекс к курсу

«Основы религиозных культур и светской этики».

2 Один из модулей изучается обучающимся с его согласия

Один из модулей изучается обучающимся с его согласия

.

Один из модулей изучается обучающимся с его согласия и по выбору его родителей (законных представителей). Учебный курс ОРКСЭ является единой комплексной учебно-воспитательной системой. Учебный курс ОРКСЭ является культурологическим.

3 Цель и задачи комплексного учебного курса

Цель и задачи комплексного учебного курса

«Основы религиозных культур и светской этики».

Цель учебного курса ОРКСЭ – формирование у младшего подростка мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений. Задачи учебного курса ОРКСЭ: знакомство обучающихся с основами православной, мусульманской, буддийской, иудейской культур, основами мировых религиозных культур и светской этики; развитие представлений младшего подростка о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни личности, семьи, общества; обобщение знаний, понятий и представлений о духовной культуре и морали, полученных обучающимися в начальной школе, и формирование у них ценностно-смысловых мировоззренческих основ, обеспечивающих целостное восприятие отечественной истории и культуры при изучении гуманитарных предметов на ступени основной школы; развитие способностей младших школьников к общению в полиэтнической и многоконфессиональной среде на основе взаимного уважения и диалога во имя общественного мира и согласия.

4 Модуль: «Основы мировых религиозных культур»

Модуль: «Основы мировых религиозных культур»

Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур. 4-5 классы: учебное пособие для общеобразовательных учреждений Беглов А.Л., Саплина Е.В., Токарева Е.С. М.: Просвещение, 2010. В учебном пособии с учётом возрастных особенностей учащихся 4-5 классов даются элементарные представления о возникновении, истории и особенностях религий мира, их влиянии на жизнь людей. Авторы не ставили задачи отражения в пособии дискуссионных вопросов религиозных учений и религиоведения.

5
6 Основы светской этики

Основы светской этики

Основы религиозных культур и светской этики. Основы светской этики. 4-5 классы: учебное пособие для общеобразовательных учреждений. Автор 1 и 30 параграфов А. Я. Данилюк. М.: Просвещение, 2010. Учебное пособие знакомит учащихся с основами светской этики. Что такое добро и зло, добродетель и порок, альтруизм и эгоизм? Что значит быть моральным? В этих и других вопросах поможет школьникам разобраться светская этика. Учащиеся узнают о том, что такое настоящий друг, честь и достоинство, стыд и совесть, этикет, и о многом другом.

7
8 Основы православной культуры

Основы православной культуры

Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры. 4-5 классы: учебное пособие для общеобразовательных учреждений Кураев А.В. М.: Просвещение, 2010. Учебное пособие знакомит с основами православной культуры, раскрывает её значение и роль в жизни людей – в формировании личности человека, его отношения к миру и людям, поведения в повседневной жизни.

9
10 Основы исламской культуры

Основы исламской культуры

Основы религиозных культур и светской этики. Основы исламской культуры. 4-5 классы: учебное пособие для общеобразовательных учреждений Муртазин М.Ф., Латышина Д.И. Просвещение, 2010. Учебное пособие знакомит школьников с основами духовно-нравственной культуры ислама. Учащиеся узнают о жизни пророка Мухаммада, об истории появления, основах ислама и исламской этики, об обязанностях мусульман. Обращаясь к Корану и Сунне, авторы подчёркивают значение этих книг как источников нравственности. Особое место в пособии уделено жизни мусульман в современной России.

11
12 Основы иудейской культуры

Основы иудейской культуры

Основы религиозных культур и светской этики. Основы иудейской культуры. 4-5 классы: учебное пособие для общеобразовательных учреждений. Членов М.А., Миндрина Г.А., Глоцер А.В. М.: Просвещение, 2010. Учебник знакомит с основами иудейской культуры и раскрывает её значение в формировании личности иудея и его поведении в повседневной жизни, а также её влияние на историю еврейского народа и мировые религии - христианство и ислам, показывает жизнь евреев в России.

13
14 Основы буддийской культуры

Основы буддийской культуры

Основы религиозных культур и светской этики. Основы буддийской культуры. 4-5 классы: учебное пособие для общеобразовательных учреждений. В.Л. Чимитдоржиев.М.: Просвещение, 2010. Основы религиозных культур и светской этики. Основы буддийской культуры. 4-5 классы. Учебное пособие для общеобразовательных учреждений. Учебное пособие в доступной для учащихся 4-5 классов форме знакомит с основами буддийской культуры: ее основателем, буддийским учением, нравственными ценностями, священными книгами, ритуалами, святынями, праздниками, искусством.

15
16 В помощь учителю

В помощь учителю

Книга содержит разделы, включающие материалы по истории религий, основным религиозным направлениям, включая классификацию религий. Особо рассматривается взаимосвязь религии и общества. Специальный раздел посвящён светской этике. Пособие адресуется директорам общеобразовательных учреждений, учителям, готовящимся преподавать предмет, студентам педуниверситетов. Религия и общество История религиозной ситуации в России Основные религиозные направления Светская этика Примерная программа комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» (34 часа)

17 В помощь родителям

В помощь родителям

Пособие адресовано родителям (законным представителям) учащихся 4-5 классов общеобразовательных учреждений, изучающих комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики». В пособии раскрыты условия апробации нового курса в учебном процессе образовательных учреждений, структура и основное содержание курса. Особое внимание уделено формам и методам взаимодействия школы и семьи с целью нравственного воспитания детей. Особенности курса «Основы религиозных культур и светской этики» Ваш ребёнок — младший подросток Зачем в школе вводится курс «Основы религиозных культур и светской этики»? Как будет организовано преподавание нового курса и взаимодействие школы с семьёй? Что будут изучать ваши дети? Практические советы, как вы можете помочь своему ребёнку в изучении курса «Основы религиозных культур и светской этики»

18 Программа курса ОРКСЭ

Программа курса ОРКСЭ

Программа курса Основы религиозных культур и светской этики6 4-5 классы. Авторы: А. Я. Данилюк. Издательство: Просвещение: М. 2010

19 Мультимедийные пособия

Мультимедийные пособия

К каждому учебнику по модулям имеются мультимедийные пособия. Так же есть дополнительные мультимедийные пособия по Основам Православной культуры выпущенные Свято-Тихоновским Православным гуманитарным университетом и Отделом религиозного образования и катехизации Санкт-Петербургской епархии.

20 Выбор модулей в школе

Выбор модулей в школе

Из 46 учащихся 4 классов в 2010-2011 учебном году выбрали следующие модули: 30 учащихся – основы мировых религиозных культур. 16 учащихся – основы светской этики.

21 Проблемы преподавания модуля «Мировые религиозные культуры»

Проблемы преподавания модуля «Мировые религиозные культуры»

Большой объем информации по модулю, который сложно воспринимается учащимися; «Сползание» к большему изучению какой-то одной традиционной религиозной культуры; В группе находятся учащиеся не принадлежащие к 4 традиционным религиям России и не рассматривается их религиозная культура (католики и протестанты); «Сложные» вопросы учащихся. (А кто попадет в ад?); Субъективизм педагога; Сложность представления нравственной оценки той или иной религиозной культуры.

22 Проблемы преподавания модуля «Светская этика»

Проблемы преподавания модуля «Светская этика»

Проблема понятия «светской этики», такой термин отсутствует в философии: этика — это раздел философии, и она по определению не бывает светской или несветской; Не понимание учащимся многих понятий (этика Аристотеля); Расплывчатость многих нравственных формулировок «Добро - это нравственная ценность, которая относится к человеческой деятельности, образец поступков людей и отношений между ними» (стр.12. урок 5). Преподаватель ОМРК может выражать свое мнение по каждому вопросу, но он обязан преподать очень конкретный материал, без которого его курс просто невозможен. Преподаватель “светской этики” не имеет такого материала и поэтому может превратить свой курс в спектакль одного актера. Полное отсутствие методических пособий в помощь учителю. «Всё — обо всём, и ничего — о главном», можно выявить такой тезис модуля «светской этики». Искусственность модуля.

23 Межпредметные связи

Межпредметные связи

История; Литература; Мировая художественная культура.

24 Сайты

Сайты

http://www.koiro.edu.ru/act/projects/relig/ Калиниградский областной институт развития образования. http://orkce.apkpro.ru/ Федеральный сайт поддержки ОРКСЭ.

25 Благодарю за внимание

Благодарю за внимание

«Содержание курса ОРКСЭ»
http://900igr.net/prezentatsii/religii-i-etika/Soderzhanie-kursa-ORKSE/Soderzhanie-kursa-ORKSE.html
cсылка на страницу
Урок

Религия и этика

22 темы
Слайды
Презентация: Содержание курса ОРКСЭ.ppt | Тема: Модули ОРКСЭ | Урок: Религия и этика | Вид: Слайды