Глагол |
Русский язык | ||
<< Разряды местоимений | Признаки глагола >> |
Чтобы посмотреть содержание презентации нажмите на её эскиз. Чтобы бесплатно скачать презентацию по глаголу нажмите на её название.
Контрастивная граматика русского и эстонского языков. Лекция 4. Глагол. Глагол. Сложные глаголы (liitverbid). Слитные глаголы (?hendverbid). Фразеологизированные глаголы (v?ljendverbid). Инфинитив. В эст 2 инф-ва, отличаются сочетаемостью. Категория наклонения. В эст имеется также косвенное наклонение (квотатив, kaudne k?neviis). Косвенное наклонение (квотатив, kaudne k?neviis). В разг. речи частицы мол, де, дескать, якобы. Категория времени (ajakategooria). Формы категории времени значительно различаются в русском и эстонском языках. Морфологической формы будущего времени нет. Аспектуальность в русском и эстонском языках. - Глагол.ppt
Готовимся к ЕГЭ. Глагол как часть речи. Учащиеся должны. Знать: -определение глагола -грамматические категории глагола - правописание глаголов. Несовершенный совершенный. Г Л А Г О л. Лицо. Действие. Состояние. Настоящее будущее прошедшее. Навидеть. Видеть. Спряжение глаголов. * Брить стелить *остальные -ут -ют. Личные окончания глаголов. Ударные. Безударные. Ударные личные окончания. Безударные личные окончания. Разноспрягаемые глаголы. Наклонения глаголов. Как различить окончания глаголов в форме изъявительного и повелительного наклонений? Переходность/ непереходность. Переходные глаголы Д.п.- прямой объект (В.п. без предлога). - Глаголы.ppt
Самостоятельные части речи. Части речи. Имя существительное Имя прилагательное Имя числительное Местоимение Глагол Причастие Деепричастие Наречие Категория состояния. Имя существительное. Склонение имен существительных Правописание падежных окончаний существительных Род имен существительных. В начало. Имя прилагательное. Падежные окончания имен прилагательных Разряды и формы имен прилагательных. Имя числительное. Имена числительные Склонение простых числительных Склонение составных числительных. Местоимение. Глагол. Спряжение глагола Наклонение глагола. Причастие. Образование причастий, суффиксы. - Имя глагол.ppt
Правописание глаголов с частицей не. Глагол. Слова - действия. Действия. Действия и. Вопросы. Часть речи. Время. Число. Неопр. Форма. Правописание. 1 класс. 2 класс. 3 класс. 4 класс. Из 3 класса в 4 класс. Что нового появится при изучении глагола в 4 классе ? Начальная форма. Что нового появится при изучении глагола в 4 классе . Повторение – мать учения. Глагол – ? глаголать – ? глаголица – ? разглагольствовать. Глагол – «слово,речь» глаголить – «говорит, сказывает» глаголица – «азбука» разглагольствовать - ? Вспоминаем то, что знаем. Значение в речи. Действие, состояние. Действие. - Глагол урок.ppt
"Глагол". Цели урока: Адрес- адресовать; Беседа – беседовать; Завод – заводить; Завтрак – завтракать; Словарная работа. 1. Это… 2. Обозначает… 3. Отвечает на вопросы: 4. Изменяется по… 5. В предложении является … Что такое глагол? Прошедшее время: Настоящее время: Будущее время: Время глагола. Наступает тёмная ночь. Пробежала и пискнула мышь. На закате солнца заухал в лесу сыч. Чуть слышно журчат лесные ручейки. Наступит. Пробежит. Заухнет. Будут журчать. Пискнет. Запиши текст, измени время глаголов (будущее время). Выписать глаголы, указать время и число. Побелели поля и пригорки. - Глагол - это.ppt
Тема урока «Глагол». Тип урока – урок контроля; Система развивающего обучения Д.Б. Эльконина-В.В.Давыдова. Цели. Создать условия для воспитания культуры общения в парной и фронтальной работе. Оборудование. Компьютеры таблицы дневники ручки. Прочитайте стихотворение, замените звуки буквами. Самостоятельная работа по алгоритму: Какая часть речи? В какой морфеме орфограмма? Какую букву написали? Докажите свою точку зрения. Таблица контроля. Практическая работа. Поставить глаголы в заданную форму: Проверка по образцу. Работа с деформированным текстом. Вырастает первая травка. Появляются первые цветочки. - Урок Глагол.ppt
Путешествие в «Глаголию». Повторение по теме «Глагол» в начале года 5 класс. Занимательный город. Город правильного произношения. Расставите правильно ударение в словах. Облегчить, углубить, упростить, создать, создал, создала, понять, понял, поняла. Город спряжений. Большой Орфографический лес. Не потрудит..ся, так и хлеба не добит..ся. Мастером нельзя родит..ся, мастерству надо учит..ся. Надо наклонит..ся, чтобы из ручья напит..ся. Замени глаголами в Н.ф., оканчивающимися на -чь и гл. во 2-м л. ед. ч. Например: помогать - помочь-помогаешь. Ложиться, сберегать, подстерегать, выпекать, зажигать, развлекать. - Тема Глагол.pptx
Тема: обобщающий урок по теме глагол. ( 3 класс). Развивать умения выражать свои мысли в устной и письменной форме. Формировать умения рассуждать и работать с текстом. Развивать внимание, наблюдательность, умение анализировать. Посмотреть. Смотреть. Что сделать? посмотреть – н.ф. П.б посмотрим, построят, вырастут, поплывут. Что делать? Смотреть – н.ф. С.б буду смотреть, будут стоять, будут расти, будут плыть. “Разминаем пальчики” Пальцы рук связаны с мозгом и внутренними органами. На озерах треснул лед, Будто раскололи. Наступят дни весенние. Теплом растопит солнышко, Как воск, снега пушистые. - Урок по глаголу.ppt
Глагол. Цель исследования. Объект исследования. Предмет исследования. Рабочая гипотеза исследования: База исследования: Целями обучения русскому языку по программе Н.Ф.Виноградовой являются: Особенности программы. Учебно-методический комплект программы. Особенности программы русского языка (учебник русского языка С.В.Иванова). Планирование уроков по изучению глагола в 4 классе. На уроках русского языка я использую учебник Русский язык. 4 класс. Констатирующий эксперимент. 1 этап – диагностика знаний по теме «Глагол». Формирующий эксперимент. Контрольный эксперимент. - Изучение глагола.ppt
Тема: «Понятие о глаголе как части речи». Сегодня у нас необыкновенный урок – путешествие по морю знаний. Нас сопровождает отважный капитан Фокс. Кто за приключения? Все без исключения? Скорей поднимем парус И прямо в океан! Дорог в морях немало - Смелее у штурвала! лЛл ЛлЛ мМм МмМ Пожелание: Счастливого пути! « Большому. Кораблю –. Большое. Плавание.». Порт чистописание. Запомни и запиши слова: Остров «Закрепляндия». К… юта необитаем… …стров пиратск… с…кровища больш… к…рабль маленьк… Чтобы сойти на берег, определи, какие буквы пропущены в словах? Найди пары слов, соедини стрелкой, вставь пропущенные буквы. - Понятие о глаголе.ppt
Урок русского языка. Глагол как часть речи. Инфинитив. Категория вида. Переходные глаголы. Возвратные глаголы. Категория наклонения. Категория времени. Спряжение. Формообразование глагола. Работа с деформированным текстом. Морфологический разбор. Варианты выполнения задания. - Особенности глагола.ppt
Урок русского языка. Глагол. Учиться грамотно писать. Красный Ватрас. Немного истории. Родное село. Дождик. Проверь себя. Монастырский Ватрас. Ремесло. Распространение. Природа края. Весна. Традиции села. Традиция. Война. Достопримечательности села. Христоворождественская церковь. Памятник в Берлине. Работа с текстом. Личные окончания глаголов. - Информация о глаголе.ppsx
Употребление глаголов в речи. Разноспрягаемые глаголы. Мальчик спросил у друга : -Ты победишь в олимпиаде? -Да ,я ,конечно, побе… Как правильно сказать ? Диалог. Очень часто можно услышать: «Извиняюсь». Правильно сказать: «Извини или извините». Извинение. Как правильно сказать? Автобус приехал или автобус пришёл. Правильным будет второй вариант. Ездят только люди.О транспорте не принято говорить «приехал». Говорят: «Автобус пришёл». Как сказать лучше? Иметь значение Играть роль. Когда нужно говорить одеть, а когда надеть? Во что? ( одевать малыша в куртку). Подводные камни русской речи. - Глаголы речи.ppt
Употребление глаголов в речи. Пословицы. Два часа собирается. Хватит языком болтать. Художественное средство. Многозначность. Друг. Не будь же плаксой. Сделал кляксу. Облетели листья. Золотой ковер. Олицетворение. Дождь. Точки. Снег. Юный лес. Переносное значение слова. Глаголы. Материалы выставки. - Роль глаголов в речи.ppt
Пастернак. Употребление глаголов в речи. Свершать открытия. Чуковский. Чудная картина. Глаголы подчёркивают движение. Жить. Синонимы. Размышлять. Использование синонимов. Чувствовать. Плакала девочка. Северянин. Глаголы чувства. Любить. Класть. Образуйте глаголы. Открытия. Стилистический эксперимент. Свежий ветерок. - Употребление глагола в речи.ppt
К вопросу о языковой интерференции: усвоение позиционных глаголов русско-нидерландскими детьми. Алла Пеетерс-Подгаевская Проблемы онтолингвистики - 2012 24-26 апреля 2012. Позиционные глаголы. Цель исследования. Эксперимент: Picture matching task. Визуальные стимулы. Результаты эксперимента. Анализ / Выводы. Трудности: Фокус: пространственные параметры и ориентация объекта. Трудности (конкуренция позиционных глаголов): описание канонического положения насекомых и земноводных. Выводы. - Глаголы в русском.ppt
Глагол. Индивидуальная работа. Приветствие. Минутка чистописания. Какие части речи знаем. Индивидуальная работа по карточкам. Физминутка. Новая тема. Дайте определение. Парная работа. Расположение разных предметов. Работа в трёх центрах. - Глаголы в русском языке.ppt
Морфологические нормы современного русского литературного языка. Познакомиться с морфологическими нормами русского языка. Морфологические нормы русского языка. Ключевые слова. Ключевые слова темы. Вопросы для повторения изученного материала. Глагол. Основные трудности. Вид глагола. Глаголы несовершенного вида. Предложения имеют разный смысл. Инфинитив. Глаголы движения несовершенного вида. Я иду в университет. Сказуемые. Причастия. Причастия прошедшего времени. Причастия настоящего и прошедшего времени. В русском языке нет причастий будущего времени. Неизменяемая форма глагола. - Глагол в современном русском языке.ppt
Тема: «Глагол». 1) Выберите верное определение: Глагол – часть речи, обозначающая предмет. Глагол – часть речи, обозначающая действие предмета. Глагол – часть речи, обозначающая признак предмета. 2) В предложении глагол чаще является: Главным членом предложения. Второстепенным членом предложения. 3) Глаголы в неопределённой форме: Что делает? Что сделает? Что делать? Что сделать? Что делаешь? Что сделаешь? 4) В каких словах пишется окончание –ем? Перебира…м Слыш…м Чу…м Усво…м. 5) В каких глаголах пишется суффикс –и-? Кле…л Ла…л Увид…л Успоко…л. 6) В каких словах не пишется Ь? - Глагол как часть речи.ppt
Определение глагола как части речи. В труде рождаются герои. Герой. Сильная буря. Ударил гром. Без глагола не построишь предложений. Физминутка. Действия предметов. Глагол. Подбери к существительным подходящие глаголы. Экспресс - опрос. - Определение глагола как части речи.pptx
Глагол. Времена глаголов бывают: прошедшее, настоящее и будущее. Ещё у глагола есть неопределенная форма. Глагол как… Времена глаголов. Глаголы в настоящем времени отвечают на вопросы что делает? что делают? Глаголы неопределённой формы отвечают на вопросы что делать? что сделать? Неопределённая форма. Вставь пропущенные слова. Проверь себя. Отгадай загадку Был крупинкой золотой- Стал зелёною стрелой. Солнце летнее светило И стрелу позолотило. Я сегодня первый раз … грозу. Я сегодня первый раз УВИДЕЛ грозу. С грохотом ГРОХОТАЛА и СВЕРКАЛА. Напишите вместо точек подходящие по смыслу глаголы. - Глагол - это самостоятельная часть речи.ppt
Глагол. Минутка чистописания. Что сделать? И т.п. В предложении глагол обычно является сказуемым. Примеры глаголов: Что делает? СПИТ. СИДИТ. РЕШАЕТ. СМОТРИТ. Посмотри и найди глаголы. Найди глаголы и выпиши. 1) веселье 2) радовать 3) стройка 4) веселить 5) радость 6) строительный 7) весёлый 8) радостный 9) строить. Радовать веселить строить. И найти глаголы. В лесу журчат звонкие ручейки. У Ромы есть кошка Мурка. У клена имеются красивые листочки. Белка на зиму запасла орехи. - Глаголы действия.ppt
Февраль весну строит. Слова, обозначающие действие предмета. Кто что делает. Что обозначают данные слова. На какой вопрос отвечают эти слова. Слова, которые обозначают действие. Что происходит с предметом. Задайте вопросы и назовите слова – действия. Закончите предложения глаголами. Найдите глаголы. Подбери к данным словам однокоренные глаголы. Подберите к данным словам глаголы. В каждой группе слов найдите лишнее. - Слова, обозначающие действие.ppt
Действия предметов. Вопросы к словам. Организационный момент. Гимнастика для пальцев. Минутка чистописания. Проверка домашнего задания. Кастрюля. Что делает. Слова, обозначающие названия действий. Игра. Работа в парах. Игра «Кто больше?». Названия действий. - Слова, обозначающие действия предметов.pptx
Глагол. Что такое глагол. Случилась беда. Правильный ответ. Дедушка. Зацепился. Убегает. Высунулся. Вымыла. Тест по теме. Глагол в предложении. Лицо глагола. - Глагол в начальной школе.ppt
Презентация по теме «Глагол» для 2 класса. Продолжай-ка! Части речи которая обозначает предмет называется… Словарный диктант. Расскажи , что делает каждый предмет? Угадай-ка! Что без меня предметы? Лишь названья. А я приду - Всё в действие придет. Летит ракета. Люди строят зданья. Цветут сады. И хлеб в полях растет. Что такое глагол? Часть речи. Отвечает на вопросы : что делать? , что делал ? что сделает? Обозначает действие предмета. В предложении бывает сказуемым. ЗАДАНИЕ: 1.Найди в стихотворении глаголы. Подведём итоги! …она беззвучно, Но понятно и не скучно. Слова для справок: говорит, толкует, беседуй, болтай. - Глагол 2 класс.pptx
"Глагол". Тема : " Глагол". Имя существительное. Отгадайте кроссворд. Летает Мяукает Крякает. Игра " Перепутаница". Бежит Умывается Плавает. Пушистый, накрыл, деревья, снег. Составь предложение. - 2 класс Глагол урок.ppt
Глагол, он дествовать привык. Свет. Садовник. Глагол, он действовать привык. Глагол. Неопределённая форма глагола. Коричневые чешуйки. Мы идём по весеннему лесу. Глагол в предложении чаще всего является сказуемым. Душа моя. Надо делать. Пусть наши глаза отдохнут. Солнышко. Выбери верное утверждение. Вопросы. Выберите верное утверждение. Глагол неопределённой формы. Кто грамоте горазд, тому не пропасть. - «Глагол» 3 класс.ppt
Изменение глаголов по временам. Учись, смекай, активней будь. Чистописание. Страна. Что такое глагол. Глагол обозначает действие предмета. Глагол отвечает на вопросы. Каким членом предложения являются глаголы. Глагол связан с существительным. Как изменяются глаголы. Какое слово «спряталось». Спишите, вставляя пропущенные буквы. Перед глаголами в скобках пишите вопрос, укажите число глагола. Вчера было, сегодня есть и завтра будет. Уж тает снег, бегут ручьи, в окно повеяло весною. Найдите глаголы, действия которых происходит сегодня, сейчас. Прошедшее время. Физкультминутка. - Русский язык 3 класс «Глаголы».ppt
Творческие работы учащихся 4 класса. Что мы уже знаем о глаголе. Интервью. Что вы больше всего любите? Люблю действовать. Что вы больше всего не любите? Не люблю предлоги и известную всем частицу. Что бы вы пожелали ребятам? Чтобы русский все ребята на «пятёрку» знали. На письме и в разговоре нас употребляли. Глагол. Самостоятельная часть речи. Что делать? Что сделать? Что делал? Что сделал? Что делает? Что сделает? Из истории. В.И. Даль). Изменение глаголов. Число. Род. Прошедшее. Лицо. Будущее. Настоящее. Летопись. Определение спряжения глагола. Чтобы определить спряжение. Окончание под ударением. - Глагол 4 класс.ppt
Тематический учет знаний по теме « Глагол» 4 класс. Угадай буквы и сложи тему урока: А Г О Л Глагол. Списать текст. Вставить пропущенные буквы. У глаголов указать спряжение, лицо и число. Утро. Зелене_т луг, пестре_т цв_тами. Пахн_т свежей травой. В синем небе трепещ_т золотая звездочка. Памятка по определению гласной в окончании глагола. Образец записи в тетради: - Глагол в 4 классе.pptx
Тема путешествия. Значение глагола в речи. Цель путешествия: Узнать, какое значение в речи имеет глагол. Восемнадцатое марта. Классная работа. Глаголы движения. Глаголы движения: О чём рассказывают глаголы движения? Игра «Выполни движение». из-за парты я встаю, головою поверчу, ногами потопаю, руками похлопаю, До облака дотянусь. И на место опущусь. Оживи предмет. прыгает, едет, плывёт, ползёт, Летит. Для чего в речи нужны глаголы движения? Лист самоконтроля. Оценка за урок: Глаголы труда. Глаголы труда: О чём могут рассказать глаголы труда? Кто что делает? Врач учитель повар художник швея. - Урок в 4 классе Глагол.ppt
Тема: Словоизменение глаголов. Понятие о спряжении глаголов. Цели: - Развитие умения изменять глаголы по лицам и числам в настоящем и будущем времени. - Формирование навыка правописания слов с орфограммами, изученными в 1- 3 классах. Учить исследовать, сравнивать, делать выво- ды. Оборудование: наглядность – сказочный герой, опорные схемы и таблицы, слайдовое сопровождение. Там чудеса: там леший бродит, Русалка на ветвях сидит; Там на неведомых дорожках Следы невиданных зверей; Избушка там на курьих на ножках Стоит без окон, без дверей… Брод…т сидит стоит. Как изменяются глаголы в настоящем времени и какие имеют окончания? - Урок русского 4 класс Глагол.ppt
Портрет глагола. Почему глаголы называют необыкновенной частью речи. Неопределённая форма. Заменить фразеологизмы глаголами. Правописание –тся и -ться. Виды глагола. Определите вид глаголов. Время глагола. Спряжение глагола. Личные окончания. НЕ с глаголами. Морфологический разбор. Синквейн на тему: «Глагол». Глаголом жги сердца людей. Движение и его выражение. - Русский язык 4 класс «Глаголы».ppt
Глагол – одна из самых богатых частей речи. Состояния человека: 1. Действия, которые могут обозначать глаголы. Радуется. Смеётся. Нездоровится. Состояние природы, среды: Пахнет морем. Темнеет рано. Морозит. Глагол обозначает трудовые процессы, речь: В поле пашут. Говорят. Сеют. Звучание: Скрипят жуки. Барабанят дятлы. Глаголы употребляются в прямом и переносном значении. Например, «...горит восток зарею новой». А. С. Пушки Солнце золотило горы. Засыпает сон–трава. Определите значение глагола «бежать» в стихотворении М.Генина. Бегут часы, бегут минуты Бегут мгновения легко. По недосмотру по чьему-то Вдруг убегает молоко. - Глагол 5 класс.ppt
Глагол. План. Понятие о глаголе. Постоянные признаки. Возвратность. Вид глагола. Спряжение глагола – это изменение глагола по лицам и числам. Спряжение глаголов. Таблица окончаний спряжений глагола. Непостоянные признаки. Времена глаголов. Правописание НЕ с глаголами. Способы образования глагола. Образец морфологического разбора. Примечания. Ходит — глагол. Бежит— глагол. Разноспрягаемые глаголы. Безличные глаголы. Переходные и непереходные глаголы. Наклонения глагола. - «Глагол» 5 класс русский язык.ppt
Глагол. 1) Фронтальная беседа. Ответы на вопросы (стр.220) 2) Самостоятельная работа с учебником (упр. 529). Повторение. Объяснительный диктант. Задание: запишите текст под диктовку. Определите время, спряжение, переходность глаголов. Батюшка Урал. Если Волгу величали и величают матушкой, то Урал – батюшкой. Поясом из самоцветов опоясана наша земля – красавица. Тест. Правильный ответ: В каком примере пропущена буква И ? Самопроверка. Укажите неверное объяснение орфограммы. Самоконтроль. Замените непереходные глаголы близкими по смыслу переходными. Образец: заниматься астрономией – изучать астрономию. - Глагол 6 класс.ppt
Глагол. Самая огнепышущая часть речи. Своя игра. Слово «пишу» является глаголом. Начальная форма глагола. Какие окончания имеет глагол в неопределенной форме. Какого вида бывают глаголы. Как определить спряжение глагола. Как отличить глаголы друг от друга по времени. Как пишется глагол (не)навидеть. Как изменяется глагол. Изменение глагола по лицам и числам. Какое окончание у глаголов. Когда у глаголов пишется мягкий знак. Продолжите цепочку. Пишу – глагол. Вопросы что делать? что сделать?. Что за гусь – инфинитив. Глаголы совершенного вида. Алгоритм. Что делал. Ненавидеть. - «Глагол» 6 класс русский язык.pptx
Глагол. Глагол в роли сказуемого. Настоящее время. Будущее время. Прошедшее время. Определите время глаголов. Спряжение. На какие вопросы отвечают глаголы. Какие глаголы называются переходными. Неопределённая форма глагола. Методика преподавания русского языка в школе глухих. - «Глагол» повторение 6 класс.pps
Настоящее и прошедшее время глагола. Минутка чистописания. Работа по теме урока. Как изменяются глаголы? Как определить время глагола? Запиши вопросы на которые отвечают глаголы в настоящем времени. Допиши глаголы так: *домашние животные - н.в *дикие животные – п.в. Лягушка … собака … воробьи … корова … стрекоза … мышка … кошка … Квакала лает чирикали мычит стрекотала пищала мяукает. Встречают – открывает – прилетают – выключаем -. Провожали закрыл улетели включили. Физкультминутка. Коля с папой делали кормушку для птиц. Коля подавал гвозди и дощечки. Каждое утро Коля сыпал в кормушку зерно. - Глагол разработка урока.ppt
Тема: Обобщение знаний. О глаголе. Глагол обозначает: Признак предмета. Действие предмета. Что делать? Что сделать? Какой? Какая? Какое? Глагол отвечает на вопросы: Сказуемым. Подлежащим. В предложении глагол является: Склоняются. Спрягаются. Глаголы: Изменение глагола по падежам и числам. Изменение глагола по лицам и числам. По местоимению. По предлогу. Лицо глагола определяется: Окончание. Основа. У глаголов при спряжении изменяется: Глаголы I спряжения имеют окончания: Глаголы II спряжения имеют окончания: Слушать лепить. Слышать видеть. Выбери глаголы - исключения: Поспеш…шь – людей насмеш…шь. - Обобщение по глаголу.ppt
Личностно-ориентированный урок. Глагол. Цель: повторение, обобщение и систематизация изученного материала. Партизаны рассчитывают уничтожить их внезапным ударом. Бушует в поле непогода. В определении глагола допущена ошибка. Глаголы в условном наклонении. Глаголы, которые обозначают действия. Диктант. Исправьте ошибки. - Повторение глагола.ppt
Правописание безударных личных окончаний глаголов. Пчела. Глагол. Продолжи фразу. Часть речи. Действие предмета. Не с глаголами пишется отдельно. Не с глаголами пишется раздельно. Глаголы в неопределенной форме. Что сделать. Глаголы в неопределённой форме. Суффиксы. Глаголы изменяются в прошедшем времени по числам. Глаголы. Глаголы изменяются по числам и лицам. В настоящем и будущем времени глаголы изменяются по лицам и числам. Спряжение. Изменение глаголов по лицам и числам. Работа с правилами. Проблемный вопрос. Запишите данные глаголы в неопределённой форме. Окончание. Глагольный суффикс. - Изменение глаголов.ppt
Тема: «Образование глаголов прошедшего времени». Угадать – Потерять –. Угадал потерял. Суффиксы, которые образуют слово, называются… Словообразующими. Суффиксы, которые образуют форму, называются… Формообразующими. Вставьте пропущенные буквы. Мыслил, кушал, заклеил. Запишите в форме пр. вр., мн. ч. Веять Сеять Шествовать Шефствовать Строить. Самопроверка. Веяли Сеяли Шествовали Шефствовали Строили. «Блиц – опрос». Инфинитива. Суффикса -л-. Окончаний. Множественном. Форм слов. Не входят. Инфинитиве. - Образование форм глагола.ppt
Начальная форма глагола. Глагол обозначает действие. Орфографическая разминка. Прошедшее время. Неопределённая форма глагола. Что делать. Самый внимательный. Физкультминутка. Потренируемся. Словосочетания. Однокоренные глаголы. Полезные советы. Гагарин. Время. Я делал открытия. - Начальная форма глагола.pptx
Тема: Неопределенная форма глагола. Севирные гости. В зимнею стужу вельнике стаит тишына. Отлютава холада папряталась всё жывое. Вдруг паевилась целая стайка севирных гастей. С шумам пранислись клисты над тихай палянай. Северные гости. В зимнюю стужу в ельнике стоит тишина. От лютого холода по- пряталось2 всё живое. Вдруг появилась целая стайка северных гостей. С шумом пронеслись клесты над тихой поляной.4. Распредели слова в группы. Что делать? Что сделать? Любить радовать освещать жалить дружить веселиться. Пронести прокатить свистнуть умыться простудиться. Физкультминутка. - Неопределенная форма глагола.ppt
Неопределённая форма глагола. Урок русского языка в 4 классе. Цели урока: Что сделать? Работа по теме урока. Деление пословицы на две группы, ориентируясь на тему урока. Игра «Кто самый внимательный». Работа по учебнику. Словарно – орфографическая работа. Кроссворд. Уничтожаться огнём. (Гореть.) е) Испытывать желание, хотеть. (Желать). Обобщение по теме: развитие речи. - Неопределенная форма глагола урок.ppt
План урока. Правописание НЕ с глаголами. Правописание гласных в суффиксах глаголов. Мягкий знак на конце глаголов после шипящих. Правописание глаголов. Правописание НЕ с существительными и прилагательными. Слитно или раздельно. Проверьте. Чтобы определить суффикс, нужно найти форму первого лица настоящего времени. Вставьте пропущенные буквы. Тогда верхний косач, приветствуя солнце, перестал подпрыг..вать и чуфыркать. Мы сразу поняли, что дети дома не ночевали и, скорее всего, заблудились на болоте. Собака почувствовала сильный голод и пошла для себя искать заячий след. Тогда верхний косач, приветствуя солнце, перестал подпрыгивать и чуфыркать. - Правописание глаголов.ppt
Глагол. Цель и задачи урока. Дядюшка Глагол. Слова, которые обозначают действие и отвечают на вопросы. Определи время глаголов. Неопределенная форма глагола. Кто самый внимательный. Фразеологизмы. Физкультминутка. Измените глаголы в соответствии с вопросом. Измените глагол по вопросу. Словарно- орфографическая работа. Слова одеть, одевать имеют значение «покрывать чье-либо тело одеждой, покрывалом». Работа с карточками. - «Правописание глаголов» 4 класс.pptx
Чтобы определить спряжение. Неопр.Ф. 1 спр. 2 спр. На -ить? – Исключения: брить стелить. На -ить ? + исключения: 4 на -ать 7 на -еть. Учимся решать орфографические задачи в личных окончаниях глаголов. Всю жизнь цветы не оставляют нас. Мы души и сердца должны беречь От хищных рук, от зла, от прозябанья. Заметить видеть шуметь жить глядеть. Подтвердились твои предположения или нет? В чём же отгадка? Поставь в формах слов ударение и, доверившись окончаниям, укажи спряжение. Не забывай! Проверьте записи, которые сделал Майкл, и исправь ошибки. Весна! Солнце сильнее. Весело поблескиваит по утрам искрящийся снег. - Ошибки в глаголах.ppt
Глаголы- исключения. Чистописание. Составьте предложения со словами: бабушка, кошка, очки. Проверка домашнего задания. Назовите глаголы-исключения. Б.Заходер. Какой частью речи является слово мыло? Пословицы. За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь. Воду в решете не удержишь. Не посмотришь – не увидишь, не расспросишь – не найдёшь. Спишите, подчеркните глаголы-исключения. Замените! Брат удивился. Я чувствую себя не совсем хорошо. Шторм бушевал весь день. Слова для справок: неволить, негодовать, недомогать, недоумевать, неистовать. Замените глаголом! Укажите спряжение. - Глаголы-исключения.ppt
Окончание или суффикс? Цель исследования: Рассмотреть феномен –ть (-ти) в неопределенной форме глагола. Задачи исследования: Изучить лингвистическую литературу по данному вопросу. Выяснить, есть ли окончание у неопределенной формы глагола. Неопределенная форма глагола. Есть ли окончание у неопределенной формы глагола? Морфемика. Морфема. Виды морфем. Основная единица морфемики — морфема. Морфемы делятся на корневые морфемы и аффиксы. Окончания распознаются путем сопоставления данной формы слова с другими формами. Окончание является необязательным морфом. Аффиксы делятся на. Окончания. - Ть в глаголах.ppt
По дороге с облаками или один день из жизни ТСЯ и ТЬСЯ... Слоненок любит купат...ся! Животные не купают...ся! Прочитайте предложения. Какие звуки произносятся на месте выделенных букв? Сформулируйте тему сегодняшнего урока. В конце глаголов. Цели урока: Как определить, - тся или – ться следует писать в конце глаголов? ЧТО Делать? сделать? ЧТО Делает? сделает? Ь пишется! Будем (что делать?) учиТЬСЯ, (глагол в н.ф.). Ь НЕ ПИШЕТСЯ! Прежде чем глагол писать Не забудь вопрос задать. Животные (что делают?) не купаются. ( 3 лицо). Слоненок любит (что делать?) купаться. ( н. ф.). Задавай вопрос правильно! - Тся и ться в глаголах.ppt
Глаголы. Правописание глаголов. Правила условия выбора правописаний. Черти. Велосипед. Дело мастера. Цемент машиной возят. Косы. Орла курица боится. Творческая работа. Существительные. Красный круг. Наступила перемена. - Правописание глаголов на -тся и -ться.ppt
по теме: «Глагол. Ь после шипящих в глаголах во 2-лице единств. числа. Игра «Найди ошибки». Без людей не проживешь. Потерянного времени не воротишь. Обожжешся на молоке, станеш дуть на воду. Хочеш есть калачи, так не сиди на печи. Станеш ленится – будеш с сумой волочится. Составление мини – рассказа по заданным началу и концу. Для мальчиков. ГОЛ В прошлое воскресенье были мы на футбольном матче… … Матч для любимой команды окончился удачно, а мы интересно провели время. Повторение изученного по теме «Глагол» (тест – опрос по теме). 1.Правильно ли определено спряжение глагола? - Ь после шипящих в глаголах.ppt
Морфологический разбор глагола. (Русский язык, 7 класс). Часть речи. Морфологические призн. Начальная форма-неопределён. форма-инфинитив. Работал - глагол. (Что делал?)работал. Нач.ф.(что делать?) работать. Разбор. Пошёл бы- глагол. (Что сделал бы?) пошёл бы. Запишите текст и разберите глаголы. (Объясните знаки препинания). И берёзы дождались тепла. Дождичком умылись, росой напились. Ещё ярче белеет береста. Свешиваются ветки с нижними листьями и серёжками. Сменила берёза свою гладкую зимнюю причёску. Открыла синие ресницы изящная голубая перелеска. Лазурные глазки глядят и никак не наглядятся на весёлый берёзовый хоровод. - Морфологический разбор глагола.ppt
Русский язык 4 класс. Разминка. Что умеете хорошего, того не забывайте. Найди ошибку. Проверь себя. Какими частями речи могут быть слова. Распределите слова по группам. Можно ли продолжить ряд слов. Что мы знаем о глаголе. Что больше всего любит глагол. Роль глаголов в предложении. План урока. Вопросы для подготовки к уроку. Игра «Кто больше». Почему часть речи получила такое название - глагол. Роль глаголов в тексте. «Режим дня» – что это такое. Важно ли соблюдать режим. Памятка для первоклассников. Тест –контроль. - Задания с глаголами.ppt
Титульный лист. Открытый урок по русскому языку. Отрывок из стихотворения. Тютчев. Глагол. Живая часть речи. Фронтальный опрос. Изменение глагола по лицам и числам. Глаголы, которые сочетаются с существительными. Наклонения изменяются по временам. Море и утес. Ребята, берегите зрение. Сочинение по картине. Речевые ошибки. Хватит языком болтать. Буква. В каком глаголе на месте пропуска пишется буква Ы. Найдите ошибку. Найдите ошибку в определении наклонения глагола. Спряжение глагола. Перевод с латинского. Однокоренные слова. Сведения о глаголе. Орфограммы. Наклонение. Редактирование текста. - Вопросы по глаголу.ppt
Глагол. Прочитайте текст. Определите тему текста. Осенняя палитра. Информация. Темная вода. Определите стиль текста. Определите стиль. Определите тип речи. Рассуждение с элементами описания. Палитра. Подбор красочных сочетаний. Средство речевой выразительности. Метафора. Синоним. Ласково светило солнце. Выпишите слово. Природа. Правописание приставки. Сад. Правописание безударного личного окончания. Зима не за горами. Выпишите глаголы совершенного вида. Лужи ледком прихватывает. Глагол второго лица. Ветер. Переходный глагол. Природа демонстрировала свою щедрую палитру красок. - Упражнения по глаголу.ppt
повторение и обобщение изученного о глаголе в V- IX классах. Повторение и обобщение. Изученный материал. Теоретический блок урока. Назовите общее значение глагола. Общее значение. Действие предмета. Наклонения глаголов. Вырабатывание умений и навыков в определении вида глагола. Урожай. Найти глаголы. Вырабативание навыков. Постоянные признаки. Развитие речи. Самостоятельная работа по орфографическим тренажерам. Вопросы к классу. Списать, раскрывая скобки. - Упражнения «Русские глаголы».pptx
Здравствуй, дядюшка глагол. Практикум. Повторим всё о глаголе. Найди глаголы. Безударные личные окончания глаголов. Мягкий знак. Выполни задание. Спишите текст. Гласный перед суффиксом. Чередование. Культура речи. Опорный конспект. Глагол. Спряжение. Ключ. Исключения. Что делать. Суффикс. Корни с чередованием. Излишнее повторение глагола. Словарь терминов. - Задания на правописание глаголов.ppt