Главные и второстепенные члены предложения

Обобщающий урок по теме «Главные и второстепенные члены предложения»

Цели урока: -обобщить и привести в систему знания о членах предложения

-закрепить практический навык нахождения главных и второстепенных членов предложения, способов их выражения; -сформировать навык безошибочной постановки тире между подлежащим и сказуемым; выполнения полного синтаксического разбора.

Задание №1

Найдите в данных предложениях подлежащее, определите, чем оно выражено. 1) С раннего утра отправляются белочки на поиски корма. 2) Я люблю свой родной край. 3) Сады сажать – жизнь украшать.

Задание №2

Найдите сказуемое, определите, чем оно выражено. 1) Кремль – сокровище русского зодчества. 2) Охранять природу – значит охранять родину. 3) Пахуч весенний ландыш. 4) Небо высокое и прозрачное. 5) Кудри берёз расчёсывает ветер.

Текст – оригинал

Чудная картина, Как ты мне родна: Белая равнина, Полная луна, Свет небес высоких, И блестящий снег, И саней далёких Одинокий бег.

Задание №4

Укажите предложение, в котором есть дополнение. 1) Весёлый ветерок пахнул свежей травой. 2) Зашумел в лесу золотой дождь. 3)Настало доброе летнее утро.

Задание №5

Творческая работа «Подскажи словечко». 1) Посиди да погоди: сказка будет ___ . 2) Чёрно-бурый медвежонок про себя ворчит ______ . 3.) Испугался вдруг щенок и пустился _____ .

Задание №6

Самостоятельная минутка «Проверь себя». Книга уд вительное ч до. Она может перенести тебя в прелес ные уголки планеты. Вместе с её героями ты смо- ж совершить далёкие пут шествия, умчат ся к звёз ным мирам. Выполнить разбор №4 первого предложения.