Предложение Скачать
презентацию
<<  Пресуппозиция Тексты  >>
Предложение
Предложение
Задачи
Задачи
Оборудование
Оборудование
Ход урока
Ход урока
Названия остановок
Названия остановок
Вспоминай – ка
Вспоминай – ка
Грамматическая основа
Грамматическая основа
Словарно-орфографическая работа
Словарно-орфографическая работа
Поздний
Поздний
Дополните предложение главным членом
Дополните предложение главным членом
Посмотрите на схемы
Посмотрите на схемы
«Угадай-ка»
«Угадай-ка»
Письмо предложений под диктовку
Письмо предложений под диктовку
Физминутка
Физминутка
«Составляй-ка»
«Составляй-ка»
«Запоминай-ка»
«Запоминай-ка»
Напишите сочинение
Напишите сочинение
Итог урока
Итог урока
Дом. задание
Дом. задание
Решетникова Татьяна Петровна
Решетникова Татьяна Петровна
Слайды из презентации «Игра по предложению» к уроку русского языка на тему «Предложение»

Автор: Админ. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Игра по предложению.pptx» бесплатно в zip-архиве размером 1222 КБ.

Скачать презентацию

Игра по предложению

содержание презентации «Игра по предложению.pptx»
СлайдТекст
1 Предложение

Предложение

«Предложение».

Урок -путешествие. Повторение и обобщение по теме:

2 Задачи

Задачи

Образовательные: Углубить представление учащихся о строении предложений с второстепенными членами предложений и их ролью (группа подлежащего и группа сказуемого). Развивающие: упражнять уч-ся : в умении различать главные члены предложения и словосочетания; в правильном объединении слов в предложения, в согласовании второстепенных членов ( определений) с подлежащим, управлении сказуемым второстепенными членами; в преобразовании предложений в схемы и наоборот - схемы в предложения; в разборе предложений по членам и частям речи; в письме под диктовку и по памяти; в развитии устной и письменной речи; развивать орфографическую зоркость, мышление, смекалку, познавательную активность Воспитательные: воспитывать интерес к русскому языку; бережное отношение к окружающему миру, к родной природе; воспитывать чувство ответственности за коллектив ; уважение друг к другу.

3 Оборудование

Оборудование

опорные схемы абаки с буквами предметные и сюжетные картинки на тему «Весна» слайдовая презентация «светофорчики»

4 Ход урока

Ход урока

Орг. момент: Организация рабочего места 1) - Прозвенел звонок – дружок, начинает урок. - Все ль на месте…… 2) Приветствие гостей. - Ребята, поприветствуем наших гостей, улыбнемся друг другу и с хорошим настроением начнем наш урок. - Каким вы хотите видеть сегодняшний урок?

5 Названия остановок

Названия остановок

«Вспоминай-ка», «Чистописание», « Словознай-ка», «Наблюдай-ка», «Думай-ка» , «Поиграй-ка», Запоминай-ка», «Составляй-ка»

6 Вспоминай – ка

Вспоминай – ка

«Вспоминай – ка».

Расскажите все , что вы знаете о словосочетании? о предложении?

7 Грамматическая основа

Грамматическая основа

Предложение.

Простое

Сложное

Распространенное, нераспространенное

Грамматическая основа

О ком-то или о чем-то говорится

Из слов, связанных по смыслу.

Имеет законченную мысль

8 Словарно-орфографическая работа

Словарно-орфографическая работа

Словознай-ка Словарно-орфографическая работа.

Прочитайте слова: -поз…ний, прекрас…ный,ус…ный,чудес..ный, трос ...ник, вес…ник , ужас…ный, звез…ный, влас…ный,сер…це, интерес…ный -На какую орфограмму записаны слова? --Как проверить? -Разделите слова на группы, найдите лишнее слово. Разберите слова по составу.

9 Поздний

Поздний

устный прекрасный Звездный тростник чудесный сердце властный интересный.

Не чудесно, не прекрасно, А ужасно и опасно Букву -т- писать напрасно!

10 Дополните предложение главным членом

Дополните предложение главным членом

«Думай-ка» -Дополните предложение главным членом. -Выпишите только грамматическую основу каждого предложения.

1)Дует ласковый южный … 2) В поле ….. проталинки. 3) Звонко чирикают неугомонные ……

Ветер.

Появились

Воробьи.

- Что вы выписали: словосочетания или предложения? -Какой текст вам понравился больше?

11 Посмотрите на схемы

Посмотрите на схемы

х ? х ? 1) _____; сущ. + прилаг.; глаг. +предл. + сущ.; х сущ. + предл. + сущ. 2) Что ? что делает? 3) Как? что делают? какие? кто? Посмотрите на схемы. Что они обозначают? Запишите к этим схемам словосочетания и предложения. - Разберите предложения по членам и частям речи. - -Как устанавливается связь в предложении?

12 «Угадай-ка»

«Угадай-ка»

Выберите признак, который характеризует и предложение и словосочетание. 1)Имеет грамматическую основу. 2) Характеризуется смысловой и грамматической связью слов. 3) Обладает интонационной законченностью.

13 Письмо предложений под диктовку

Письмо предложений под диктовку

Над полями и лесом ярко светит ласковое солнце. Еще в полях белеет снег, А воды уж весной шумят. (Ф. Тютчев.) -Разберите предложения по членам , укажите части речи. -Составьте схему предложения. (1 предл.)

14 Физминутка

Физминутка

Если предложение нераспространенное – хлопаем, Распространенное -- приседаем.

15 «Составляй-ка»

«Составляй-ка»

«Помоги Незнайке" Из данных слов составьте предложения. Озаглавьте текст. Пожары, часто , лесные, по вине, возникают людей. Костры, взрослые, разводят, и дети, в лесу, забывают, тушить, их, и. Гибнут, звери, от , пожара, птицы, и, растения. Растет, годы, долгие, пожарище, лес, на, новый. Лес, пожара, от, берегите.

16 «Запоминай-ка»

«Запоминай-ка»

Н а со… нце темный лес зардел, В д ..лине пар б .. леет тонкий. И песню ранн….. запел В лазури жаворонок звонкий. ( В. Жуковский).

Е

Орфографическая подготовка.

-Определите количество предложений в тексте. -

Юю

«Запоминай-ка» Письмо по памяти.

Л

О

17 Напишите сочинение

Напишите сочинение

«Составляй-ка» -Напишите сочинение – миниатюру на тему: «А уж ясно солнышко припекло, припекло!» -Рассмотрите картинки, составьте и запишите пять-шесть предложений по опорным словам. Озаглавьте текст. Весна, весеннее солнце, лазурное небо, ласковый ветерок, свежий воздух, пение птиц, зеленая травка, первые листочки, прекрасное настроение.

18 Итог урока

Итог урока

Чему учились на уроке? Какие члены предложения являются главными? -Какую роль в предложении играют второстепенные члены? Как устанавливается связь между членами предложения? -Что понравилось? Что узнали нового? Ваши пожелания.

19 Дом. задание

Дом. задание

Повторить словарные слова; упр. 14 с.102.

20 Решетникова Татьяна Петровна

Решетникова Татьяна Петровна

учитель начальных классов МОУ «Гимназия №20».

«Игра по предложению»
http://900igr.net/prezentatsii/russkij-jazyk/Igra-po-predlozheniju/Igra-po-predlozheniju.html
cсылка на страницу
Урок

Русский язык

100 тем
Слайды
Презентация: Игра по предложению.pptx | Тема: Предложение | Урок: Русский язык | Вид: Слайды