Относительные местоимения

Относительные местоимения

6 класс. Относительные местоимения как средство связи в сложноподчиненных предложениях.

Какие местоимения называются вопросительными

Вспомним!

1. Какие местоимения называются вопросительными? 2. В каких предложениях они используются? 3. Как вопросительные местоимения противопоставлены относительным? 4. В каких предложениях используются относительные местоимения?

Обратим внимание

1. Как Вас зовут? 2. [Я не знаю], ( Вас зовут).

Обратим внимание!

Как

Просклоняем местоимения

И. кто, что, который Р. кого, чего, которого Д. кому, чему, которому В. кого, что, которого Т. кем, чем, которым П. о ком, о чем, о котором

Кто Что Который

Оформляем записи в тетрадях

(Дата). Классная работа. Относительные местоимения.

Работаем по тексту

Ивана Сергеевича Соколова-Микитова.

Запишите сложноподчиненные предложения

Задание 1.

1. Запишите сложноподчиненные предложения, отделяя придаточные части от главных запятыми. 2. Выделите квадратными скобками главные части сложноподчиненных предложений и круглыми – придаточные. 3. Подчеркните грамматические основы и заключите в овалы относительные местоимения и союзы как средства связи.

Стол

1. Стол на котором я пишу сделан из мореного дуба.

2. Тот кто захочет вырастить дуб должен запастись терпением на долгое время. 3. Есть в русской природе особенный день когда на березах начинает распускать- ся листва.

Ивовые береговые кусты

4. А как памятны ивовые береговые кусты где в далеком детстве играли мы в прятки.

Русский лес

5.Каждый кто любит и знает наш русский лес, наверное, не раз любовался можжевеловыми кустами.

Урожайные годы

6. В урожайные годы когда еловыми шишками увешаны ветви и вершины елей остаются зимовать в лесу белки.

Проверим

Задание 2: проверим!

1. [Стол, ( я пишу), сделан из мореного дуба] . 2. [ Тот, ( захочет вырастить дуб), должен запастись терпением на долгое время].

На котором

Кто

Особенный день

3. [Есть в русской природе особенный день], ( на березах начинает распускаться листва) . 4. [ А как памятны ивовые береговые кусты], ( в далеком детстве играли мы в прятки).

Когда

Где

Каждый

5. [ Каждый , ( любит и знает наш русский лес), наверное, не раз любовался можжевеловыми кустами] .

Кто

Вершины елей

6. [ В урожайные годы, ( еловыми шишками увешаны ветви и вершины елей), остаются зимовать в лесу белки ].

Когда

Простое и сложное предложение

Задание 3.

Включите данные местоимения в простое и сложное предложение: 1-й вариант – кем 2-й вариант - чем 3-й вариант – которым

Исправление

Оценим свою работу!

«5» - все правильно, нет помарок и исправлений. «4» – есть 1 ошибка. «4-» – есть 2 ошибки. «3» – есть 3 ошибки. «3-» – есть 3 ошибки и 1 исправление.

Домашнее задание

Напишите сочинение по выбору: 1. «Зачем нужны в речи относительные местоимения». 2. «Приключения относительных местоимений».

Источники

1. Русский язык: Практика. 6 кл.: Пособие для общеобразоват. учреждений/и др.; под ред. Г.К. Лидман – Орловой. – М.: Дрофа,2000, с. 234. 2. CD "Garden Encyclopedia" 3. http://images.yandex.ru