Падежи |
Автор: Alex1. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Падеж.ppt» бесплатно в zip-архиве (6582 КБ).
Падежи
содержание презентации «Падеж.ppt»| Слайд | Время | Звук | Эффект | Тексты слайдов | Форма | Высота | Ширина |
| 1 | 00:00 | 0 | 0 | Обучение русскому языку в начальной школе с помощью новейших информационных технологий. | 1 | 74.5 | 720 |
Юго-Восточный административный округ | 2 | 36 | 536.375 | ||||
Школа №1959 | 3 | 36 | 189.125 | ||||
Проект | 4 | 36 | 115.125 | ||||
Раздел проекта: «Склонение имен существительных. 3 класс» | 5 | 64.75 | 569.5 | ||||
Автор проекта – учитель начальных классов Горшкова О.Л. | 6 | 93.5 | 336 | ||||
Дизайнер проекта – Агеева Ю.А. | 7 | 64.75 | 257.875 | ||||
Москва 2003 | 8 | 36 | 168.625 | ||||
| 2 | 00:00 | 0 | 0 | Аннотация | 9 | 36 | 181.75 |
Предлагаемый проект представляет из себя методику интерактивного преподавания русского языка в начальной школе. Предназначен учителям как электронное пособие для организации учебного процесса и детям и их родителям как дидактические задания для закрепления основ русского языка. Основу комплекса составляет набор аудио-визуальных блоков по различным темам. Проект создан на базе офисной программы Microsoft Power Point, позволяет иллюстрировать теоретический материал с помощью проектора в игровой форме, сопровождается анимацией и звуковыми эффектами. Пособие соответствует государственной программе по данному предмету. | 10 | 295.25 | 642.875 | ||||
?Автор проекта Горшкова Ольга Леонидовна конт. тел. 8-910-4795260 e-mail: yalo02@yandex.ru | 11 | 93.75 | 238.375 | ||||
| 3 | 00:00 | 1 | 1 | Джунгли | 12 | 86.5 | 349.75 |
Зовут! | 13 | 86.5 | 197 | ||||
3 класс | 14 | 40.875 | 119.875 | ||||
Падежи имен существительных | 15 | 64.75 | 287.125 | ||||
| 4 | 00:00 | 1 | 8 | Ф р е г а т | 16 | 525.5 | 67.125 |
Склонений | 17 | 72 | 295.125 | ||||
1 | 18 | 60 | 53.5 | ||||
2 | 19 | 55.25 | 38.875 | ||||
3 | 20 | 50.5 | 36.5 | ||||
О е | 21 | 50.5 | 87.125 | ||||
Ь | 22 | 50.5 | 32.25 | ||||
А я | 23 | 50.5 | 68.375 | ||||
Ср.р | 24 | 45.625 | 82.375 | ||||
М.р. | 25 | 45.625 | 87.625 | ||||
М.р. Ж.р. | 26 | 74.5 | 78.5 | ||||
Ж.р. | 27 | 40.875 | 77.875 | ||||
| 5 | 00:00 | 3 | 12 | Попутного ветра!!! | 28 | 64.875 | 430 |
1 | 29 | 60 | 41.375 | ||||
2 | 30 | 55.25 | 38.875 | ||||
Якорь Шторм Палуба Тишь Помощь Море Буря | 31 | 353.25 | 162.5 | ||||
3 | 32 | 50.5 | 36.5 | ||||
Якорь | 33 | 40.875 | 99.5 | ||||
Тишь | 34 | 40.875 | 86.75 | ||||
Буря | 35 | 40.875 | 75.125 | ||||
Шторм | 36 | 40.875 | 113.625 | ||||
Палуба | 37 | 40.875 | 116.125 | ||||
Море | 38 | 40.875 | 86.125 | ||||
Помощь | 39 | 40.875 | 129.5 | ||||
Склонения | 40 | 21.625 | 75.25 | ||||
| 6 | 00:00 | 1 | 18 | И… | 41 | 40.875 | 64.25 |
П… | 42 | 40.875 | 64.25 | ||||
Р… | 43 | 40.875 | 59.625 | ||||
Д… | 44 | 40.875 | 61.75 | ||||
В… | 45 | 40.875 | 61.125 | ||||
Т… | 46 | 40.875 | 61.125 | ||||
Карта острова падежей | 47 | 46.875 | 274.25 | ||||
Бухта | 48 | 28.875 | 63.875 | ||||
Заросли | 49 | 28.875 | 78.25 | ||||
Берег | 50 | 28.875 | 57.625 | ||||
Болото | 51 | 28.875 | 69.5 | ||||
Высота | 52 | 28.875 | 73.125 | ||||
Мыс | 53 | 28.875 | 48.75 | ||||
| 7 | 00:00 | 1 | 1 | Именительный | 54 | 60 | 403.625 |
Кто? Что? | 55 | 50.5 | 216 | ||||
Я именительный падеж, И нет на мне чужих одежд. Меня легко все узнают И в подлежащие зовут. Предлогов с детства не люблю С собою рядом не терплю. Мои вопросы Кто? и Что? Ни с чем не спутает никто. | 56 | 246.875 | 330.625 | ||||
Имя предмета – начальная форма наименования. | 57 | 38.5 | 557 | ||||
Карта | 58 | 27.25 | 56.875 | ||||
| 8 | 00:00 | 1 | 2 | Родительный | 59 | 50.5 | 248.75 |
Кого? Чего? | 60 | 51.625 | 198 | ||||
? | 61 | 45.625 | 31.25 | ||||
Буквально означает «полученный с рождения». | 62 | 38.5 | 588 | ||||
-А я – падеж Родительный. Характер мой – общительный. Кого? Чего? – И вот он я; Предлоги часто мне друзья; И «С», и «До», и «У», и «Из» - «До» неба вверх и «С» неба вниз. | 63 | 194.75 | 431.5 | ||||
Также с родительным падежом употребляются предлоги: ОТ, БЕЗ,ОКОЛО, ВОКРУГ, ДЛЯ. | 64 | 93.5 | 396 | ||||
Карта | 65 | 27.25 | 56.875 | ||||
| 9 | 00:00 | 1 | 2 | Хитрый вопрос – шутка. | 66 | 50.5 | 427.75 |
Правильно! У рыб нет зубов. | 67 | 88.5 | 259.875 | ||||
Как правильно сказать: | 68 | 40.875 | 348 | ||||
У рыб нет зуб, или у рыб нет зубов, или у рыбей нет зубей? | 69 | 108.125 | 378 | ||||
Карта | 70 | 21.625 | 45.625 | ||||
| 10 | 00:00 | 1 | 2 | Дательный | 71 | 50.5 | 211.75 |
Предлоги дательного падежа: К По | 72 | 110.5 | 296.5 | ||||
? | 73 | 45.625 | 31.25 | ||||
Кому? Чему? | 74 | 45.625 | 207 | ||||
От слова «дать», так как обозначает адресата, того, кому что-то дают. | 75 | 64.75 | 504 | ||||
Если б я названия падежам давал Я б тогда дарительным Дательный назвал! А еще как размечтаюсь, Дед Морозом наряжаюсь И подарки всем несу; Братику, сестричке, псу. А еще Кому? Чему? | 76 | 208.5 | 509 | ||||
Карта | 77 | 26.5 | 56.125 | ||||
| 11 | 00:00 | 3 | 6 | ? | 78 | 103.25 | 68.5 |
? | 79 | 103.25 | 65.125 | ||||
Займемся делом | 80 | 50.5 | 317 | ||||
Определите падежи слова дело в разных пословицах: | 81 | 40.875 | 664.875 | ||||
И.п. | 82 | 40.875 | 77.75 | ||||
Дело шуток не любит. | 83 | 40.875 | 295.5 | ||||
Р.п. | 84 | 40.875 | 71.75 | ||||
От слов до дела целая верста. | 85 | 40.875 | 406.75 | ||||
Д.п. | 86 | 40.875 | 78.375 | ||||
Не по сути дело, а по делу суть. | 87 | 40.875 | 462 | ||||
Карта | 88 | 21.625 | 45.625 | ||||
| 12 | 00:00 | 1 | 2 | Винительный падеж | 89 | 50.5 | 393.375 |
Вижу Кого? Что? | 90 | 45.625 | 264.875 | ||||
? | 91 | 45.625 | 31.25 | ||||
Я Винительный падеж, И я во всем виню невежд. Зато отличников люблю, Для них «пятерки» я ловлю. Кого позвать, во Что играть, Готов ребятам подсказать. Не прочь с предлогами дружить, Но и без них могу прожить. | 92 | 314.5 | 498 | ||||
Предлоги Винительного падежа: ЗА ЧЕРЕЗ ПРО | 93 | 83.625 | 408 | ||||
Карта | 94 | 26.5 | 56.125 | ||||
| 13 | 00:00 | 2 | 4 | ? | 95 | 103.25 | 68.5 |
? | 96 | 103.25 | 68.5 | ||||
Определите падежи выделенных слов: | 97 | 45.625 | 693 | ||||
Как взлечу под потолок Да махну через порог, Вылетаю за окошко, Курс держу я на лужок. Вижу реку, вижу сад- Называю все подряд! Вижу вишню, вижу сливу. До чего вокруг красиво! | 98 | 352.625 | 413.75 | ||||
Карта | 99 | 21.625 | 45.625 | ||||
| 14 | 00:00 | 1 | 7 | Творительный падеж | 100 | 50.5 | 395.625 |
? | 101 | 45.625 | 31.25 | ||||
-Я Творительный падеж, Исполнен всяческих надежд. Творите! – Чем? Творите!- С кем? Я подскажу вам – нет проблем! | 102 | 232.625 | 410.375 | ||||
Предлогам «ПЕРЕД», «ПОД»и «НАД» В любой момент я очень рад. | 103 | 132 | 354.5 | ||||
Связан с глаголом «творить» и обозначает орудие действия. | 104 | 64.75 | 679 | ||||
Горжусь КЕМ? ЧЕМ? | 105 | 36 | 281.375 | ||||
Карта | 106 | 26.5 | 56.125 | ||||
| 15 | 00:00 | 4 | 9 | ? | 107 | 103.25 | 68.5 |
? | 108 | 103.25 | 68.5 | ||||
Определите падежи у слова банты: | 109 | 40.875 | 521.625 | ||||
Банты Алла потеряла, И о бантах плачет Алла. «Нет бантов!» Не беда, Бабочки летят сюда! Банты эти прилетели, На косички Алле сели. Бантами довольна Алла; О таких она мечтала. Алла новым бантам рада, Ей других совсем не надо! | 110 | 343.5 | 373.25 | ||||
В.п. | 111 | 36 | 65.875 | ||||
Р.п. | 112 | 36 | 63.5 | ||||
И.п. | 113 | 36 | 68.75 | ||||
Т.п. | 114 | 36 | 67.5 | ||||
Д.п. | 115 | 36 | 69.125 | ||||
Карта | 116 | 21.625 | 45.625 | ||||
| 16 | 00:00 | 1 | 1 | Предложный падеж | 117 | 50.5 | 373.625 |
? | 118 | 45.625 | 31.25 | ||||
О ком? О чем? | 119 | 36 | 217.875 | ||||
Назван так Ломоносовым, поскольку без предлога он не употребляется. | 120 | 64.75 | 439.25 | ||||
А я падеж ПРЕДЛОЖНЫЙ. Со мною случай сложный! Мне без предлогов свет не мил. О КОМ?, О ЧЕМ? Я говорил? Ах да, нужны предлоги, Без них мне нет дороги. Пусть будет «В»,и «О», и «ПРИ»- Ты их случайно не сотри! Тогда смогу я рассказать, О ЧЕМ мечтать и В ЧЕМ гулять. | 121 | 323.5 | 407.25 | ||||
Карта | 122 | 26.5 | 56.125 | ||||
| 17 | 00:00 | 3 | 9 | ? | 123 | 103.25 | 68.5 |
? | 124 | 103.25 | 68.5 | ||||
Е \ | 125 | 93.75 | 192 | ||||
О \ | 126 | 74.5 | 66 | ||||
У \ | 127 | 88.75 | 36.625 | ||||
Е \ | 128 | 79.25 | 36.875 | ||||
Кенгуру в кафу зашел, Занял там свободный стол, И сидит за доминой С шимпанзой и какадой. | 129 | 237.75 | 468 | ||||
Кафе | 130 | 66 | 108 | ||||
Прочитайте отрывок из передачи «Радионяня» Помогите найти ошибки попугаю Кеше. Какой вывод вы можете сделать? | 131 | 93.5 | 595.625 | ||||
Правильно! В русском языке есть существительные, Которые не изменяются по падежам. Например: Пальто, метро… | 132 | 122.25 | 478.875 | ||||
| 18 | 00:00 | 1 | 24 | И.п. | 133 | 55.25 | 105 |
Р.п. | 134 | 55.25 | 96.375 | ||||
Д.п. | 135 | 55.25 | 105.875 | ||||
В.п. | 136 | 55.25 | 100.375 | ||||
Т.п. | 137 | 55.25 | 103 | ||||
П.п. | 138 | 55.25 | 111.5 | ||||
Васи- лиса | 139 | 84 | 108.75 | ||||
Иван | 140 | 45.625 | 90.125 | ||||
Рубил | 141 | 45.625 | 107.25 | ||||
Дрова | 142 | 45.625 | 109 | ||||
Топила | 143 | 45.625 | 135.25 | ||||
Печь. | 144 | 45.625 | 122.125 | ||||
Нет | 145 | 40.875 | 59 | ||||
Дать | 146 | 40.875 | 73.625 | ||||
Вижу | 147 | 40.875 | 81.125 | ||||
Горжусь | 148 | 40.875 | 121.875 | ||||
Думаю | 149 | 40.875 | 108 | ||||
Кто? Что? | 150 | 74.5 | 77.875 | ||||
Кому? Чему? | 151 | 74.5 | 100.75 | ||||
Кого? Чего? | 152 | 74.5 | 94.25 | ||||
Кого? Что? | 153 | 74.5 | 94.25 | ||||
Кем? Чем? | 154 | 74.5 | 84.375 | ||||
О ком? О чем? | 155 | 74.5 | 116.125 | ||||
| 19 | 00:00 | 1 | 5 | Учитесь с улыбкой, Шутите, учась! Любая ошибка Исчезнет, боясь Веселой науки И радостных глаз. Учитесь без скуки – Как я! В добрый час! | 156 | 294.75 | 275 |
| Всего: | 00:00 | 27 | 113 | «Падежи» |