Значение слова Скачать
презентацию
<<  Прямое и переносное значение Многозначные слова  >>
Ученица 11 класса Карабалыкской средней школы имени Абая Кунанбаева
Ученица 11 класса Карабалыкской средней школы имени Абая Кунанбаева
Лексическая полисемия и
Лексическая полисемия и
Выявить лексико-семантические и структурно-грамматические особенности
Выявить лексико-семантические и структурно-грамматические особенности
Направления работы: изучение научно- методической литературы
Направления работы: изучение научно- методической литературы
Полисемия
Полисемия
(от греческого – многозначный)-наличие у единицы языка более одного
(от греческого – многозначный)-наличие у единицы языка более одного
Лексический анализ казахского, русского и немецкого языков
Лексический анализ казахского, русского и немецкого языков
Определение границ лексических единиц Разграничение между омонимией и
Определение границ лексических единиц Разграничение между омонимией и
Непрямые употребления форм императива в русском языке
Непрямые употребления форм императива в русском языке
Источником импульса к совершению действия является сама ситуация,
Источником импульса к совершению действия является сама ситуация,
Повествовательный
Повествовательный
Условный
Условный
Уступительный
Уступительный
Слайды из презентации «Полисемия» к уроку русского языка на тему «Значение слова»

Автор: Comp. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Полисемия.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 198 КБ.

Скачать презентацию

Полисемия

содержание презентации «Полисемия.ppt»
СлайдТекст
1 Ученица 11 класса Карабалыкской средней школы имени Абая Кунанбаева

Ученица 11 класса Карабалыкской средней школы имени Абая Кунанбаева

Престель Елена.

2 Лексическая полисемия и

Лексическая полисемия и

Полисемия императива в русском языке

3 Выявить лексико-семантические и структурно-грамматические особенности

Выявить лексико-семантические и структурно-грамматические особенности

полисемии; исследовать богатство и колорит языка. Целесообразность рассмотрения семантики языка как комплекса взаимосвязанных значений.

Цели:

4 Направления работы: изучение научно- методической литературы

Направления работы: изучение научно- методической литературы

проведение анкетирования среди школьников и студентов.

Лексический анализ казахского, русского и немецкого языков.

«Непрямые» употребления форм императива в русском языке.

Определение границ лексических единиц.

5
6 (от греческого – многозначный)-наличие у единицы языка более одного

(от греческого – многозначный)-наличие у единицы языка более одного

значения – двух или нескольких. Полисемию также называют многозначностью.

Полисемия

Филология

География

Литературоведение

Культурология

История

7 Лексический анализ казахского, русского и немецкого языков

Лексический анализ казахского, русского и немецкого языков

8 Определение границ лексических единиц Разграничение между омонимией и

Определение границ лексических единиц Разграничение между омонимией и

полисемией проводится на основе наличия- отсутствия общих семантических признаков у сравниваемых слов.

Пример №1 1.ЛУК- огородное растение, овощ 2.ЛУК- ручное оружие для метания стрел

Пример №2 1.КОЛЕНО- сустав, соединяющий бедро и голень 2.КОЛЕНО- разветвление рода, поколение в родословной 3.КОЛЕНО- отдельная часть чего- либо, идущего ломаной линией изгиба 4.КОЛЕНО-отдельный законченный мотив в музыкальном произведении

9 Непрямые употребления форм императива в русском языке

Непрямые употребления форм императива в русском языке

Главные типы непрямых императивных значений: Долженствовательное значение (вы будете бездельничать, а я иди на передовую) Повествовательное значение (А он и приди!) Условное значение (Приди он вовремя, ничего бы не случилось) Уступительное значение (Куда я ни приди , везде знакомые)

10 Источником импульса к совершению действия является сама ситуация,

Источником импульса к совершению действия является сама ситуация,

существующая в момент речи. Это может быть связано с требованиями каких-нибудь людей, участвующих в ней, но это не является постоянным признаком предложений данного типа. Например: в этом году зима суровая, а дрова кончились, вот мы тут и мерзни.

Долженствовательный

11 Повествовательный

Повествовательный

Императив употребляется для выражения значения неожиданности проявления действия в прошлом. Во многих таких предложениях императив обозначает действие, осуществляющееся без всякого видимого повода, внезапно. Например: и вдруг тогда, в ту секунду, кто-то и шепни мне на ухо(Достоевский); да и то: все обещала, обещала, вот и в «Знамя» определила анонсом название, короткое, непонятное, -«Кысь».

12 Условный

Условный

К условному императиву относятся предложения типа. Например: Сумей я вовремя позвонить, и все было бы иначе; Бунин, не эмигрируй он, никогда бы не написал «Жизнь Арсеньева», не залетел бы на такую высоту. Как и у условных конструкций с союзом если, различаются предложения со значением нереальной обусловленности и предложения со значением потенциальной обусловленности. Например: Опоздай я чуть-чуть, и она унесется в будущее без меня.

13 Уступительный

Уступительный

Императив употребляется в сложносочиненных конструкциях с уступительным значением различают два типа уступительных конструкций и употребления разных терминов А) Предложения со скалярным характером, с частицей хоть, стоящей перед глаголом. Например: Доктор говорил по-французски прекрасно, как не говорит ни один англичанин, хоть он живи сто лет во Франции (Гончаров. Фрегат «Паллада»); Б) предложения с частицей ни, имеющие универсальное или обобщенное значение. Например: Ведь что я ни говори, о чем я ни кричи, а стену, воздвигнутую им против меня, уже не пробьешь ни кулаком, ни ломом (Домбровский). Потому что комары, какие уж они гниды ни будь, живут вместе с нами в Москве.

«Полисемия»
http://900igr.net/prezentatsii/russkij-jazyk/Polisemija/Polisemija.html
cсылка на страницу
Урок

Русский язык

100 тем
Слайды
Презентация: Полисемия.ppt | Тема: Значение слова | Урок: Русский язык | Вид: Слайды