Слайды из презентации
«Повторение «Имя прилагательное»» к уроку русского языка на тему «Прилагательное»
Автор: SGH.
Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке,
скачайте файл «Повторение «Имя прилагательное».ppt» бесплатно
в zip-архиве размером 78 КБ.
Скачать презентацию
№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Имя прилагательное «Имя прилагательное». Повторение по теме |
2 |
 |
Систематизация знаний Цель урока: обобщение и систематизация знаний по теме «Имя прилагательное» |
3 |
 |
Прочитайте текстысравните. Чем они отличаются? 1. Настали дни. В траве проглядывают стебельки. Ветер разносит аромат земли. Раскрываются почки на березах. Кроны сосен темнеют на фоне неба. Со всех сторон слышится пение птиц. 2. Настали весенние дни. В прошлогодней траве проглядывают свежие стебельки. Ветер разносит аромат разогретой земли. Раскрываются почки на березах. Кроны сосен темнеют на фоне неба. Со всех сторон слышится пение птиц. |
4 |
 |
Сложные прилагательные Подберите к выделенным существительным сложные прилагательные. Настали весенние дни. В прошлогодней траве проглядывают свежие стебельки. Ветер разносит аромат разогретой земли. Раскрываются почки на березах. Кроны сосен темнеют на фоне неба. Со всех сторон слышится пение птиц. |
5 |
 |
Настали весенние дниВ желто-коричневой прошлогодней траве проглядывают свежие ярко-зеленые стебельки. Южно-восточный ветер разносит аромат разогретой земли. Раскрываются почки на белоствольных березах. Кроны вечнозеленых сосен темнеют на фоне ярко-голубого неба. Со всех сторон слышится разноголосое пение птиц. |
6 |
 |
Вставьте пропущенные буквы1.Соломе..ая шляпа, кожа..ое пальто, комари..ый укус. 2. Стекля..ый кувшин, серебря..ое кольцо, безветре..ый день. 3. Оловя..ый солдатик, гуси..ое перо, ути..ый клюв. |
7 |
 |
Третий лишний «Третий лишний». 1.Соломенная шляпа, кожаное пальто, комариный укус. 2. Стеклянный кувшин, серебряное кольцо, безветренный день. 3. Оловянный солдатик, гусиное перо, утиный клюв. |
8 |
 |
Найти зависимые слова Какие из перечисленных приемов используют при выборе слитного или раздельного написания НЕ с прилагательными? 1.Найти зависимые слова. 2.Установить, есть ли предлог. 3.Выяснить, употребляется ли слово без НЕ. 4.Поставить вопрос к слову. 5.Определить падеж. 6.Выяснить, есть ли в предложении противопоставление. 7.Установить, можно ли заменить слово синонимом. 8. Подобрать родственные слова. |
9 |
 |
Составьте шифр Р,с,с,с, с, с, р, с, р, с. «Составьте шифр» «С»- слитно, «Р» - раздельно |
10 |
 |
Суффиксы-К-, -СК-. -К- -ск- Рыбацкий Немецкий Стрелецкий Турецкий Словацкий Елецкий Черкесский Гигантский Солдатский Флотский Якутский Заводской Соседский Шведский Голландский киргизский |
11 |
 |
Исправьте ошибки в предложениях1.Развитие событий в этой картине становится более интереснее. 2.Волга ширее Дона. 3. С наступлением весны дни становятся длиньше. 4. Из двух зол выбирай более меньшее. 5. Нет ничего красивше природы родного уголка. |
12 |
 |
Буквенный диктант«д»- согласны; «н» – не согласны. Д Д Д Д Н Н Д Н Н Д Д Д Н Н Д Н Н Д Д Д Д |
«Повторение «Имя прилагательное»» |
http://900igr.net/prezentatsii/russkij-jazyk/Povtorenie-Imja-prilagatelnoe/Povtorenie-Imja-prilagatelnoe.html