Значение слова Скачать
презентацию
<<  Значение слова в речи Лексическое значение  >>
Проблема значения слова
Проблема значения слова
Семантика и семасиология
Семантика и семасиология
Этимология
Этимология
Ф.Дорнзайф
Ф.Дорнзайф
Значение значения
Значение значения
Четыре типа сущностей
Четыре типа сущностей
Основные концепции значения
Основные концепции значения
Звегинцев В.А. «Семасиология»
Звегинцев В.А. «Семасиология»
Значение слова
Значение слова
Структурные слои значения слова
Структурные слои значения слова
Компонентный анализ
Компонентный анализ
Метод компонентного анализа
Метод компонентного анализа
Семантические примитивы
Семантические примитивы
Различные подходы к описанию значения слова
Различные подходы к описанию значения слова
Слайды из презентации «Проблема значения слова» к уроку русского языка на тему «Значение слова»

Автор: 1. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Проблема значения слова.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 142 КБ.

Скачать презентацию

Проблема значения слова

содержание презентации «Проблема значения слова.ppt»
СлайдТекст
1 Проблема значения слова

Проблема значения слова

литература.

Апресян Ю.Д. Лексическая семантика. Синонимическме средства языка. М., 1974 Васильев Л.М. Современная лингвистическая семантика. Городецкий Б.Ю. К проблеме семантической типологии. М., 1969 Звегинцев В.А. Семасиология. М., 1957 Комлев Н.Г. Компоненты содержательной структуры слова. М., 1969 (Гл.1. На подступах к значению слова). Кобозева И.М. Лингвистическая семантика. М., 2000 Никитин М.В. Основы лингвистической теории значения. Новиков Л.А. Семантика русского языка. Стернин И.А. Лексическое значение слова в речи. Воронеж, 1985. Уфимцева А.А. Семантика слова //Аспекты семантических исследований. М. 1980 © Милютина М.Г.

2 Семантика и семасиология

Семантика и семасиология

Оба термина появились в 19 веке, употребляются в работах С.Х.Рейзиг «Лекции о латинском языке» (1839) М.Бреаль «Опыт семантики» (1895). Первоначально семасиология занималась только изучением значения слова, в 20 веке она расширила свои границы и исследует значения всех двусторонних единиц языка.

3 Этимология

Этимология

(от греч. etymon – истинный, действительный) изучает происхождение слов и морфем, родственные отношения между словами и морфемами. Представляет собой особый раздел исторической лексикологии. А.Ф.Потт «Этимологические исследования в области индогерманских языков» (1830-1836 гг.) Ономасиология (от греч. onoma – имя, обозначение) как отрасль языкознания понимается по-разному, в широком и узком значении слова. В широком смысле она исследует различные способы номинации в языке. В узком смысле – молодая наука, в известном смысле противопоставленная ономасиологии.

4 Ф.Дорнзайф

Ф.Дорнзайф

Введение к идеографическому словарю немецкого языка «Der deutshe Wortschatz nach Sachgruppen».

Два направления изучения значения: От выражения (формы) к содержанию знак значение (семасиология) От содержания к выражению (форме) значение знак (ономасиология)

5 Значение значения

Значение значения

Чарлз Кей Огден, Айвор Армстронг Ричардс «The meaning of meaning» (1923) Обнаружили 23 различных значения слова «значение». В.П.Пилсбери «Meaning and image» (1908): «…значение практически включает в себя всё. Мы видим значения, когда смотрим, думаем значениями, когда мыслим, выражаем свои поступки в терминах значения; очевидно, мы не сознаём ничего, кроме значений»

6 Четыре типа сущностей

Четыре типа сущностей

В языковом знаке взаимодействуют четыре типа сущностей:

Категории действительного мира мыслительные категории, присущие логике и психологии человеческого познания прагматические факторы, то, что связано с целенаправленным использованием языка человеком отношения между самими знаками внутри системы языка

7 Основные концепции значения

Основные концепции значения

8 Звегинцев В.А. «Семасиология»

Звегинцев В.А. «Семасиология»

Система языка понятие предм. Отнесённость

Лз

9 Значение слова

Значение слова

Итогом изучения семантики в настоящий момент является убеждение, что значение слова представляет собой идеальную структуру, сложную и динамичную, подвижную. В отечесвтвенной науке о языке такое понимание слова было близко таким языковедам и философам, как А.А.Потебня, М.М.Покровский, П.А.Флоренский, В.В.Виноградов, А.Ф.Лосев.

10 Структурные слои значения слова

Структурные слои значения слова

Аспекты семиозиса

Типы (слои) значения по характеру информации

Семантика

Денотативное значение сигнификативное значение

Прагматика

Прагматическое (коннотативное) значение

Синтактика

Синтаксическое значение

11 Компонентный анализ

Компонентный анализ

Значение слова разлагается на составляющие компоненты (иногда их еще называют семантическими множителями). Это как бы минимальные кусочки смысла, неразложимые иа части: «предмет», «человек», «мужской (женский) пол», «взрослость» и т. п. Значения слов мальчик и девочка в результате компонентного анализа приобретают такой вид: мальчик — человек, мужской пол, невзрослость; девочка — человек, женский пол, невзрослость. Как видим, различие между этими словами — в одном компоненте (мужской пол — женский пол).

12 Метод компонентного анализа

Метод компонентного анализа

связан с системно-парадигматическими представлениями о языке и может рассматриваться как развитие методов и теоретической базы теории семантического поля, обнаруживая связь с идеями Р. О. Якобсона, Л. Ельмслева и других лингвистов, считавших возможным перенесение принципов, выработанных в рамках фонологии Н. С. Трубецкого, в грамматику и семантику. На основе метода компонентного анализа семантическое поле может быть определено как ряд слов или их отдельных значений, связанных парадигматическими отношениями, имеющих в своем составе общий (интегральный) семантический признак и различающихся по меньшей мере по одному дифференциальному признаку.

13 Семантические примитивы

Семантические примитивы

а.Вежбицкой.

«Субстантивы» – я, ты, кто-то, что-то, люди; «детерминаторы и квантификаторы» – этот, тот же самый, другой, один, два, много, все/весь; «ментальные предикаты» – думать (о), говорить, знать, чувствовать, хотеть; «действия и события» – делать, происходить/случаться; «оценки» – хороший, плохой; «дескрипторы» – большой, маленький; «время и место» – когда, где, после/до, под/над; «метапредикаты» – не/нет/отрицание, потому что/из-за, если, мочь; «интенсификатор» – очень; «таксономия и партономия» – вид/разновидность, часть; «нестрогость/прототип» – подобный/как.

14 Различные подходы к описанию значения слова

Различные подходы к описанию значения слова

Ассоциативный подход Параметрический подход Признаковый подход Ситуационный подход Залевская А.А. Введение в психолингвистику. М., 1999. Гл. Значение слова и возможности его описания

«Проблема значения слова»
http://900igr.net/prezentatsii/russkij-jazyk/Problema-znachenija-slova/Problema-znachenija-slova.html
cсылка на страницу
Урок

Русский язык

100 тем
Слайды
Презентация: Проблема значения слова.ppt | Тема: Значение слова | Урок: Русский язык | Вид: Слайды