Слово Скачать
презентацию
<<  Слово Родина Анализ слов  >>
Тема « Вселенная в алфавитном порядке» Дронова И.В
Тема « Вселенная в алфавитном порядке» Дронова И.В
Цели:
Цели:
« Для всего, что существует в природе: воды, воздуха, неба, облаков,
« Для всего, что существует в природе: воды, воздуха, неба, облаков,
«Тот народ, который создал такой язык , - поистине великий и
«Тот народ, который создал такой язык , - поистине великий и
«Лексика – это словарный состав языка» -Слово лексика происходит от
«Лексика – это словарный состав языка» -Слово лексика происходит от
Отрывок из повести К.Паустовского «Золотая роза»
Отрывок из повести К.Паустовского «Золотая роза»
Толковать- разъяснять, объяснять, выяснять значение или смысл слова
Толковать- разъяснять, объяснять, выяснять значение или смысл слова
Слово имеет лексическое значение (изучает раздел языкознания --
Слово имеет лексическое значение (изучает раздел языкознания --
Физкультминутка
Физкультминутка
Лексический диктант
Лексический диктант
Известный французский писатель А. Франс назвал словари удивительным
Известный французский писатель А. Франс назвал словари удивительным
Отгадать загадки
Отгадать загадки
Найдите в «Школьном толковом словаре» значение слова бережливый
Найдите в «Школьном толковом словаре» значение слова бережливый
Беседа по вопросам
Беседа по вопросам
Слайды из презентации «Слово» к уроку русского языка на тему «Слово»

Автор: Дронова Инна Владимировна. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Слово.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 464 КБ.

Скачать презентацию

Слово

содержание презентации «Слово.ppt»
СлайдТекст
1 Тема « Вселенная в алфавитном порядке» Дронова И.В

Тема « Вселенная в алфавитном порядке» Дронова И.В

Урок русского языка

2 Цели:

Цели:

Учить детей определять понятия «лексика», «лексическое и грамматическое значение слова» ; толковые словари; важность обогащения лексического запаса; Формировать умения употреблять слова в соответствии с их лексическим значением; воспитание потребности пользоваться толковым словарем; Воспитывать любовь к родному языку , развивать культуру речи учащихся.

3 « Для всего, что существует в природе: воды, воздуха, неба, облаков,

« Для всего, что существует в природе: воды, воздуха, неба, облаков,

дождей, лесов и полей, цветов и трав, - в русском языке есть великое множество хороших слов и названий».

К.Паустовский, подчеркивая богатство русского языка, писал:

4 «Тот народ, который создал такой язык , - поистине великий и

«Тот народ, который создал такой язык , - поистине великий и

счастливый народ».

К.Паустовский писал:

5 «Лексика – это словарный состав языка» -Слово лексика происходит от

«Лексика – это словарный состав языка» -Слово лексика происходит от

греческого лексис - слово, выражение, оборот.

Запись в тетрадях:

6 Отрывок из повести К.Паустовского «Золотая роза»

Отрывок из повести К.Паустовского «Золотая роза»

Первое «лесное» слово, какое меня совершенно заворожило, было глухомань… Я впервые услышал его от лесников. С тех пор оно связано в моем представлении с дремучим, замшелым лесом, сырыми чащами, заваленными буреломами, с йодистым запахом прели и гнилых пней, с зеленоватым сумраком и тишиной. А затем уже шли настоящие лесные слова: корабельная роща, осинник, мелколесье, песчаный бор, мшары, гари, живица, березняк, лесной кордон пустошь, просека, дубрава и много других простых слов, наполненных живописным содержанием.

7 Толковать- разъяснять, объяснять, выяснять значение или смысл слова

Толковать- разъяснять, объяснять, выяснять значение или смысл слова

Французский писатель А.Франс писал: «Словарь-это вся вселенная в алфавитном порядке! Если хорошенько подумать, словарь- это книга книг. Он включает в себя все другие книги, нужно лишь извлечь их из него!».

8 Слово имеет лексическое значение (изучает раздел языкознания --

Слово имеет лексическое значение (изучает раздел языкознания --

лексика) и грамматическое значение (изучает морфология).

9 Физкультминутка

Физкультминутка

Солнце яркими лучами Щеки нам ласкает К солнышку потянемся С любым заданием справимся

10 Лексический диктант

Лексический диктант

Сильная снежная вьюга, метель, снежная буря ….. Безмоторный летательный аппарат … Плавучая гора, отколовшаяся от прибрежного ледника….. Аппарат для чистки от пыли помещения или вещей….. Требуется указать грамматическое значение угаданных слов.

11 Известный французский писатель А. Франс назвал словари удивительным

Известный французский писатель А. Франс назвал словари удивительным

словом…… Это место, где …… Я думаю, что словарная статья – это…. В ней мы можем узнать следующую информацию….. Основное значение слово….

Дидактическая игра «Закончи предложение»

12 Отгадать загадки

Отгадать загадки

В иголках бугорок мышку поволок. Красна, сладка, душиста, растет низко, к земле близко. На стеблях белеют чашки, а в них нитка да рубашка. Что в загадке помогает узнать ответ?

13 Найдите в «Школьном толковом словаре» значение слова бережливый

Найдите в «Школьном толковом словаре» значение слова бережливый

Составьте и запишите предложение с этим словом. Определите его грамматическое значение Посмотрите, как словарь толкует слово бережный .Составьте с ним предложение Выберите нужное слово, запишите полученное предложение. Объясните постановку тире в предложении. (Бережное, бережливое отношение к русскому слову- это долг и обязанность каждого человека, изучающего русский язык.

Работа со «Школьным толковым словарем русского языка»

14 Беседа по вопросам

Беседа по вопросам

Делается вывод о важности понимания значения слова и его правильного употребления Выставляются результаты за работу на уроке Домашнее задание

«Слово»
http://900igr.net/prezentatsii/russkij-jazyk/Slovo/Slovo.html
cсылка на страницу
Урок

Русский язык

100 тем
Слайды
Презентация: Слово.ppt | Тема: Слово | Урок: Русский язык | Вид: Слайды