Словообразование Скачать
презентацию
<<  Словообразование наречий Родственные слова  >>
Образование наречий
Образование наречий
Проделки наречий
Проделки наречий
Наречия добрались и до существительных
Наречия добрались и до существительных
Фокус с прилагательными
Фокус с прилагательными
Добрались наречия и до числительных
Добрались наречия и до числительных
Существительные с предлогами
Существительные с предлогами
Разряды наречий по значению
Разряды наречий по значению
Меры и степени
Меры и степени
Места
Места
Времени
Времени
Причины
Причины
Цели
Цели
Упражнения
Упражнения
Бурундук
Бурундук
Подходящие по смыслу наречия
Подходящие по смыслу наречия
Составьте и запишите 5-7 предложений
Составьте и запишите 5-7 предложений
Сочинение-миниатюра
Сочинение-миниатюра
Собери пословицы
Собери пословицы
Замените каждое выражение подходящим по смыслу наречием
Замените каждое выражение подходящим по смыслу наречием
Слайды из презентации «Способы образования наречий» к уроку русского языка на тему «Словообразование»

Автор: . Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Способы образования наречий.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 487 КБ.

Скачать презентацию

Способы образования наречий

содержание презентации «Способы образования наречий.ppt»
СлайдТекст
1 Образование наречий

Образование наречий

.

2 Проделки наречий

Проделки наречий

Наречия легко образуются из других слов. И это неслучайно. Наречия появились в русском языке позже других частей речи. Имена и глаголы к тому времени уже растащили почти все слова по своим владениям. Вот и пришлось наречиям приманивать к себе чужие слова. Проще всего это оказалось сделать с некоторыми прилагательными. Заменил в слове хороший окончание суффиксом –о- и получилось замечательное наречие. Хорошо!

3 Наречия добрались и до существительных

Наречия добрались и до существительных

Потом наречия добрались и до существительных. Тут работы оказалось побольше : предлог превратить в приставку, окончание – в суффикс. Зато из одного существительного получается целая куча наречий: было существительное верх, а получилось наречие вверху, вверх, наверх, кверху, сверху и даже верхом – очень полезное слово, если нужно объяснить, что кто-то любит ездить верхом, а не в телеге.

4 Фокус с прилагательными

Фокус с прилагательными

Очень понравилось это наречиям. Попробовали они проделать тот же фокус с прилагательными, которые не хотят превращаться в наречия с помощью суффикса – о - . Получается? Вот прилагательное новый. С суффиксом –о- наречие от него не получается, а с разными приставками и суффиксами – сколько угодно: заново, наново, снова, вновь. Совсем по-новому ведет себя слово!

5 Добрались наречия и до числительных

Добрались наречия и до числительных

Потом добрались наречия и до числительных, и даже до глаголов. Из двое получилось вдвоем, из скакать – вскачь и на скаку, из догонять – вдогонку, из обнимать – в обнимку.

6 Существительные с предлогами

Существительные с предлогами

Рады наречия. А ученики не очень. Уж чересчур похожи эти наречия на имена существительные с предлогами. Поди разберись, когда как писать – слитно или раздельно, а то ещё некоторые наречия любят писаться вообще по-особому – через черточку. Вот и приходится всё время быть настороже, чтобы не ошибиться.

7 Разряды наречий по значению

Разряды наречий по значению

Образа и способа действия. Как? Каким образом? Быстро, весело, по-новому, ошеломляюще, частенько, по-дружески, внимательно, восторженно, великолепно.

8 Меры и степени

Меры и степени

Сколько? Сколько раз? В какой степени? На сколько? В какой мере? Чуть-чуть, слегка, немного, очень, слишком, вдвое, весьма, совершенно, чрезвычайно, дважды, вполне.

9 Места

Места

Где? Куда? Откуда? Далеко, поблизости, вокруг, изнутри, здесь, всюду, направо, везде, издали, позади, домой, вдали, повсеместно.

10 Времени

Времени

Когда? Как долго? До каких пор? С каких пор? Теперь, скоро, издавна, сначала, уже, сегодня, сейчас, днём, накануне, вчера, рано, давно, зимой, дотемна.

11 Причины

Причины

Почему? Отчего? По какой причине? Сгоряча, сослепу, поневоле.

12 Цели

Цели

Зачем? Для чего? С какой целью? Нарочно, назло, намеренно.

13 Упражнения

Упражнения

Выразительно прочитайте текст. Выпишите наречия, определите разряд. Бурундук постоянно занят добыванием себе пищи. Но он очень привередлив, необыкновенно разборчив и, я бы сказал, удивительно застенчив в отношении своего стола. Он никогда не ест добычу на виду, но всегда уносит пищу куда-нибудь в нору и там распоряжается ею по-хозяйски: что сегодня съесть, что завтра, а что отложить в кладовую, всегда чистую.

14 Бурундук

Бурундук

Однажды бурундук поразил чрезвычайно артистичной работой. Он спокойно сидел на задних лапах у кустика брусники и, как мне показалось, ел ягоды, бережно поддерживая каждую передними лапами. Я громко хлопнул в ладоши. Бурундук стал ритмично отстукивать лапками по своим щёкам, выплюнул кучку ягод и стремглав побежал прочь. Я внимательно смотрел на его ягоды. Все они были крупные, отборные и с аккуратно срезанной кожицей. Так же бурундучок расправляется и с кедровой шишкой. Орехи он умело набивает себе за щёки и всегда выплёвывает их в минуты опасности. Мне кажется, что эти запасы во рту мешают ему бежать во время бега. (Г.Колесников).

15 Подходящие по смыслу наречия

Подходящие по смыслу наречия

Подберите к каждому из приведенных ниже глаголов подходящие по смыслу наречия так, чтобы получились словосочетания. В скобках укажите разряды наречий. Г л а г о л ы: сидел, действует, получает. Н а р е ч и я: чуть-чуть, давно, нарочно, здесь, едва, быстро, ежедневно, сообща, по-новому, красиво, вовремя, бешено, скоро. быстро (образа действия) нарочно (цели) О б р а з е ц: пишу давно (времени) здесь (места) поневоле (причины).

16 Составьте и запишите 5-7 предложений

Составьте и запишите 5-7 предложений

3. По фотоколлажу составьте и запишите 5-7 предложений, используя наречия образа действия, меры, и степени.

17 Сочинение-миниатюра

Сочинение-миниатюра

Спишите текст, обозначьте разряды наречий, подчеркните их как члены предложения. Какие цветы, по вашему мнению, соответствуют первому и второму описанию? Почему вы так думаете? Напишите сочинение – миниатюру «Цветы – мечтатели». Употребите в своем тексте наречия, укажите их разряды. Ландыш. Есть существа, способные так прямо, верно, открыто и сияющее смотреть, что сами становятся похожи на солнце. Сколько есть таких светолюбивых растений с цветком-солнцем посреди! Но бывают цветы-мечтатели, они солнце, конечно, чувствуют, но никогда не видят, и формы цветов у них как результат отношений света и тени.

18 Собери пословицы

Собери пословицы

запиши их, подчеркни наречия и определи их разряд.

Не делай сегодня того а потом уж на врагов нападай Пустился в путь о чем придется сожалеть завтра Кувшин не день ото дня ломается дело трижды Болезнь приходит бегом смотри вперед Думай дважды а сразу разбивается Сначала с друзьями поладь а уходит пешком Торопливый делает одно говори раз

19 Замените каждое выражение подходящим по смыслу наречием

Замените каждое выражение подходящим по смыслу наречием

которое является однокоренным к выделенному слову. Однокоренные слова записывайте поморфемно. О б р а з е ц: Так, что трудно у-зна-ть – не-у-зна-ва-ем-о. Каждый день. Без принуждения, по доброй воле. До установления срока. Перебивая друг друга. Без желания, с неохотой. На вечные времена. Не давая пощады. Не оставив никаких следов. Не стесняясь, не церемонясь. Очень быстро, в течение мгновения. По пути, проходя мимо. Стоять прямо, вытянув руки по швам. Ударить, сильно размахнувшись. Стоять без движения. Д л я с п р а в к и: мимоходом, навытяжку, беспощадно, бесследно, бесцеремонно, мгновенно, ежедневно, добровольно, досрочно, наотмашь, неподвижно, наперебой, нехотя, навечно.

«Способы образования наречий»
http://900igr.net/prezentatsii/russkij-jazyk/Sposoby-obrazovanija-narechij/Sposoby-obrazovanija-narechij.html
cсылка на страницу
Урок

Русский язык

100 тем
Слайды
Презентация: Способы образования наречий.ppt | Тема: Словообразование | Урок: Русский язык | Вид: Слайды
900igr.net > Презентации по русскому языку > Словообразование > Способы образования наречий.ppt