Спряжение

«Спряжение глаголов» закрепление

Полуянович Н.В. – учитель начальных классов МОУ СОШ №59

Вопросы учебной темы: В каком случае необходимо определять спряжение

глаголов? Как определить спряжение глаголов? В окончаниях каких глаголов пишется буква Е, а в каких – И ? Помни правила написания окончаний глаголов исключений.

Дидактические цели урока:

*Умение увидеть орфограмму и наметить пути её решения *приобретение навыков самостоятельной работы.

Методические задачи:

* формирование умения распознавать спряжение глагола; * уточнение знаний об особенностях глаголов- исключений; * рассмотрение правила написания букв Е и И в безударных личных окончаниях глаголов настоящего и будущего времени

Определи время глагола

Задай вопрос:

Что сделает? Что будет делать?

Будущее

Что делал? Что сделал?

Прошедшее

Что делает?

Настоящее

Окончания

Прошедшее время

Родовое

Настоящее время, будущее время

Личное

Определи спряжение глагола

Задай вопрос к глаголу

Поставь глагол в неопределённую форму

на ИТЬ? – II спр.

не на ИТЬ? – I спр.

Окончания глаголов II спряжения

Им

-Ишь

-Ите

-Ит

-Ат

-Ят

-У

-Ю

Единственное Число

Множественное число

Окончания глаголов I спряжения

-Ем

-Ешь

-Ете

-Ет

-Ут

-Ют

-У

-Ю

Единственное число

Множественное число

Глаголы исключения

Гнать

Смотреть

Держать

Видеть

Дышать

II спр.

Зависеть

Слышать

Ненавидеть

Терпеть

Обидеть

Вертеть

Глаголы исключения

I спр.

Брить

Стелить

Проверь:

Слышишь слышите Обидишь обидите Видишь видите Гонишь гоните Ненавидишь ненавидите Терпишь терпите

Проверь:

За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь. Около чего постараешься, тому и порадуешься. Чем хвалишься, на том и провалишься. Зазеваешься, так воды нахлебаешься.

Распредели слова

I спряжение

Iiспряжение

Готов.м, рису.м, посмотр.шь, покрас.шь, искупа.шь, подыш.шь, посад.те, слома.те, скле.т, разве.т, застел.шь, молот.т, подерж.шь, рыщ.т, завян.т, надкус.т, сбре.шь, почу.шь, замерзн.те, загон.те

Исключи на строке лишнее слово

Брить строить стелить копать гнать мирить петь знать подковать хвалить обидеть видеть играть греть вертеть терпеть смотреть сметь

Подбери к словам однокоренной глагол

Образуй форму 2-го лица, единственного и множественного числа

Обида, терпение, плавание, полёт, зависимость, работа, читатель, рисунок, мечта, отдых, путешественник, бритва, рассказчик, строитель.

Оценка

Оцени трудность урока и сложность материала для вас. Оцени долю своего участия в уроке. Оцени своё настроение.