Числительное Скачать
презентацию
<<  Названия числительных Употребление числительных  >>
Понятие об имени числительном
Понятие об имени числительном
Древний Крит
Древний Крит
Что такое лабиринт
Что такое лабиринт
Схема урока-лабиринта
Схема урока-лабиринта
Препятствие 1. «Изучи теорию»
Препятствие 1. «Изучи теорию»
Частота использования числительных
Частота использования числительных
Общее грамматическое значение
Общее грамматическое значение
Количественные числительные
Количественные числительные
Порядковые числительные
Порядковые числительные
Препятствие 2. «Немного истории»
Препятствие 2. «Немного истории»
«Немного истории»
«Немного истории»
«Немного истории»
«Немного истории»
Прежде чем вся 7я о5 сядет за 100л, пре2рительно вы3 клеенку
Прежде чем вся 7я о5 сядет за 100л, пре2рительно вы3 клеенку
Пять или пятёрка – какая разница
Пять или пятёрка – какая разница
Препятствие 5. «Синтаксическая роль»
Препятствие 5. «Синтаксическая роль»
Ура!!!
Ура!!!
Препятствие 6. «Орфографический футбол»
Препятствие 6. «Орфографический футбол»
Препятствие 7. «Готовимся к выполнению домашнего задания»
Препятствие 7. «Готовимся к выполнению домашнего задания»
Препятствие 8. «Итоговая работа»
Препятствие 8. «Итоговая работа»
Домашнее задание:
Домашнее задание:
Слайды из презентации «Урок Имя числительное» к уроку русского языка на тему «Числительное»

Автор: Valued Acer Customer. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Урок Имя числительное.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 756 КБ.

Скачать презентацию

Урок Имя числительное

содержание презентации «Урок Имя числительное.ppt»
СлайдТекст
1 Понятие об имени числительном

Понятие об имени числительном

Урок-лабиринт в 6 классе. Русский язык.

2 Древний Крит

Древний Крит

Древний Крит

Центром древнегреческой цивилизации был остров Крит, в центре которого в городе Кносс располагался легендарный дворец царя Миноса.

3 Что такое лабиринт

Что такое лабиринт

Лабиринт (labyrinthus) с греч. "сад блуждания"; в древности название построек и подземных сооружений с многочисленными проходами и с одним лишь входом и выходом; наиболее знаменитый Л.- критский, близ Кносса, жилище чудовища Минотавра.

4 Схема урока-лабиринта

Схема урока-лабиринта

1. Изучи теорию

3.Реши ребусы

2. Немного истории

4. Значение числа

5.Синтаксическая роль

6.Орфографический футбол

8. Итоговая работа

7.Готовимся к выполнению домашнего задания

5 Препятствие 1. «Изучи теорию»

Препятствие 1. «Изучи теорию»

1. Сколько тебе лет? 2. В каком классе ты учишься? 3. Сколько у тебя сегодня уроков? 4. На каком этаже проходит урок ?

6 Частота использования числительных

Частота использования числительных

Самыми частотными среди 9 тысяч частотных слов 55 числительных, самыми частотными из них являются 1, 2, 3, 4, 5,10,7, 6.

7 Общее грамматическое значение

Общее грамматическое значение

8 Количественные числительные

Количественные числительные

Отвечают на вопрос сколько? Обозначают количество предметов Примеры: шесть, пятнадцать, пять десятых, трое

9 Порядковые числительные

Порядковые числительные

Отвечают на вопрос какой? который? Обозначают порядок предметов при счёте Примеры: первый, четвёртый, тридцатый

10 Препятствие 2. «Немного истории»

Препятствие 2. «Немного истории»

Слово сорок в Древней Руси было именем существительным. Оно означало «мешок». Мешок с сорока соболями служил денежной единицей. В один сорокъ (то есть мешок) вкладывали 4 десятка собольих или беличьих шкурок, что составляло набор на целую шубу. Таким образом, сорокъ – сначала мешок, затем мешок с 40 соболями (или белками) и, наконец, числительное сорок. (Из «Краткого этимологического словаря» Н.М. Шанского)

11 «Немного истории»

«Немного истории»

Слово миллион имеет собственного «создателя». Знаменитый путешественник Марко Поло, посетивший в 13 веке Китай, чтобы передать своё восхищение его несметными богатствами, и придумал слово миллион, которое состоит из итальянского слова милли, означающего «тысяча», и оне, соответствующего русскому увеличительному суффиксу –ищ- (например, домище). Таким образом, слово миллион дословно соответствует несуществующему в русском языке слову тысячища.

12 «Немного истории»

«Немного истории»

Древнерусские имена давались не по святцам, а по порядку появления на свет детей. Первыми именами стали числительные. И если в крестьянской семье семеро детей, то их могли назвать так: Первуш, Второк, Третьяк, Четвертак, Пяток, Шесток, Семый. К этим именам добавлялись еще и клички, например: Ждан Первуш (то есть желанный первенец), Неждан Семый (то есть нежеланный седьмой ребенок), Крикун Пяток, Егоза Шесток, Пузан Четвертак, Веселка Третьяк. Эти имена числительные впоследствии стали фамилиями. Во всем мире известен наш многократный чемпион, вратарь-хоккеист Владислав Третьяк.

13 Прежде чем вся 7я о5 сядет за 100л, пре2рительно вы3 клеенку

Прежде чем вся 7я о5 сядет за 100л, пре2рительно вы3 клеенку

40 а, е2, о5, с3ж.

Препятствие 3. «Реши ребусы»

14 Пять или пятёрка – какая разница

Пять или пятёрка – какая разница

Сравните:

Препятствие 4. «Значение числа»

Пять монет Пять тетрадей Медный пятак Пятёрка

15 Препятствие 5. «Синтаксическая роль»

Препятствие 5. «Синтаксическая роль»

Определи синтаксическую роль числительных

Два сапога-пара. Семеро одного не ждут. Доброе дело три века живет. Один в поле не воин.

16 Ура!!!

Ура!!!

У нас физминутка!

17 Препятствие 6. «Орфографический футбол»

Препятствие 6. «Орфографический футбол»

1 команда Форма родительного падежа 45 74 347 5848 3,5

2 команда Форма творительного падежа 45 74 347 5848 3,5

18 Препятствие 7. «Готовимся к выполнению домашнего задания»

Препятствие 7. «Готовимся к выполнению домашнего задания»

В трёх соснах. Как свои пять пальцев. А два лучше. Один раз отрежь. Одного не ждут. На все четыре стороны.

Семеро … Заблудиться … Знать … Идти … Семь раз отмерь … Один ум хорошо …

19 Препятствие 8. «Итоговая работа»

Препятствие 8. «Итоговая работа»

Бедный поп Подставил лоб: С первого щелка Прыгнул поп до потолка; Со второго щелка Лишился поп языка, А с третьего щелка Вышибло ум у старика. А.С.Пушкин

Жили-были Сима с Петей. Сима с Петей были дети. Пете 5, а Симе 7 – И 12 вместе всем. В.В.Маяковский

20 Домашнее задание:

Домашнее задание:

«Теория»: параграф 108; «Практика»: упр. 394.

«Урок Имя числительное»
http://900igr.net/prezentatsii/russkij-jazyk/Urok-Imja-chislitelnoe/Urok-Imja-chislitelnoe.html
cсылка на страницу
Урок

Русский язык

100 тем
Слайды
Презентация: Урок Имя числительное.ppt | Тема: Числительное | Урок: Русский язык | Вид: Слайды