Признаки глагола Скачать
презентацию
<<  Вид глагола Совершенный и несовершенный вид глагола  >>
Глагол - остров Морфологии
Глагол - остров Морфологии
Аннотация
Аннотация
От чего зависит вид глагола
От чего зависит вид глагола
Формирование ЗУН учащихся
Формирование ЗУН учащихся
Почему у дядюшки Глагола разный вид
Почему у дядюшки Глагола разный вид
Этапы и сроки проведения
Этапы и сроки проведения
Умп
Умп
Источники
Источники
Слайды из презентации «Урок Виды глагола» к уроку русского языка на тему «Признаки глагола»

Автор: . Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Урок Виды глагола.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 996 КБ.

Скачать презентацию

Урок Виды глагола

содержание презентации «Урок Виды глагола.ppt»
СлайдТекст
1 Глагол - остров Морфологии

Глагол - остров Морфологии

Тема проекта:

Творческое название проекта Авторы: Ведищева И.В. учитель русского языка и литературы МОУ Алгасовская СОШ Моршанского района

Здравствуй, дядюшка Глагол!

2 Аннотация

Аннотация

Знания, усвоенные без интереса, не окрашенные собственным положительным отношением, эмоциями, не становятся полезными – это мёртвый груз. Дети на уроках пассивны, запоминают слабо, т.к. учёба не захватывает их. Заинтересовать, увлечь ребят темой урока, подать её так, чтобы ребята сами захотели творить и совершать открытия – вот к чему должен стремиться учитель на своих уроках. Актуальность этой проблемы послужила причиной выбора данного проекта. В процессе исследования дети должны : - выявить способы определения вида глагола - обосновать приём распознавания видов глаголов по вопросам, по значению - изучить различия между глаголами совершенного и несовершенного вида - создать правило – помощник определения вида глагола Данный проект рассчитан на три урока.

3 От чего зависит вид глагола

От чего зависит вид глагола

Проблемные вопросы: Имеют ли глаголы вид? Умеют ли командовать (указывать) глаголы совершенного и несовершенного вида? Глагол – это часть речи, которая обозначает ЧТО ? Учебные предметы: русский язык, литература. Участники: учащиеся 5 класса.

Основополагающий вопрос:

4 Формирование ЗУН учащихся

Формирование ЗУН учащихся

Методические задачи: Помочь освоить понятие о глагольном виде, о способах определения вида глагола Научить анализировать и обобщать полученную информацию в результате проведенных исследований

Дидактическая цель

5 Почему у дядюшки Глагола разный вид

Почему у дядюшки Глагола разный вид

В каком городе живёт дядюшка Глагол?

Темы исследований учащихся

6 Этапы и сроки проведения

Этапы и сроки проведения

Формулировка тем, обсуждение – 1 урок (20 минут) Формирование групп для проведения исследования – 1 урок (10 минут) Обсуждение плана работы и выбор информационных источников – 1 урок (15 минут) Выполнение учащимися самостоятельных исследований по проблемным вопросам – 2-ой урок (45 минут). Подготовка документации о проделанной работе – домашнее задание. Защита полученных результатов и выводов, подведение итогов – 3-ий урок.

7 Умп

Умп

Материалы к проекту:

Презентация учащихся

Веб - сайт

Дидактический пакет

Портфолио успешной карьеры

8 Источники

Источники

Рик Т.Г. Здравствуй, дядюшка Глагол! – Москва: РИО «Самовар», 1996. Ладыженская Т.А. и др. Русский язык: 5 класс – М. «Просвещение» 2007. Влодавская Е.А. Поурочные разработки по русскому языку: 5 класс – М. «Экзамен» 2007.

«Урок Виды глагола»
http://900igr.net/prezentatsii/russkij-jazyk/Urok-Vidy-glagola/Urok-Vidy-glagola.html
cсылка на страницу
Урок

Русский язык

100 тем
Слайды
Презентация: Урок Виды глагола.ppt | Тема: Признаки глагола | Урок: Русский язык | Вид: Слайды