Урок по глаголу |
|
РЕКЛАМА
|
| << Урок Глагол | Все презентации |
Изучение глагола >> |
Автор: Катя. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Урок по глаголу.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 3350 КБ.
Урок по глаголу
содержание презентации «Урок по глаголу.ppt»| № | Слайд | Текст |
| 1 |
 |
Тема: обобщающий урок по теме глагол( 3 класс). Школа № 32 Яшагина О.А. г.Казань Цели: Продолжить формировать умения выделять глагол среди других частей речи, изменять по числам, временам, родам, писать не с глаголами. Развивать умения различать временные формы глаголов и правильно их употреблять. Развивать умения выражать свои мысли в устной и письменной форме. Формировать умения рассуждать и работать с текстом. Развивать внимание, наблюдательность, умение анализировать. |
| 2 |
 |
Я.Б Л О К О У Р О Ж А Й З Д Р А В С Т В У Й У Л И Ц А Т О В А Р И Щ Р А С Т Е Н И Е М Е Т Р О |
| 3 |
 |
ПосмотретьСмотреть |
| 4 |
 |
Что сделатьпосмотреть – н.ф. П.б посмотрим, построят, вырастут, поплывут |
| 5 |
 |
Что делатьСмотреть – н.ф. С.б буду смотреть, будут стоять, будут расти, будут плыть. |
| 6 |
 |
Проснусь, встану, уберу постель, сделаю зарядку, почищу зубы, оденусь,позавтракаю, пойду в школу, буду учиться, пойду домой, пообедаю, буду делать уроки, буду помогать родным, буду играть, буду ужинать, лягу спать. |
| 7 |
 |
“Разминаем пальчики” Пальцы рук связаны с мозгом и внутреннимиорганами. Массаж большого пальца повышает деятельность головного мозга, указательного – работу желудка, среднего – кишечника и позвоночника, безымянного – печени, мизинца – помогает работе сердца. |
| 8 |
 |
Снег теперь уже не тот Потемнел он в полеНа озерах треснул лед, Будто раскололи. |
| 9 |
 |
Солнце ласково смеется, Светит ярче, горячей, А с пригорка звонкольется Разговорчивый ручей. |
| 10 |
 |
Наступят дни весенниеТеплом растопит солнышко, Как воск, снега пушистые. |
| 11 |
 |
Ходил, красит, водит, польет, говорил, рисует, напишет, прыгал, всталоживет, согреет, поет, танцевал, прилетят. |
| 12 |
 |
Не учил не думал не слушал не трудился не работалУчил думал слушал трудился работал |
| 13 |
 |
НеНе Верю Люблю Не |
| 14 |
 |
(Не)надо ленитьсяТоропись делом. Тот (не)ест. Кто (не) работает |
| 15 |
 |
Нет, не верноПодумай! |
| 16 |
 |
МолодецПравильно! |
| 17 |
 |
Долг исполняет примерно(Не) надо лениться. Торопись делом. Чтобы хорошо учиться, |
| 18 |
 |
Нет, не верноПодумай! |
| 19 |
 |
МолодецПравильно! |
| 20 |
 |
Рукам воли (не) давайТоропись делом. Я скажу, кто ты. (Не) спеши языком- |
| 21 |
 |
Нет, не верноПодумай! |
| 22 |
 |
МолодецПравильно! |
| 23 |
 |
|
| 24 |
 |
НЕ опаздывать в школуНЕ разговаривать на уроке. НЕ мешать своему соседу по парте. НЕ рисовать на партах. НЕ дергать девочек за косички. НЕ жевать после звонка. |
| 25 |
 |
Негодовать ненавидеть недомогать неволить недоумевать |
| 26 |
 |
НедоумеватьРастеряться, не понимать, теряться в догадках, ума не приложить. |
| 27 |
 |
Чешет затылок, пожимает плечами, округляет глаза |
| 28 |
 |
ТестГлагол – это… 3) Вопросы глагола… а) часть слова. а) что делает?... б) часть речи. б) какой? какая?... в) часть предложения. в) кто? что? 2) Глагол обозначает… 4) Глагол изменяется а) предмет. а) по падежам. б) признак предмета. б) по временам. в) действия предметов. в) по родам. |
| 29 |
 |
5) Напиши глаголы, противоположные по смыслу бледнеть - … ссориться -… ложиться - … смотреть - … взять - … говорил - … 6) Напиши глаголы во множественном числе бросить - … горевать - … оберегать - … смотреть - … хвалить - … ругать - … |
| 30 |
 |
|
| 31 |
 |
Литература1) Разработки уроков за 3 класс Т.Г.Рамзаева 2) Учебник русского языка 3 класс О.Л.Соболева 3) Занимательный материал «Конкурс грамотеев» Н.Бетенькова 4) Обучение в 3 классе Б.И.Фоминых 5) Русский язык «Учимся играя» В.Волина |
| «Урок по глаголу» | ||