Урок русской речи

Путешествие в страну Лингвинию

Тема урока: «Путешествие в страну Лингвинию».

Нейтральное настроение

Хорошее настроение

Плохое настроение

Ракета

Не добраться туда нам на поезде, Не долететь на самолете. Даже ракета не сумеет нас домчать туда. Но у нас все есть: Уши, чтобы слышать, Глаза, чтобы видеть и читать, Руки, чтобы писать, А сердце, чтобы все понять!

Говорим

читаем пишем слушаем.

Виды речевой деятельности

Загадки

1.Если он на дне лежит, Судно вдаль не побежит 2. Великан стоит в порту, Освещая темноту, И сигналит кораблям Заходите в гости к нам! 3. Два братца В воду глядятся, Век не сойдутся.

Школьники

изучают р.дной .зык.

Родной язык

Школьники изучают родной язык.

Корень

Ставлю ударение; Нахожу безударный гласный; Если корень…; Подбираю проверочное, вспоминаю правописание, смотрю в словарь.

Работа по рядам

Первый ряд. Язык по.вился(_____) потому, что без него не м.гли (____) работать вместе. Второй ряд. Наши д.лекие (____) предки вырвались из мира м.лчания (___). Третий ряд. В слове хр.нится (___) история и культура нашей стр.ны (____).

Язык

Работа по рядам.

Первый ряд. Язык появился(явный) потому, что без него не могли (мог) работать вместе. Второй ряд. Наши далекие (даль) предки вырвались из мира молчания (молча). Третий ряд. В слове хранится (охрана) история и культура нашей страны (страны).

Ставлю ударение

Корень.

Ставлю ударение; Нахожу безударный гласный; Если корень…; Подбираю проверочное, вспоминаю правописание, смотрю в словарь.

Лингвиния

Остров «Лингвиния».

Домашнее задание

страница 25, упражнение №237.

Язык есть исповедь народа

В нем слышатся его природа, Его душа и быт родной. П.А.Вяземский.

Спасибо за внимание