1. Орг |
Скачать презентацию |
||
<< Цели урока: | Распредели буквы в две группы: >> |
1. Орг. момент: Я тетрадь свою раскрою И с наклоном положу, Я от вас ,друзья, не скрою: Ручку я вот так держу! Сяду прямо, не согнусь, За работу я возьмусь.
Слайд 4 из презентации «Уроки письма в 1 классе» к урокам русского языка на тему «Письмо»Размеры: 960 х 720 пикселей, формат: jpg. Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке русского языка, щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как...». Скачать всю презентацию «Уроки письма в 1 классе.ppt» можно в zip-архиве размером 347 КБ.
Скачать презентацию«Уроки письма в 1 классе» - Улеглись , Белые . Воспитание положительных качеств личности. Воробей. Проверка: Сяду прямо, не согнусь, За работу я возьмусь. Лужок снежок снежинки пушинки . . Учитель: Смирнова А.В. Повторение. Применять правило написания слов с гласными И,А,У после Ш,Ж,Ч,Щ. . Воробьи по проводам Скачут и хохочут.
«Занимательная грамматика» - Щенок цветов нарвал букет И шлет тебе большой привет. Дорогой юный друг! Воображалки для малышей. На веселой переменке Три картинки рассмотри И к забавным почемучкам Ты ответы подбери! Переменка. Библиотека виртуальных загадок и головоломок. Для детей от 6 до 9 лет Рубрики: 1)Воображалки 2)Занимательная грамматика 3)Переменка 4)Читалочка.
«Слова с заглавной буквы» - Разгадывание кроссворда. Замок. Встречает детей Мухомор Мухоморович. Зрительный диктант. Ходит-бродит злой разбойник. Необычный урок. Домашним животным придумаем клички. Цели: Какие слова пишутся с большой буквы? (правило). В стране лесной живёт портной. Звуко- буквенный анализ. Мягкий, пушистый, любит молочко.
«Письмо 1 класс» - Сколько гласных? В н а к Какая буква лишняя? Подумаем. Почему? Сколько согласных? Аист Лоси Сова Соотнесите картинки и слова. Этапы урока. Моторика Каллиграфия Паузы Анализ слова Речь Внимание Мышление. Вова Сколько звуков? Пауза. У мудрой совы. Картон Наждачная бумага. Тесты. Будем дружно мы учиться букву главную писать!
«Обучение письму» - Технология обучения письму Е. Н. Потаповой. Формирование каллиграфического навыка у младших школьников в период обучения грамоте. Письменная речь появляется в результате специального обучения. В основе каждой из методик находятся принципы, методы, зарекомендованные себя исторически. Проблема актуальна и с точки зрения следующих позиций:
«Обучение грамоте» - Работа с лентой букв. Работа со звуковыми моделями. На лужайке, на ромашке Жук летал в цветной рубашке. Работа с пословицами. Выбрать правильную звуковую модель к слову ружьё. Отольются волку овечкины слёзы. Физминутка. Ружьё. Загадка. Игра в слова. Не за то волка бьют, что сер, а за то, что овцу съел.
Всего в теме «Письмо» 11 презентаций