Звуки Скачать
презентацию
<<  Чередование звуков Звуки и буквы  >>
Звукопись
Звукопись
Сгущенная повторяемость похожих звуков
Сгущенная повторяемость похожих звуков
Катерок
Катерок
Тренинг
Тренинг
Определение
Определение
Система звуковых повторов
Система звуковых повторов
Значение слова "звукопись"
Значение слова "звукопись"
Аллитерация и ассонанс
Аллитерация и ассонанс
Пирует Петр
Пирует Петр
Стих
Стих
Звуковая инструментовка
Звуковая инструментовка
Аллитерация
Аллитерация
Время
Время
Чеканный ритм
Чеканный ритм
Образная символика
Образная символика
Пример из стихотворения
Пример из стихотворения
Скольжение по волнам
Скольжение по волнам
Тип звукового повтора
Тип звукового повтора
Ассонанс
Ассонанс
Безударные гласные
Безударные гласные
Различные звуковые повторы
Различные звуковые повторы
Вольный ветер
Вольный ветер
Евгений Онегин
Евгений Онегин
Окрепла Русь
Окрепла Русь
Пушкинские строки
Пушкинские строки
Слайды из презентации «Звукопись» к уроку русского языка на тему «Звуки»

Автор: Панкова Надежда. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Звукопись.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 37 КБ.

Скачать презентацию

Звукопись

содержание презентации «Звукопись.ppt»
СлайдТекст
1 Звукопись

Звукопись

Панкова Н.П., учитель русского языка и литературы

2 Сгущенная повторяемость похожих звуков

Сгущенная повторяемость похожих звуков

Тема №1 «Звукопись».

Звукопись — это сгущенная повторяемость похожих звуков в стихе. Звуковые повторы придают особую музыкальность поэтическому тексту. Звуки — это символы. Используя звукопись, поэт может показать шум автострады, плеск и журчание воды, шелест и шуршание листы, громыхание военного снаряжения или грозовой стихии…

3 Катерок

Катерок

Пример.

Вот в грозном океане гибнет Несчастной жертвой катерок, Вот гром ударил по рябине, Грозя скрутить ее в комок. В этом четверостишии грохотание разбушевавшейся стихии передает звуковой ряд: «гр — р — р — гр — р — р — гр — р».

4 Тренинг

Тренинг

Обнаружьте и подчеркните звуки, обозначающие грозовые раскаты грома и запишите их в звуковой ряд «… — … — … — …» Люблю грозу в начале мая, Когда весенний первый гром, Как бы резвяся и играя, Грохочет в небе голубом. (Ф. Тютчев)

5 Определение

Определение

Значение слова Звукопись по Ожегову: Звукопись - Звуковые повторы, насыщенность одинаковыми или похожими звуками в целях образного звукоподражания

6 Система звуковых повторов

Система звуковых повторов

Определение.

Звукопись в Энциклопедическом словаре: Звукопись - в стихосложении - то же, что система звуковых повторов, в особенности подобранных с расчетом на звукоподражание шороху, свисту и т.п. (""...Чуть слышно, бесшумно шуршат камыши"", К. Д. Бальмонт).

7 Значение слова "звукопись"

Значение слова "звукопись"

в Большой Советской Энциклопедии.

Звукопись, использование вторичных (не непосредственно коммуникативных) звуковых признаков речи для выражения различных эмоций, дополнительных смыслов и т.п. О Звукопись имели представление ещё теоретики древнеиндийской поэтики, связывавшие с преобладанием или отсутствием тех или иных звуков (плавных, шипящих и т.п.) разные «стили» поэзии. В целях Звукопись может использоваться: а) повтор звука: «Ворон канул на сосну,/ Тронул сонную струну» (А. Блок); б) повтор фонетически близких звуков: «Шуршит вода по ушам, и, чирикнув,/ На цыпочках скачет чиж» (Б. Пастернак); в) противопоставление фонетически контрастных звуков: «Ветер веет и вьется украдками/ Меж ветвей, над водой наклоненных, /Шевеля тяжелыми складками/Шелков зеленых» (М. Волошин); г) разная организация последовательностей звуков и интонационных единств: «В июле, в самый зной, в полуденную пору, / Сыпучими песками, в гору,/ С поклажей и семьей дворян, /Четверкою рыдван, /Тащился» (И. Крылов). Приёмы Звукопись могут быть канонизированными (общепринятыми в данной литературе) или индивидуальными. Так, аллитерация канонизирована в тюркской народной поэзии и индивидуальна в русской. См. Поэтика, Стихосложение, Фоника.

8 Аллитерация и ассонанс

Аллитерация и ассонанс

В художественных произведениях, и главным образом в поэзии, используются различные приемы усиления фонетической выразительности речи. Особым образом организованная поэтическая речь получает яркую эмоционально-экспрессивную окраску. В этом - одна из причин того, почему содержание стихов не допускает «пересказа в прозе» Основной принцип усиления фонетической выразительности речи состоит в подборе слов определенной звуковой окраски, в своеобразной перекличке звуков. Звуковое сближение слов усиливает их образную значимость, что возможно только в художественном тексте, где каждое слово выполняет важную эстетическую роль. Главным способом усиления фонетической выразительности художественной речи является звуковая инструментовка — стилистический прием, состоящий в подборе слов близкого звучания, например:

9 Пирует Петр

Пирует Петр

Пример.

Пирует Петр. И горд, и ясен, И славы полон взор его. И царский пир его прекрасен. Здесь повторяются гласные (о, а) и согласные (п, р, т). Это делает стих музыкальным и ярким; в богатстве звуковых повторов словно отражается широта размаха воспеваемого победного торжества. Звучание речи подчеркивает основные, доминирующие в тексте слова пирует Петр .

10 Стих

Стих

Обычно стих бывает инструментован (как в нашем примере) повторением сразу нескольких звуков. И чем больше их вовлекается в такую «перекличку», чем яснее слышится их повторение, тем большее эстетическое наслаждение приносит звучание текста, Такова звуковая инструментовка пушкинских строк: Взгляни: под отдаленным сводом гуляет вольная луна; Взлелеяны в восточной неге, на северном, печальном снеге вы не оставили следов (о ножках); Ей рано нравились романы; Чья благородная рука потреплет лавры старика!; И дам обдуманный наряд; Кровать, покрытая ковром; Насле дников сердитый хор заводит непристойный спор и т. д.

11 Звуковая инструментовка

Звуковая инструментовка

Вместо термина «звуковая инструментовка» иногда употребляют другие: говорят «инструментовка согласных» и «гармония гласных». Теоретики стиха описывают разнообразные типы звуковой инструментовки. Назовем лишь самые главные из них. В зависимости от качества повторяющихся звуков различают аллитерацию и ассонанс.

12 Аллитерация

Аллитерация

Аллитерацией называется повторение согласных. Например: Настанет ночь; луна обходит Дозором дальний свод небес, И соловей во мгле древес Напевы звучные заводит. В этих пушкинских строчках заметны аллитерации на н, д, с, в . С наибольшей определенностью наш слух улавливает повторение согласных, стоящих в предударном положении и в абсолютном начале слова. Учитывается повторение не только одинаковых, но и сходных по какому- то признаку согласных.

13 Время

Время

Пример.

Так, возможна аллитерация на д — т или з — с и т. д. Например: Марш! Чтоб время сзади ядрами рвалось. К старым дням Чтоб ветром относило Только путаницу волос (Маяковский).

14 Чеканный ритм

Чеканный ритм

Аллитерации на р в первой части этого отрывка, чеканный ритм, отрывистое звучание этих строк не оставляют сомнения в назначении звукописи, которой поэт стремится передать музыку марша, динамику борьбы, преодоления трудностей...

15 Образная символика

Образная символика

В иных случаях образная символика звукописи более отвлеченна. Так, только воображение поможет нам почувствовать в аллитерациях на ж — з леденящий холодок металла в отрывке из стихотворения Н. Заболоцкого «Журавли» А вожак в рубашке из металла Погружался медленно на дно, И заря над ним образовала Золотого зарева пятно.

16 Пример из стихотворения

Пример из стихотворения

Асеева «Заплыв»:

Легши на бок, напрягши плечо, Я вперед уплываю еще,— постепенно волной овладев, по веселой и светлой воде. И за мной, не оставив следа, Завивает воронки вода.

17 Скольжение по волнам

Скольжение по волнам

Нам представляется, что аллитерации на ш — п передают скольжение по волнам; настойчивое повторение в в последних строчках вызывает представление о замкнутой линии, круге, что ассоциируется с воронками на воде.

18 Тип звукового повтора

Тип звукового повтора

Вывод.

Аллитерация — самый распространенный тип звукового повтора. Это объясняется доминирующим положением согласных в системе звуков русского языка. Согласные звуки играют в языке основную смыслоразличительную роль. Действительно, каждый звук несет определенную информацию. Однако шесть гласных в этом отношении значительно уступают тридцати семи согласным. Сравним «запись» одних и тех же слов, сделанную при помощи только гласных и только согласных. Вряд ли можно угадать за сочетаниями еаи, аюо, уи, еао какие-либо слова, но стоит передать те же слова согласными, и мы без труда «прочитаем» фамилии русских поэтов: « Држвн, Бтшкв, Пшкн, Нкрсв». Такая «весомость» согласных способствует установлению разнообразных предметно-смысловых ассоциаций, поэтому выразительно-изобразительные возможности аллитераций очень значительны.

19 Ассонанс

Ассонанс

Ассонансом называется повторение гласных (Пора, пора, рога трубят...- Пушкин). В основе ассонанса обычно оказываются только ударные звуки, так как в безударном положении гласные часто изменяются. Поэтому иногда ассонанс определяют как повторение ударных или слабо редуцированных безударных гласных. Так, в строках из «Полтавы» Пушкина ассонансы на а и на о создают лишь выделенные гласные: Тиха украинская ночь. Прозрачно небо. Звезды блещут. Своей дремоты превозмочь не хочет воздух. И хотя во многих безударных слогах повторяются варианты этих фонем, переданные буквами о, а , их звучание не влияет на ассонанс.

20 Безударные гласные

Безударные гласные

В тех случаях, когда безударные гласные не подвергаются изменениям, они могут усиливать ассонанс. Например, в другой строфе из «Полтавы» звучание речи определяет ассонанс на у ; поскольку качество этого звука не меняется, и в безударном положении у подчеркивает фонетическое сходство выделяемых слов: Но в искушеньях долгой кары, перетерпев судеб удары, окрепла Русь. Так тяжкий млат, дробя стекло, кует булат (в последних двух строках ассонанс на у соединяется с ассонансом на а ).

21 Различные звуковые повторы

Различные звуковые повторы

В одном и том же тексте различные звуковые повторы часто используются параллельно. Например: Мело, мело по всей земле во все пределы. Свеча горела на столе, свеча горела (Пастернак). Здесь и ассонанс на е , и аллитерации на м, л, с, в ; повторяются сочетания согласных: мл, вс - св . Все это создает особую музыкальность поэтических строк.

22 Вольный ветер

Вольный ветер

Задание.

Я вольный ветер, я вечно вею, Волную волны, ласкаю ивы, В ветвях вздыхаю, вздохнув, немею, Лелею травы, лелею нивы. (К Бальмонт)

23 Евгений Онегин

Евгений Онегин

А. С. Пушкин в романе «Евгений Онегин» дает описание двух бальных танцев: Мазурка раздалась. Бывало, Когда гремел мазурки гром, В огромной зале все дрожало, Паркет трещал под каблуком, Тряслися, дребезжали рамы; Теперь не то: и мы, как дамы, Скользим по лаковым доскам.

24 Окрепла Русь

Окрепла Русь

Задание.

Но в искупленьях долгой кары, Перетерпев судеб удары, Окрепла Русь. Так тяжкий млат, Дробя стекло, кует булат. (А. Пушкин) Тиха украинская ночь. Прозрачно небо, Звезды блещут. Своей дремоты превозмочь Не хочет воздух. (Л. Пушкин) Мело, мело по всей земле Во все пределы. Свеча горела на столе, Свеча горела. (Б. Пастернак)

25 Пушкинские строки

Пушкинские строки

Оттоль сорвался раз обвал, И с тяжким грохотом упал, И всю теснину между скал Загородил, И Терека могучий вал Остановил...

«Звукопись»
http://900igr.net/prezentatsii/russkij-jazyk/Zvukopis/Zvukopis.html
cсылка на страницу
Урок

Русский язык

100 тем
Слайды
Презентация: Звукопись.ppt | Тема: Звуки | Урок: Русский язык | Вид: Слайды