Поделки из бумаги Скачать
презентацию
<<  Из бумаги для детей Виды поделок из бумаги  >>
Бумажные фантазии
Бумажные фантазии
Бумага
Бумага
Что мы можем сделать из бумаги
Что мы можем сделать из бумаги
Расширение знаний об окружающем мире
Расширение знаний об окружающем мире
Позиции педагога
Позиции педагога
Гимнастика для глаз
Гимнастика для глаз
Технологическое устройство проекта
Технологическое устройство проекта
Волшебная бумага
Волшебная бумага
Формообразование бумаги
Формообразование бумаги
Как появилась бумага на свет
Как появилась бумага на свет
«Как появилась бумага на свет»
«Как появилась бумага на свет»
Бумага бывает разная
Бумага бывает разная
Знакомство со свойствами бумаги
Знакомство со свойствами бумаги
Уроки воображалки
Уроки воображалки
Овощи
Овощи
Домашние животные
Домашние животные
Голова и туловище
Голова и туловище
Учить детей составлять цыпленка
Учить детей составлять цыпленка
Грузовичок
Грузовичок
Кусочки
Кусочки
Развитие мелкой моторики
Развитие мелкой моторики
Коллективная аппликация
Коллективная аппликация
Папа дома
Папа дома
Репка
Репка
Корзина с овощами
Корзина с овощами
Будка для собаки
Будка для собаки
Шарики и кубики
Шарики и кубики
Цветы для мамы
Цветы для мамы
Зайка
Зайка
Новогодняя ёлочка
Новогодняя ёлочка
Елка новогодняя
Елка новогодняя
Желтые цыплятки
Желтые цыплятки
Коврик
Коврик
Аппликация
Аппликация
Веселый грузовичок
Веселый грузовичок
Самолетик
Самолетик
Мимоза
Мимоза
Нарциссы на тарелочке
Нарциссы на тарелочке
Сосульки плаксы
Сосульки плаксы
Слайды из презентации «Поделки из бумаги» к уроку технологии на тему «Поделки из бумаги»

Автор: Windows User. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Поделки из бумаги.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 7259 КБ.

Скачать презентацию

Поделки из бумаги

содержание презентации «Поделки из бумаги.ppt»
СлайдТекст
1 Бумажные фантазии

Бумажные фантазии

Проект «Бумажные фантазии».

Подготовила и провела воспитатель II младшей группы № 2 Феодотова Т.В.

2 Бумага

Бумага

играет важную роль в жизни человека, хотя и является привычным атрибутом повседневности. Педагоги высоко оценивают её возможности в развитии творческих способностей детей. Создавая поделки из бумаги, дошкольники не только овладевают комплексом новых знаний, умений и навыков, но и учатся рационально использовать благодатный материал.

3 Что мы можем сделать из бумаги

Что мы можем сделать из бумаги

Проблема:

Что мы можем сделать из бумаги. Цель проекта: Развитие у детей 3 – 4 лет творческой направленности в процессе работы с бумагой и установление доверительных отношений дошкольников со взрослыми.

4 Расширение знаний об окружающем мире

Расширение знаний об окружающем мире

Основные задачи:

Обучающие: Закрепление и расширение знаний об окружающем мире; Знакомство детей с основами композиции, формообразования; Развитие воображения; Формирование умений и навыков работы с бумагой разными способами (скручивание, скатывание, складывание). Развивающие: Формирование любознательности в области технической эстетики; Развитие творческой направленности духовной культуры и эмоционального отношения к действительности; Развитие мелкой моторики рук в процессе работы с бумагой; Формирование умения работать в коллективе. Воспитательные: Воспитание аккуратности в работе; Воспитание бережного отношения к продукту труда; Развитие трудолюбия и старания.

5 Позиции педагога

Позиции педагога

Ребенок – центральная фигура образовательного процесса.

6 Гимнастика для глаз

Гимнастика для глаз

Проектно- исследовательский метод; ТРИЗ; здоровье-сберегающие технологии: Гимнастика для глаз; Физкультминутка; Положительная оценка.

Используемые современные технологии:

7 Технологическое устройство проекта

Технологическое устройство проекта

8 Волшебная бумага

Волшебная бумага

I блок – «Волшебная бумага».

I блок – «Волшебная бумага».

I блок – «Волшебная бумага».

Тема

Цель:

Задача:

Содержание блоков программы «Бумажные фантазии».

«Как появилась бумага на свет».

Знакомство детей с историей появления бумаги.

Развитие познавательного интереса у детей. Воспитание уважительного интереса к труду взрослых.

«Бумага бывает разная».

Знакомство с разными видами бумаги.

Знакомство детей с бумагой разной фактуры. Развитие тактильных ощущений, умения на ощупь определять бумагу, которую легко сгибать, скатывать, скручивать.

«Свойства бумаги».

Знакомство со свойствами бумаги.

Развитие познавательного интереса у детей. Дать знания и закрепить их опытным путем в форме игры: бумага намокает, мнется, рвется.

9 Формообразование бумаги

Формообразование бумаги

Тема.

Цель:

Задача:

«Формообразование бумаги».

Знакомство с различными приемами и способами работы с бумагой разной фактуры (бумага для печати Ф А4; гофрированная бумага, для аппликации «Карлсон», салфетки.

Обучение умению подбирать бумагу по фактуре для применения нужного приема. Развитие воображения, творчества, умения создавать композицию из скатанной, скрученной, перекрученной, смятой бумаги. Развитие мелкой моторики и укрепление мышц рук. Воспитание трудолюбия, аккуратности.

10 Как появилась бумага на свет

Как появилась бумага на свет

I блок – «Волшебная бумага». «Как появилась бумага на свет».

11 «Как появилась бумага на свет»

«Как появилась бумага на свет»

12 Бумага бывает разная

Бумага бывает разная

«Бумага бывает разная».

13 Знакомство со свойствами бумаги

Знакомство со свойствами бумаги

14 Уроки воображалки

Уроки воображалки

II блок – «Уроки воображалки».

II блок – «Уроки воображалки».

II блок – «Уроки воображалки».

Тема

Цель:

Задача:

Сентябрь («Осень») Коллективная аппликация «Падают, падают листья».

Обучение детей обрывной аппликации, умению составлять композицию.

Развитие мелкой моторики, фантазии, творчества. Воспитание аккуратности в работе, старания, дружеских отношений между детьми. Вызвать у детей эмоциональное отношение к природе, осени.

15 Овощи

Овощи

Тема.

Цель:

Задача:

Октябрь («Овощи, фрукты») Коллективная аппликация «Папа дома, мамы нет. Папе кто подаст обед?».

Учить наклеивать готовые формы в определенных частях силуэта кастрюли.

Развитие мелкой моторики, фантазии. Воспитание аккуратности в работе, старания, дружеских отношений между детьми, желания помочь близким взрослым (накормить папу).

Рисование с элементом аппликации: «Репка».

Учить рисовать репку округлой формы. Учить надрывать зеленую полоску бумаги в форме травки и наклеивать.

Развитие мелкой моторики, фантазии, творчества. Воспитание аккуратности в работе. Вызвать у детей эмоциональное отношение к сказке.

Коллективная аппликация-бумагопластика: «Корзина с овощами» (из красных и зеленых салфеток).

Учить детей загибать салфетки по форме помидора и огурца и наклеивать их в корзине, создавая композицию.

Развитие мелкой моторики, фантазии, чувства формы (круг, овал), творчества. Воспитание аккуратности в работе, дружеских отношений между детьми. Вызвать у детей чувство радости от совместного творчества.

16 Домашние животные

Домашние животные

Тема.

Цель:

Задача:

Ноябрь («Домашние животные») Аппликация «Будка для собаки».

Учить детей составлять из геометрических фигур (квадрата и треугольника) будку.

Развитие мелкой моторики, воображения. Воспитание аккуратности в работе. Вызвать у детей эмоциональное отношение – любовь к животным.

Аппликация на полосе: «Шарики и кубики».

Учить детей приклеивать фигурки (круги и квадраты) на полосе, чередуя их создавать орнамент.

Побуждать интерес к аппликации, закреплять знание геометрических фигур (круг и квадрат), развивать мышление и воображение.

Коллектив-ная аппликация: «Цветы для мамы» (ко Дню матери).

Учить детей создавать коллективную работу: намазывать поверхность цветка полностью, приклеивать на изображение букета в вазе, промакивать салфеткой.

Развитие мелкой моторики, фантазии, творчества. Воспитание аккуратности в работе, старания, дружеских отношений между детьми.

17 Голова и туловище

Голова и туловище

Тема.

Цель:

Задача:

Учить скатывать 2 разных по величине комочка из салфеток – голова и туловище (меньше и больше). Учить составлять целое из частей. Учить составлять композицию.

Развитие мелкой моторики, воображения. Воспитание аккуратности в работе. Вызвать у детей эмоциональное отношение – любовь к животным.

Аппликация -бумагопластика: «Новогодняя ёлочка».

Учить составлять ёлочку из треугольников. Учить наклеивать готовые геометрические формы на ёлку и делать серпантин из жатой бумаги.

Развитие мелкой моторики, фантазии, творчества. Развитие воображения при создании нарядной новогодней ёлочки с помощью бумагопластики. Создание доброго, праздничного настроения.

Коллективная аппликация (бумагопластика): «Пусть елка новогодняя нам радость принесет».

Закрепить правила пожарной безопасности и учить делать серпантин из жатой бумаги, закручивая её, и аккуратно наклеивать.

Развитие мелкой моторики, фантазии, воображения. Воспитание аккуратности в работе, старания, дружеских отношений между детьми. Создание радостного настроения у детей.

Декабрь («Зима», «Дикие животные») Аппликация -бумагопластика «Зайка».

18 Учить детей составлять цыпленка

Учить детей составлять цыпленка

Тема.

Цель:

Задача:

Учить детей составлять цыпленка из кружков и скатывать кусочки салфетки в мелкие шарики (зернышки).

Развитие мелкой моторики, воображения, фантазии. Воспитание бережного отношения ко всему живому (покормим цыпляток).

Учить детей создавать узор в квадрате, располагая по углам и в середине большие круги одного цвета, а наверху, внизу, справа и слева – маленькие другого цвета.

Развитие мелкой моторики, воображения, аккуратности, чувства ритма и симметрии узора, радости от сделанной работы.

Январь («Домашние птицы») Аппликация-бумагопластика «Желтые цыплятки зернышки клюют».

Аппликация декоративная «Коврик»

19 Грузовичок

Грузовичок

Тема.

Цель:

Задача:

Учить составлять из геометрических фигур грузовичок и аккуратно его наклеивать, промакивать салфеткой.

Развитие мелкой моторики, аналитико-синтетической деятельности (составление целого из частей). Воспитание аккуратности, старания сделать работу хорошо.

Учить детей скатывать из салфетки снежный комок и макать его в клей в блюдце, а затем приклеивать в кузов грузовичка.

Развитие мелкой моторики, фантазии, воображения, аккуратности. Закрепление и выделение основных эталонов цвета. Воспитание чувства удовлетворения от проделанной работы.

Учить детей наклеивать аккуратно, составляя композицию: самолетик, солнышко, облачко.

Развитие мелкой моторики, аккуратности. Воспитание самостоятельности при выполнении работы.

Февраль («Транспорт») Аппликация «Грузовичок».

Открытое занятие: «Веселый грузовичок» (бумагопластика).

Аппликация: «Самолетик» (для папы).

20 Кусочки

Кусочки

Тема.

Цель:

Задача:

Учить детей отрывать от салфетки кусочки, скатывать в шарики и приклеивать их по росту ветки мимозы, создавая образ цветка.

Развитие мелкой моторики, фантазии, воображения, аккуратности. Создание настроения восторга от того, что скоро мамин праздник и эта работа – всем мамам подарок.

Учить детей отрывать от салфетки кусочки, скатывать в шарики и скатывать в шарики – это середина цветка, приклеивать готовые цветки (за середину), листья (за кончики), создавая композицию самостоятельно (по образцу).

Развитие мелкой моторики, воображения, аккуратности. Создание настроения восторга и радости от того, как мама обрадуется такому подарку.

Март («Одежда, обувь». «Весна») Коллективная аппликация (бумагопластика)«Мимоза» (в вазочке для мамы).

Аппликация – бумагопластика «Нарциссы на тарелочке» (для мамы).

21 Развитие мелкой моторики

Развитие мелкой моторики

Тема.

Цель:

Задача:

Учить детей обрывать бумагу по форме треугольника, заостряя хотя бы один уголок.

Развитие мелкой моторики. Закреплять у детей знание примет весны – сосульки, которые плачут.

Учить создавать образ солнца: приклеивать большой круг, рисовать лучи, изображать тучу – сминать салфетку в комок и приклеивать, стараясь передать образ («на что похоже?»). Показать варианты лучиков: прямые и волнистые, завитки, треугольники, круги.

Развитие мелкой моторики, воображения, фантазии. Вызвать яркий эмоциональный отклик на фольклорный образ солнца.

Обрывная аппликация: «Сосульки плаксы».

Аппликация с элементами рисования: «Ходит в небе солнышко».

22 Коллективная аппликация

Коллективная аппликация

«Падают, падают листья».

23 Папа дома

Папа дома

Коллективная аппликация «Папа дома, мамы нет. Папе кто подаст обед?».

24 Репка

Репка

Рисование с элементом аппликации: «Репка».

25 Корзина с овощами

Корзина с овощами

Коллективная аппликация (бумагопластика): «Корзина с овощами».

26 Будка для собаки

Будка для собаки

Аппликация «Будка для собаки».

27 Шарики и кубики

Шарики и кубики

Аппликация на полосе: «Шарики и кубики».

28 Цветы для мамы

Цветы для мамы

Коллективная аппликация: «Цветы для мамы».

29 Зайка

Зайка

Аппликация (бумагопластика) «Зайка».

30 Новогодняя ёлочка

Новогодняя ёлочка

Аппликация -бумагопластика: «Новогодняя ёлочка».

31 Елка новогодняя

Елка новогодняя

Коллективная аппликация (бумагопластика): «Пусть елка новогодняя нам радость принесет».

32 Желтые цыплятки

Желтые цыплятки

Аппликация (бумагопластика): «Желтые цыплятки зернышки клюют».

33 Коврик

Коврик

Аппликация декоративная «Коврик».

34 Аппликация

Аппликация

«Грузовичок».

35 Веселый грузовичок

Веселый грузовичок

«Веселый грузовичок» (бумагопластика).

36 Самолетик

Самолетик

Аппликация: «Самолетик».

37 Мимоза

Мимоза

Коллективная аппликация (бумагопластика) «Мимоза».

38 Нарциссы на тарелочке

Нарциссы на тарелочке

Аппликация – бумагопластика «Нарциссы на тарелочке».

39 Сосульки плаксы

Сосульки плаксы

Обрывная аппликация: «Сосульки плаксы».

«Поделки из бумаги»
http://900igr.net/prezentatsii/tekhnologija/Podelki-iz-bumagi/Podelki-iz-bumagi.html
cсылка на страницу
Урок

Технология

34 темы
Слайды
Презентация: Поделки из бумаги.ppt | Тема: Поделки из бумаги | Урок: Технология | Вид: Слайды