Уроки технологии Скачать
презентацию
<<  Кабинет технологии Проверка знаний  >>
Подготовка учителей технологии к деятельности по развитию творчества
Подготовка учителей технологии к деятельности по развитию творчества
Основными ориентирами совершенствования системы образования в России
Основными ориентирами совершенствования системы образования в России
Сопоставительный анализ теории профессионального образования учителей
Сопоставительный анализ теории профессионального образования учителей
Противоречие на научно-теоретическом уровне характеризуется тем, что
Противоречие на научно-теоретическом уровне характеризуется тем, что
Выявленные противоречия позволили сформулировать проблему исследования
Выявленные противоречия позволили сформулировать проблему исследования
Подготовка учителей технологии
Подготовка учителей технологии
Профессиональные качества учителя технологии как специалиста в области
Профессиональные качества учителя технологии как специалиста в области
Выводы и предложения
Выводы и предложения
4. Процесс исследования показал, что включение в структуру
4. Процесс исследования показал, что включение в структуру
Спасибо за внимание
Спасибо за внимание
Слайды из презентации «Подготовка учителей технологии» к уроку технологии на тему «Уроки технологии»

Автор: О_о. Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке, скачайте файл «Подготовка учителей технологии.ppt» бесплатно в zip-архиве размером 252 КБ.

Скачать презентацию

Подготовка учителей технологии

содержание презентации «Подготовка учителей технологии.ppt»
СлайдТекст
1 Подготовка учителей технологии к деятельности по развитию творчества

Подготовка учителей технологии к деятельности по развитию творчества

учащихся.

2 Основными ориентирами совершенствования системы образования в России

Основными ориентирами совершенствования системы образования в России

стали всё возрастающие требования общества к уровню готовности подрастающего поколения творчески решать возникающие в процессе жизнедеятельности задачи на основе технологически грамотной организации своей деятельности. В связи с этим переход от традиционной системы трудового обучения и воспитания к технологическому образованию в современной школе потребовал смещения акцентов в организации учебной деятельности на уроках технологии с репродуктивной на творческую Совершенствование образовательного процесса по предмету "Технология" предполагает увеличение доли творческой деятельности, основанной на выполнении творческих проектов и решении творческих задач.

3 Сопоставительный анализ теории профессионального образования учителей

Сопоставительный анализ теории профессионального образования учителей

технологии с потребностями практики технологического образования в школе позволил увидеть ряд противоречий в их подготовке как специалистов в области развития творчества учащихся. На социально-педагогическом уровне противоречие проявляется в том, что потребность общества в подготовке молодого поколения к творческому решению широкого спектра технологических задач не удовлетворяется из-за неподготовленности учителей технологии к деятельности по развитию творчества учащихся.

4 Противоречие на научно-теоретическом уровне характеризуется тем, что

Противоречие на научно-теоретическом уровне характеризуется тем, что

подготовка будущих учителей технологии к деятельности по развитию творчества учащихся требует включения в образовательный процесс компонентов, направленных на формирование готовности к выполнению этой деятельности, но в теории профессионального образования недостаточно обоснованы структура и содержание таких компонентов. На научно-методическом уровне актуализируется противоречие между необходимостью включения в образовательный процесс компонентов, направленных на подготовку педагогов к деятельности по развитию творчества учащихся, и недостаточным научно-методическим обоснованием механизмов их реализации.

5 Выявленные противоречия позволили сформулировать проблему исследования

Выявленные противоречия позволили сформулировать проблему исследования

какие компоненты должны быть внесены в процесс профессиональной подготовки будущих учителей технологии для обеспечения их готовности к деятельности по развитию творчества учащихся, и какими должны быть структура, содержание и механизмы реализации этих компонентов. Цель исследования – теоретическая разработка, обоснование и проверка эффективности процесса подготовки будущих учителей технологии к деятельности по развитию творчества учащихся. Объект исследования – процесс профессионального образования учителей технологии. Предмет исследования – процесс подготовки будущих учителей технологии к деятельности по развитию творчества учащихся.

6
7 Профессиональные качества учителя технологии как специалиста в области

Профессиональные качества учителя технологии как специалиста в области

развития творчества учащихся.

8 Выводы и предложения

Выводы и предложения

1. Проведённое исследование подтвердило актуальность решения проблемы совершенствования процесса профессионального образования учителей технологии в аспекте повышения эффективности его подготовки к деятельности по развитию творчества учащихся. 2. Исследование показало, что необходимым условием повышения эффективности подготовки будущих учителей технологии к деятельности по развитию творчества учащихся является включение в структуру процесса их профессионального образования креативно-личностного и креативно-дидактического компонентов, реализуемых на четырёх преемственных уровнях: мотивационно-формирующем, познавательно-профессиональном, профессионально-эвристическом и профессионально-творческом. 3. Проведенная опытно-поисковая работа показала, что формированию профессиональных качеств будущих учителей технологии, определяющих их готовность к деятельности по развитию творчества учащихся, способствует выделение в структуре креативно-личностного компонента требований к специалисту в этом аспекте педагогической деятельности. В соответствии с ними разработана система целей подготовки, достижение которых обеспечивается реализацией в структуре креативно-личностного компонента комплекса педагогических условий организации учебно-творческой деятельности студентов.

9 4. Процесс исследования показал, что включение в структуру

4. Процесс исследования показал, что включение в структуру

креативно-личностного компонента комплекса критериев оценки профессионального развития и соответствующих требований к реализации контрольно-оценочных процедур в образовательном процессе обеспечивает повышение уровня готовности будущих учителей технологии к деятельности по развитию творчества учащихся. 5. В ходе опытно-поисковой работы удалось подтвердить эффективность включения в структуру креативно-дидактического компонента и приведение во взаимодействие его основных составляющих: комплекса направленных на развитие творчества дидактических единиц (профессионально ориентированных учебно-творческих задач и ситуаций, творческих заданий по проектированию программ саморазвития и педагогических систем развития творчества различных уровней, эвристические методы и др.), включённых в вариативное содержание образования; мониторинга развития профессиональных качеств учителя технологии в аспекте развития творчества учащихся. 6. Результаты проведенного исследования послужили основой корректировки структуры учебного плана, учебно-программного, дидактического и учебно-методического обеспечения образовательного процесса по специальности Технология. Их апробация подтвердила эффективность разработанного организационно-методического обеспечения процесса подготовки учителей технологии к деятельности по развитию творчества учащихся. 7. Ход и результаты опытно-поисковой работы подтвердили положения выдвинутой гипотезы.

10 Спасибо за внимание

Спасибо за внимание

«Подготовка учителей технологии»
http://900igr.net/prezentatsii/tekhnologija/Podgotovka-uchitelej-tekhnologii/Podgotovka-uchitelej-tekhnologii.html
cсылка на страницу
Урок

Технология

34 темы
Слайды
Презентация: Подготовка учителей технологии.ppt | Тема: Уроки технологии | Урок: Технология | Вид: Слайды
900igr.net > Презентации по технологии > Уроки технологии > Подготовка учителей технологии.ppt