Слайды из презентации
«Природные материалы» к уроку технологии на тему «Природные материалы»
Автор: user.
Чтобы увеличить слайд, нажмите на его эскиз. Чтобы использовать презентацию на уроке,
скачайте файл «Природные материалы.ppt» бесплатно
в zip-архиве размером 10880 КБ.
Скачать презентацию
№ | Слайд | Текст |
1 |
 |
Творческое название проекта: «Увлекательные композиции из природногоматериала» автор проекта: ВОСПИТАТЕЛЬ моу Избердеевской начальной школы – детского сада петровского района широкова юлия серафимовна. Тема проекта: «Развитие творческих способностей дошкольников через использование природного материала в детском саду» |
2 |
 |
Основополагающий вопросДля чего нужно заниматься конструированием из природного материала? ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС ?Действительно ли конструирование из природного материала развивает творческие способности дошкольников? |
3 |
 |
ГипотезаПриродный материал сам по себе кладовая для фантазии и игры воображения. А если его соединить с ловкостью рук, то все можно оживить, дать как бы вторую жизнь. Оживить его могут взрослые и детские ловкие руки, а также фантазия, которая поведен нас в удивительную страну, где можно познать и пережить одно из самых прекрасных чувств – радость созидания, творчества. |
4 |
 |
Дидактические цели проектаРазвивать интерес к конструированию из природного материала. Развивать самостоятельность, активность, творчество. Развивать эстетическое восприятие, воображение, творческие способности. Учить детей самостоятельно задумывать тему для поделок. |
5 |
 |
Методические задачи проектаРазвивать художественное творчество, формировать способности приобретать необходимые для этого умения. Воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней, формировать умение видеть красоту осени. Развивать интерес к выставкам. Формировать положительные эмоции у детей. Укреплять физическое и психическое здоровье детей. |
6 |
 |
Участники проектаВоспитатели Дети группы общеразвивающей направленности от 5 до 6 лет Родители |
7 |
 |
Обоснование проектаСказочна и богата природа. Какие разнообразные чувства переполняют нас при встрече с ней! В любое время года она открывает свои прелести по – разному, давая простор фантазии и творчеству, укрепляя нежные и добрые чувства в человеке. Изготовление игрушек, поделок из природного материала – труд кропотливый, увлекательный и очень приятный. Для того, чтобы дети охотно им занимались, необходимо развивать их фантазию и творческие способности. |
8 |
 |
Аннотация проекта? Данный проект формирует у детей интерес к конструированию из природного материала, развивает мелкую моторику рук, глазомер, художественный вкус, мышление, память, внимание, что играет важную роль в подготовке детей к школе. ? Проектом предусмотрено не только проведение занятий с дошкольниками, а также совместная деятельность детей и родителей. |
9 |
 |
Межпредметные связиПроект реализуется в регламентированной деятельности в занятиях по : ? ознакомлению с окружающим миром; ? развитию речи и ознакомлению с художественной литературой; ? изодеятельности; ? конструированию и аппликации. В нерегламентированной деятельности: ? прогулки; ? экскурсии; ? наблюдения; ? игры; ? свободная деятельность детей. |
10 |
 |
Методы и формы реализации проектаОбъяснение; показ; беседа; исследование; игровые приемы; самостоятельная деятельность; совместная деятельность. |
11 |
 |
Механизм реализации проектаДанный проект согласуется по содержанию с программой воспитания и обучения М.А. Васильевой и осуществляется посредством проведения занятий по различным видам деятельности. |
12 |
 |
Вид проектакраткосрочный СРОК РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА ? 2 месяца (сентябрь, октябрь) ТИП ПРОЕКТА ? творческий |
13 |
 |
Предполагаемые результатыРазвитие у детей творческих способностей, фантазии, самостоятельности, активности, воображения, эстетических способностей. Укрепление эмоционального и физического здоровья детей. Развитие интереса к конструированию из природного материала. Воспитание любви к природе, бережного отношения к ней. Формирование ощущения удовлетворенности и удовольствия от совместной деятельности детей, воспитателей, родителей. |
14 |
 |
Этапы проекта |
15 |
 |
Заключительный этап |
16 |
 |
|
17 |
 |
|
18 |
 |
|
19 |
 |
|
20 |
 |
|
21 |
 |
|
22 |
 |
|
23 |
 |
|
24 |
 |
Информационные ресурсыПрограмма воспитания и обучения в детском саду под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. Журнал «Дошкольное воспитание», № 7, 2005 г., №5,№10, 2008 г. Блинова Г.М., «Чудо – кони – чудо – птицы», «Рассказы о русской народной игрушке», Москва, «Детская литература», 1997 г. Гульянц Э.К., Базик И.Я., «Что можно сделать из природного материала?», Москва, «Просвещение», 1984 г. Грушко Е.А., Медведев Ю.М., «Русские легенды и обычаи», Москва, «Эксмо», 2005 г. www.detskij – sad.ru |
«Природные материалы» |
http://900igr.net/prezentatsii/tekhnologija/Prirodnye-materialy/Prirodnye-materialy.html